我爱读书的手抄报图片
书永远是你一生的老师，它伴你成长，为你灌输知识，为你解开疑问。我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。以下是小编整理的我爱读书的手抄报图片，欢迎阅读。
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一、读书名言
1、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
2、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
3、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
4、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫
5、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
7、单学知识仍然是蠢人。——歌德
8、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗
9、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
10、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
11、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
12、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
13、功到自然成。——吴承恩
14、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
15、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
17、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
18、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
19、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源
20、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
21、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
22、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
23、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的`人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士比亚
24、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚
25、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
26、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
27、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
28、采花蜂苦蜜方甜。——王朝闻
29、学而时习之，不亦悦乎？——孔子
30、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
31、学习要抓住基本知识：即不好高莺远，而忽略基本的东西。——徐特立
32、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
33、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
34、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
35、唯有吟哦殊不倦，始知文字乐无穷。——欧阳修
36、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
37、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
38、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
39、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
40、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森
41、读书百遍，其义自见。——陈遇
42、业精于勤，荒于嬉；行成于思；毁于随。——韩愈
43、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
44、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
45、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。——巴金
46、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载
47、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
48、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
49、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
50、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
51、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
52、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧
53、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸
54、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
55、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯
56、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
57、读书治学，只有苦功，而无捷径。——刘叶秋
58、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
59、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
60、我们的箴言终是：元日不动笔。如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬
二、名人读书故事
马克思
经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
爱因斯坦
他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。 他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
华罗庚
数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。
苏东坡
苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
况衡
况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
孙敬
汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
车胤
东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
三、读书的方法
(1）泛读
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
（2）精读
要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.
（3）通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
（4）跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
（5）速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
（6）略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
（7）再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
（8）写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
（9）序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
（10）选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
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