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高中优秀说明文：心爱的茉莉花
我有一株心爱的茉莉，曾经也枝繁叶茂、亭亭玉立、楚楚动人过。（开门见山。三个成语连续修饰，形成语言气势。）
但是，如今萧条破败的它却让我感到沉沉死气。（笔锋一转，题意豁然开朗。）
那是爸爸的主意。（简洁明了，交待原委。）那个清凉的夏天，它开得那样繁盛，那样蓬勃。可爸爸却狠心把茉莉剪了个秃——他说，花儿只有勤于修剪，才能培养它更强的生命力。我紧皱眉头，但面对花儿和爸爸，我更相信爸爸。（语言功底深厚，巧妙成文，引人入胜。）
很快便吹来了秋风。南方的秋还是热的，不像北方的秋天那样一片飘零。但这更令我担心，茉莉该不会撑不住了吧？我于心不忍，加倍细心的料理它。但是，我发现我似乎错了。茉莉并没有任何起色，反倒令我觉得它比以前更憔悴。与此同时，爸爸种了两年的杨桃树也枯萎了。那是爸爸最看重的，曾经爸爸一度遐想将来会抱着孙子看杨桃花的情景。可如今，杨桃树已成为自然界的一个弃儿。（杨桃树正面衬托，写作技法娴熟。）
爸爸拔了枯杨桃：“弃儿，弃儿，失败！”（语言简洁，含义深刻。）
没希望了，粗壮的杨桃还没等到寒冬，就已熬不过去了。而茉莉的遭遇，定然不会好到哪里去吧？我也彻底放弃了茉莉。
秋也过了，冬来了。不过，冬去得更快，只是春的悄然没有给人感觉而已。我忘了院子里的茉莉，忘了有一棵曾经风光一时的茉莉。甚至于忘了浇水。（欲扬先抑！）
春一日比一日暖和，我开始在院子里散步了。不经意间看见那个熟悉的青花盆，我忽地想起了！那株我遗忘了将近半载的茉莉！我走过去，它的土壤显然比别的盆栽要干，甚至边缘处有了一些龟裂的痕迹。再望望它的枝身，有被大风折断的，也有被青虫嚼得只剩一片骨干的，但它精神奕奕，每一条干上都布着嫩芽。心中一阵悸动让我震憾，它在这个懒洋洋的院子里那样积极。（鲜明的对比，这时候前文的胡桃树显然成了反衬。）
“它成功了，”爸爸不知何时在我身后 “它会独自存活，它的根会越扎越深，汲水生存，也会面对天灾和虫害了。茉莉是让我们骄傲的，它闯过了大自然的考验。孩子，记住了啊，你也要当这样一株茉莉。”（借花喻人。）
真是这样的，精心照料下会开出美丽的花，艰难生存下来也会开出鲜艳的花。但只有艰难环境中挣扎求生的植物才能开出经久不衰的花。为什么？相信你看到这里，答案已种在你心中。（结尾一句，文章深意也像含苞待放的花朵一样，蓄势待发，然而笔法紧收，仍然给我们留下了自我总结和思考的空间。）
【教师点评】：文章结构浑然天成，情感朴实自然。更难能可贵的是广泛并熟练使用了很多写作技法和修辞手法。文采斐然，笔法老道！
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