【精华】诗词大会作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的诗词大会作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
诗词大会作文 篇1
时光飞逝,当第一、第二期古诗词大会的余音在大家的耳畔还未散尽时,《第三期古诗词大会》就已来到了我们每个人的身边。回顾前两期的古诗词大会,无疑带给大家的是一份精彩纷呈的文化大餐。这就让我和我的团队在第三期开始前决定要豁出去了,无论如何要办好它,办出我们组的特色,绝不能在全班同学面前颜面扫地。可喜的是,我和我的团队最终没有让大家失望,没有让贠老师失望。
《第三期古诗词大会》是在4月11日的下午准时拉开帷幕。在活动前,同学们坐在自己的座位上交头接耳、议论纷纷,大家都在猜测节目中可能会出现哪些有趣的互动环节。与此同时,邓恒超、谈存挺、王昊亮、刘锦豪、杨浩哲和我都在讲台下做最后紧张地讨论,我们对此信心满满,我们坚信,我们组一定会成功,因为我们为了本次活动,付出了很多。
“叮铃铃”,悦耳动听的上课铃声终于敲响了。我和我的团队站上了讲台,这时,我突然发现:讲台的空间呈扁长方形,如果按照我们之前自编的“三角转换”队形主持节目,则有可能会摔倒在地!于是我们临时改变了方案,采用传统的“一字”主持队形,开始了《第三期古诗词大会》的“开始语”演讲。
演讲结束,开始最有趣的答题互动环节——就是大家根据邓恒超制作的PPT上给出的题目,来和我们主持人完成精彩的`互动游戏。我看了邓恒超出的题目,可谓是水平超高,“飞花令”、“拍桌抢答”、“诗文朗诵”…..互动的游戏花样层出不穷,深受同学们的喜爱,看来邓恒超在PPT的创作上也是煞费苦心。
接下来就是刘锦豪带来的精彩的PPT选择题,其实在此之前,我并没有让他做PPT,他只是本次活动的全程摄影师。这也怪我,当初没给他说清楚邓恒超是做PPT的,他就身兼数职自己完成了PPT。刘锦豪就是这样,平时班里有活动时,他总能冲在前边参加活动,这次也不例外,我要向他致敬。
在本次PPT的答题互动过程中,我们组的王昊亮同学一直在幕后默默地为大家服务着,他的工作是操控白板,如果没有他,大家想想,活动能如此顺利地进行吗?我们要给他点赞。
说起我们《第三期古诗词大会》的宣传报——静善报,我的好朋友杨浩哲功不可没,他在我们班上是位名副其实的“小画家”,只因他那构思精妙的画和我用心添上去的文字,才使本期的“静善报”有了它应有的宣传亮点。
纵观整场活动,我们举办的有条不紊,我们成功了。在这里,我要再次感谢我的组员,感谢邓恒超、王昊亮、谈存挺、刘锦豪、杨浩哲,这是团队的力量!没有你们,也就没有《第三期古诗词大会》的成功。同时,我也要感谢贠老师,感谢所有亲爱的同学们,没有你们给我们提供这样一个尽情发挥的“舞台”,《第三期古诗词大会》又怎么可能会举办成功?
最后,我预祝《第四期古诗词大会》能够取得圆满成功。加油!
诗词大会作文 篇2
古往今来,圣贤先哲、仁人志士都是传承和弘扬中华诗词文化的典范。开展校园诗教,传承诗词文化,是时代的呼唤,是民族精神的需要,也是弘扬社会主义核心价值观的需要。
语文新课程标准指出,要认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。因此,加强校园诗词教育,传承诗词文化,也是实施新课程标准的'需要,是关注学生作为人的自身要求和终身和谐发展的需要。
20xx年以来,在县诗词学会的指导下,我县校园诗教工作步入规范化轨道。县教育局成立了望江县诗教工作领导小组,出台了诗教活动实施方案,诗教逐渐成为一个常态化工作。根据计划,先后遴选20所学校进行试点,并组织两次全县中小学诗教骨干教师培训活动。麦元中心学校和九老诗社共同编写了《古典诗词学习入门》,已经作为试点校教师诗词教学参考资料和中小学生课外学习诗词的读本。
各试点校在教学活动中突出诗教内容,把诗教作为提高学生素质的一项重要工作来抓。在校园文化建设的进程中,注重突出诗教工作,结合书香校园的打造,充分利用校刊、黑板报、校园网等多种渠道宣传诗教工作,营造学诗词、用诗词、赏诗词、写诗词的良好氛围,积极构建具有校本特色的诗教文化,丰富校园文化体系。各试点校从实际出发,明确开展诗教工作的要求和内容,统筹兼顾,使校园诗教工作与教师教学水平、教学质量相互促进,相互提高。
“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”近两年来,全县广大教师、中小学生积极读诗写诗,全县中小学生诗词作品在海内外30多家刊物发表及诗词网站刊载,在全国产生了较为广泛的影响。据不完全统计,迄今已在《中华校园》、《中华诗人》、《中国楹联报》、《当代作家》等共发表作品1300余首。实验学校、望江一小分别推荐20多位小学生加入了县诗词学会,麦元中心小学实施“诗词进校园”师徒结对,望江四小开展诗词经典吟诵,太慈初中等编印校园诗词选,“弘扬诗词文化”诗教活动已经成为一道亮丽的风景。
中华诗词进校园,深入开展诗教活动,我们广大教育工作者责无旁贷,任重道远。希望全县广大教育工作者继续加强中华传统诗词学习,努力提升自身人文修养。各级各类学校要进一步提高认识,富有创造性地开展校园诗教活动,真正让诗词走进校园,以诗育人,以诗感人,营造高雅的校园文化阵地,为学生健康成长构建温馨和谐的育人环境。我们相信在各级领导和诗词组织的直接指导下,在广大诗家和社会贤达的亲切关心下,我县中小学“弘扬诗词文化”校园诗教活动一定会更上层楼。
诗词大会作文 篇3
以前我只看综艺节目和电视剧,几乎不看文学类节目,一看我就困,因为觉得太无聊了。而这个星期在老师的极力推荐下,我去看了《中国诗词大会》第二季的节目,没想到如此精彩。
第一部分是挑战者和百人团一起答题,看选手们答题信手拈来,而我却有好多题目根本都没听过。
第二部分是飞花令,这个就比较考验选手的诗歌储备和临场状态了。最近的语文课我们也在玩飞花令,虽然远没有大赛上那样扣人心弦,但我们依然玩得不亦乐乎!就是我们的诗词储备实在是太少了,每个主题全班一起努力,你一句我一句的,最多的那次也只说了30句。
第三部分是抢答题,看谁先答对五题,这个是看选手的心态和抢答速度。每次看擂主和挑战者对阵,真有点惊心动魄的感觉。
节目中让我最感动的是白茹云。她在节目中说,她在医院里治病时买了一本很厚的诗词鉴赏,在住院的一年里把书看完了。白茹云是一个患了六年癌症的人,对于自己六年来的'艰辛生活她表示,每个人都会经历一些挫折,这都不算什么。她很淡定,答题也很准确,最后拿下了285分的高分,离开时还不忘鼓励别人说:“生病的人不要灰心,我们活着就好,活一天,高兴一天!”
她不是来自名校的,也没有受过高等教育,她就是一个非常普通的人,可我们正好跟她相反。她做饭扫地时,在背唐诗,拨玉米时,在吟诵着宋词,她还说在诗词中可以感受到喜怒哀乐。而我却一有时间就玩,惭愧呀!以后,我要向白茹云学习,珍惜每一分每一秒,抓紧时间做对自己有意义的事情,努力像她一样勇于面对生活中的挫折,好好生活!
诗词大会作文 篇4
这个寒假,我觉得最有意义的一件事情就是和爸爸一起观看“中国诗词大会”。
我和爸爸也很热爱诗词,虽然我们没能参加,但我们依然很开心。我和爸爸也像选手们一样不甘落后地抢答着,有些题我没答出来,爸爸答出来了;也有一些题是我答出来的,爸爸却没答出来,我们俩的比拼也和赛场上一样激烈,不分上下。我们也会猜测选手们的得分、对错和谁会是擂主。我和爸爸渐渐爱上了这个节目,每天都会按时守候在电视机前。
在比赛过程中,最低分只有0分,最高分居然有317分,显然选手们的分数相差很大,我们看得也很紧张。我最看好的选手是武亦姝,她答题速度非常快,而且还很精准,在擂主争霸赛的“根据线索抢答”环节中,还没等主持人把线索报完她就能知道答案,真是太厉害了!她还在总决赛中打败了联守四次擂主的.彭敏,夺得了冠军。
我和爸爸都很喜欢看这个节目,可是这个节目的第二季已经放完了。“乘风破浪会有时,直挂云海济沧海”,我也想参加这个节目,所以我要学好古诗词。
诗词大会作文 篇5
周二下午,我们全班同学前往学校的报告厅去观看一场诗词大赛。大家秩序井然的坐到座位上,不一会儿就座无虚席了。同学们一一入座完后,诗词大会就正式开始了。
首先是个人才艺展示,参赛的同学们有的弹古筝、有的跳舞、还有的绘画……我最喜欢的'是许仁奇和付涵的诗朗诵,他们朗诵的分别是《满江红》和《将进酒》。听着他们抑扬顿挫、充满激情的声音,我仿佛穿越回了古代,见到了正在战场上奋勇杀敌的岳飞和在朋友家痛快饮酒的李白。
才艺展示结束后,就是答题环节,不管主持人问什么题目,许仁奇和付涵都对答如流。
最后就是激动人心的颁奖时刻,获奖选手们都获得了一张奖状和不同的奖品。
俗话说“台上一分钟,台下十年功”,获奖的同学们都不一时的努力得来的,而是长时间的积累才取得的胜利果实。我也要向他们学习,努力学习诗词。
诗词大会作文 篇6
前不久,我在中央电视台上看了一个叫《诗词大会》的节目,其中有一个叫“飞花令”的游戏环节,游戏规则是:说出一句含有指定字的诗句。我觉得十分有趣,吃完晚饭后我便跟妈妈玩起“飞花令”来。
我们先玩的是句中带有“山”的',我先兴致勃勃地说:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,妈妈一听,也乐滋滋地说:“会当凌绝顶,一览众山小”。我想了想,得意地说道:“江山如此多娇,引无数英雄竟折腰”。我跟妈妈“大战”了几个回合,我就“山穷水尽”了,我一直在暗暗地念山、山、山,可就是脑子一片空白,如同“热锅上的蚂蚁————急得团团转”,可是急有什么用呢?突然脑海里灵光一闪,想到了一首诗句,我不禁脱口而出:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。妈妈眉头一皱,略加思索了一下,答道:“迟日江山丽,春风花草香”。这可把我难倒了,我左思右想,搜肠刮肚,可是一切都是徒劳,我不得不认输。我不禁暗自感叹:姜还是老的辣啊!
第一次我是妈妈的手下败将,准备还击一次,我们第二次玩的是“飞花令”诗句中带“花”字的,我因为激动,抢先说:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。妈妈不假思索地答道:“迟日江山丽,春风花草香”。我眼珠子骨碌一转说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。转眼间我跟妈妈你一句我一句的诗词,我们“大战”了好几个回合都没有分出胜负来,马上轮到妈妈作答了,这时妈妈迟疑了许久,我不禁暗自高兴起来,看到妈妈答不上了,心里想这次“冠军”非我莫属,可是天不遂人愿,妈妈从容淡定地说了一句:“待到重阳日,还来就菊花”。我刚才的高兴就像泼了一盆冷水一样荡然无存,留下来的只有一丝苦笑,因为妈妈说的正是我想到的诗句,我真是“词穷”了。唉,真是“书到用时方恨少”,我现在在妈妈面前已经是“墙头睡觉————难以翻身了”,我不得不认输,后来妈妈跟我说了许多诗句中带“山”,带“花”的诗句。唉,我怎么就都给忘了呢?
这次玩“飞花令”告诉我自己,学习需要温故而知新,知识要不断地学习与巩固才能扎实。
诗词大会作文 篇7
今天是中秋节,我们全家坐在沙发上,看着我最喜欢的节目《中国诗词大会》。节目里面的选手一路过五关斩六将,游刃有余的回答着各种诗句。突然,大屏幕上出现了一个生僻字,把他难住了,跳过的机会已经用完了,只能遗憾的失败了。看到这里,我不禁对他产生了几分遗憾,同时也想我什么时候也能去参加呢。要知道,我可是班里的诗词的达人,不,狂人,平时最喜欢诗词。不过我看见爸爸妈妈在沙发上,于是心中冒出了一个想法。
大约吃了一个月饼的功夫,我们全家坐在阳台的秋千上吃月饼、望远镜着月亮。就在这时,我把我的想法说出来了。我说:“爸妈,你看今天的月亮如此之圆,并且最近《中国诗词大会》风靡全国,不如咱们也来办一个以月为主题的家庭诗词大会吧!”妈妈赞同的说:“不错,诗词可以锻炼人的记忆力,而且诗词可是我们中华的精粹。”爸爸说:“好吧,不过我可是诗词能手,江湖人称“诗孝”。我说:“好,我就让你这个‘诗孝’彻彻底底的.失效!”这时妈妈来缓解:“好了,先别吵了,你看看人家大诗人李白号‘青莲居士’,那你们这两位大诗人都各自号什么呢?”我说:“我就号‘诗神居士’!”爸爸说:“那我就号‘诗孝居士’!”妈妈说:“那我就号‘妈妈居士’!
中秋赏月诗词大会正式开始,规则是:三人每人轮流说出带有“月”字的诗句,谁说不上来谁失败。
我先来:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”爸爸也有着深厚的文化底蕴:“明月松间照,清泉石上流。”妈妈也不甘示弱:“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”又轮到我了,我说:“床前明月光,疑是地上霜”就这样,我这个诗神居士兼主办方和妈妈居士居然没诗词了,而爸爸依然在摇头晃脑的吟诗,“海上生明月,天涯共此时。”“小时不识月,呼作白玉盘。”什么的。爸爸这个诗孝居士真是太厉害了。
最后的比赛,是爸爸诗孝居士胜出,不过,现在还是先吃美味的月饼吧!
诗词大会作文 篇8
“采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。”“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。”乐予学教育第二届诗词大会决赛正举办得如火如荼、热火朝天。
比赛总共分为三队:四年级的飞鹰队、五年级的鲤鱼队、六年级的俱学队。我方是鲤鱼队。在年级淘汰赛,我们靠着吴嘉晋、陶未然和我,杀出重围到了决赛。
决赛主要分为三个部分:必答题、抢答题和飞花令。在前两轮较量中,我方勉强位居第二。
接下来是飞花令——主题是重复字的.诗句。我们开始重整旗鼓。六年级则围成一圈,讨论对策,十分严谨。四年级早已哭爹喊娘,士气低下,在他们看来自己输定了。
比赛开始,我率先站起来,以一句“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”来了一个“下马威”。四年级队员似乎早有准备:“青青园中葵,朝露待日晞。”六年级的钟泽扬师兄显得有“王者风范”,“花谢花飞花满天”一句脱口而出。“战争”一触即发。
五、六年级两队皆十分投入,他们口吐莲花,各领风骚,一争高下。四年级队员还有些胆怯,拖了许久才道出一个短句。
有时队员也会给予对手“神助攻”。陶未然喊出“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”对方马上接了“行道迟迟……”及“采薇采薇……”的两个长句。我们就接上:“五月斯螽动股,六月莎鸡振羽,七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”
四年级队不久就失去了战斗力,六年级队“敌军围困千万重,我自岿然不动”,仍然显得不紧不慢。最后,因为吴嘉晋“唐宗宋祖,稍逊风骚”的错误失败了。可我们——我和钟泽扬师兄、陈梓愉师兄、吴嘉晋、陶未然等人,都“诗”如泉涌。虽然没能胜过师兄师姐们,可大家“百般红紫斗芳菲”,感受到了诗歌之乐。
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