四年级数学手抄报的图片
学生可以通过设计数学手抄报来了解数学，激发学习数学的兴趣。那么，下面是小编给大家整理收集的四年级数学手抄报的图片，供大家阅读参考。
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学好小学数学的技巧：
学会主动预习
在老师的引导下掌握思考问题的方法
及时总结解题规律
拓宽解题思路
善于质疑问难
学好数学的疑问：
（1）如何培养学生学习数学的兴趣？
。首先，我们要帮助学生在自己的'身边找到有趣的数学问题，通过一些有趣的数学小游戏，让学生感受到数学的奥妙和乐趣，从而激发他们学习数学的激情、探索知识的兴趣。当学生们感受到数学知识能够帮你解决身边的问题，帮你变的更聪明时，那学起数学来就轻松多了，也变的快乐了。
其次，很多学生害怕出错，认为做错了就会挨批评，从而灰心自卑。反而，我们应该要鼓励错误，它来自于学生，贴近学生，暴露出学生的真实思维，帮助我们一起发现学生知识构建的障碍。其实有些错误的产生也包含着学生自己的创意，他们用自己独特的思维和想法来解题，通过巧妙的点拨和指导，则能够帮助学生突破障碍，甚至能够达到一个自己创新的境界。让学生不怕出错，大胆探索，大胆想象，解开禁锢学生思维的框架，让学生在一个快乐、轻松的环境里学习。
（2）如何打好数学基础？
学习就如盖高楼，要有美丽宏伟的大厦，就要先有扎实的“地基”。这些基础并不如“大厦”的精致豪华，但正是要有这些单调的基础，才能够构建出成功和辉煌。
打好数学的基础，不像大厦地基一样辛苦费神，数学基础是可以用巧学而来的。
分蛋糕，学分数；走走路，学行程；玩扑克，学四则运算……通过一个典型的例子，或者通过学生亲身体验和角色转换，让学生们把知识牢牢刻在心里。在此同时，学生们也感受到学习的无限乐趣。在玩耍中学习，既快乐，又能够对知识有透彻的了解和深刻的记忆。
数学的基础知识很多，但它们之间也有着联系，通过他们彼此之间的联系来“连锁记忆”也是一个打好基础的好方法。例如从整数四则运算到小数、分数的四则运算，从观察物体到认识平面、立体图形……把一个个知识串成一条完整的知识链，有助于学生们更牢固的掌握基础知识。
（3）如何灵活用所学知识？
打好基础，就是为了灵活运用基础来解决和探索更多问题。如何灵活运用，那就要有灵活的思路。
让学生们自己对题目进行解读和了解，用已学过的方法来解题，试图寻找新的解题方法。再帮助学生概括出题目内容，抓住题目要点，理清解题思路，带着学生一起思考一起解题，让学生在引导下自己攻克难题。鼓励学生用多样的方法解题，方法多、思路多不是一件坏事，它能够开发学生的智力，调动学生学习的主动性和积极性。但在追求算法多样化的同时，我们还要注意力求“优化”，让学生从多种算法中去分析、去辨别，哪种方法最简便，这样不仅培养了学生的多向思维，还渗透了“择优而用”的思想。学会一个好的、简便的思路，能够让学生在答题时事半功倍，提高效率，节省时间。
让学生们自己动脑体验解题过程，参与思考，而不是强加给他们一种思考方法，通过这样的方式，让学生能够真正掌握一种类型题的解题思路，就算换个方式出题，他们依旧能够轻松应变。
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