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精选服务器实习报告范文
篇一:服务器架设实习报告
一、实验内容
1. 了解Web服务器、Ftp服务器基本配置项目;
2. 掌握Web服务器、Ftp服务器配置方法;
3. 掌握使用Ftp工具向Web服务器发布网页的方法;
4. 理解“服务器/客户机”网络应用模式。
二、实验内容
1. 搭建并配置Web服务器;
2. 测试Web服务器;
3. 搭建并配置Ftp服务器;
4. 测试Ftp服务器。
三、实验实习操作:
1. 搭建并配置Web服务器;
(1)创建站点主目录
在C盘根目录建立文件夹www,将自己设计的网页文件拷入该目录,作为后面新建Web站点的网页内容。
(2)浏览“默认Web站点”的设置
依次单击“开始”→ “程序”→ “管理工具”→ “Internet服务管理器”,打开“Internet服务管理器”窗口,双击“默认Web站点”,浏览默认Web站点的目录和页面文件,右击“默认Web站点”,在弹出的快捷菜单中选“属性”,打开“默认Web站点属性”对话框,浏览“默认Web站点”的各种设置。
(3) 建立新Web站点
建立站点www,主目录为文件夹C:myweb,TCP端口号为80。
打开“Internet服务管理器”窗口,右击“gy(所用计算机名)”,在弹出菜单上选择“新建”菜单项,在下一级菜单中选择 “Web站点”,打开“Web站点创建向导”对话框,按照操作向导完成Web站点的建立和设置,操作如下:
* “站点说明”对话框中输入站点说明“www”,单击“下一步”;
* 在“IP地址和端口设置”项采用默认设置,IP地址为“全部未分配”、端口号为“80”,单击“下一步”;
* 在“Web站点主目录”对话框中设置站点主目录,方法为:单击“浏览”按钮,
* 在“站点访问权限设置”对话框中设置访问权限,网站访问权限包括:读取、浏览、运行、
写入、执行等。其中:读取:允许客户读取文件,这是客户访问的基本权限,必须选中;浏览:允许客户浏览目录内容(可选),本操作需要选中该项。
* 单击“下一步”完成站点的建立和基本设置。
(4)更改默认启动文档
在完成站点建立后,还需要对站点属性进行设置,其中主要设置“文档”选项卡中“默认启动文档”的内容,操作如下:
打开“Student属性”对话框→单击“文档”选项卡如图6-24所示,单击“添加”按钮,添加新的启动页面文件名(如Index.html),用于指定客户访问所建站点的主页(首页)。可通过单击“↑”“↓”按钮调整默认启动文档次序,单击“确定”按钮,设置生效。
2. 测试Web服务器;
在IE浏览器中测试:打开IE浏览器,在地址栏输入使用之前的目标服务器的IP地址,即可浏览在主目录中存放的个人主页内容。
在“Internet服务管理器”中测试:打开“Internet服务管理器”窗口→右击“gy”,选择Web站点“www”,点击右键,在弹出菜单上选择“浏览”菜单项,即可浏览网页内容。
* 局域网内测试
在相邻的计算机上打开IE浏览器,在地址栏输入目标服务器的IP地址, 测试服务器内容。
3. 掌握使用Ftp工具向Web服务器发布网页的方法;
打开“Internet服务管理器”窗口→右击“gy”,在弹出菜单上选择“新建”菜单项→在下一级菜单中选择 “FTP站点”,打开“FTP站点创建向导”窗口,按照操作向导完成FTP站点的建立和设置,操作如下:
*“站点说明”对话框中输入站点说明“wwwFTP”,单击“下一步”;
* 对“IP地址和端口设置”项采用默认设置,IP地址为“全部未分配”、端口号为“21”,单击“下一步”;
* 在“FTP站点主目录”对话框中设置站点主目录,方法为:单击“浏览”按钮,
选择路径C:myweb(应为用户实际指定的站点目录),单击“下一步”;
* 在“站点访问权限设置”对话框中设置访问权限,网站访问权限包括:读取、写入,其中:读取:允许客户读取文件,写入:允许客户上传文件,本操作需要选中这两项。
* 单击“下一步”完成站点的建立和基本设置。
(1)设置站点属性
在完成站点建立后,还需要对站点属性进行设置,本操作中使用站点默认设置,不需要再进行设置。
4. 测试Ftp服务器
在IE浏览器中测试:打开IE浏览器,在地址栏输入使用之前FTP服务器所设置的IP地址)或ftp://127.0.0.1,即可浏览FTP主目录的内容,可进行文件的上传/下载(读/写)操作。
* 局域网内测试
在相邻的计算机上打开IE浏览器,在地址栏输入目标FTP服务器的IP地址,即可对FTP站点进行远程操作。
* 使用Ftp工具软件做以上测试,熟悉FTP软件的使用。
四、实习总结:
通过这一次的实习总结加深了我对服务器的了解和认知,也增加了自己的实践动手能力,可以自己解决问题以及可以帮助同学一起解决遇到的问题,这是这次实验的最大收获,就是将不同的资源通过网站的组建和服务器的建设可以将其共享给大家,这是一次不同的体验与收获。
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