小学生诗歌朗诵稿(汇编15篇)
在学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编为大家整理的小学生诗歌朗诵稿，希望对大家有所帮助。
小学生诗歌朗诵稿1
一年四季，
各不相同。
而四季的风，
“性格”也不一。
春天，
风吹起了短笛，
世间万物被笛声轻轻唤醒。
春风，是温柔的。
夏天，
风敲起了架子鼓。
你我的心被鼓声深深震撼。
夏风，是暴躁的。
秋天，
风拨动了古筝。
树叶随着乐声慢慢飘落，
最后，离开了大树妈妈的怀抱。
秋风，是忧郁的。
冬天，
风拉动了二胡。
雪花和着音韵飞舞，
堆砌出一个美丽的世界。
冬风，是酷酷的'。
风，
一年四季不停变换，
谁也不知它的“性格”。
或许，
只有它自己知道。
小学生诗歌朗诵稿2
春天是什么？
春天是万物的点点生机。
小草钻出地面，
绿色爬上枝头。
满眼的勃勃生机，
使你赞不绝口。
夏天是什么？
夏天是蝉儿的舞台。
鲜花满园绽放，
太阳当空照。
火热爆裂的天气，
还伴着知了叫。
秋天是什么？
秋天是劳动者脸上的'笑容。
谷香随风飘来，
满园丰收果。
使你鼻子痒痒的，
嘴巴也馋馋的。
冬天是什么？
冬天是慢慢飘落的“白精灵”。
大地盖上棉被，
小树穿衣裳。
一切都悄悄睡去，
等待着第二年的勃勃春天。
小学生诗歌朗诵稿3
1、我劳动我歌唱
我劳动我歌唱
喊出欢快的号子
把肩头的沉重
腿脚的累
都暂时淡忘
我劳动我歌唱
哼着深情的旋律
引灵魂出窍
为自己为同类
自由思想
我劳动我歌唱
让辛勤与忧伤
不平与愤怒
纵贯天地
荡气回肠
开拓着幸福美好的未来
2、歌唱劳动
在这个花草苏醒柳枝跳舞的季节
我歌唱一只在松软泥土下蠕动的蚯蚓
这蠕动是最曼妙的舞蹈
它与农人耕耘与播种的躬身姿势
优美地契合，弥漫一些大豆的金黄
稻谷的芳香，成为墒情充裕的土地上
最美的舞神
3、歌唱劳动
在城市里每一条静谧或喧闹的`街衢
我歌唱一把悠然舞动的扫帚
它缄默不语，一任身体与大地亲近
擦出些胭脂，为城市梳妆
关于平凡和伟大
关于卑微与崇高
舞动的扫帚，用绝美的舞姿注释
小学生诗歌朗诵稿4
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您
为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——在我迷蒙的'人生道路上是您
为我拨开了心头的乌云;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您
为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，
让我在知识的世界里遨游!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
小学生诗歌朗诵稿5
小蜡笔，真好看，
红、黄、蓝、绿加黑、白……
红笔画太阳，一个圆圈圈。
蓝笔画小河，三道弯弯线。
黄笔画个小片片，那是小帆船。
绿笔画个大三角，那是一座山。
各种蜡笔一齐画，
画个祖国大花园。
小学生诗歌朗诵稿6
雷锋叔叔你在哪里？
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔你在哪里？
小溪说：“他路过这里。”
他背着老奶奶，
踏着坚硬的山路，
看，山梯上留下了他的足迹。
雷锋叔叔你在哪里？
石头说：“我见过他。”
是他把我们相聚在一起，
盖起了学堂。
雷锋叔叔你在哪里？
太阳说：“我见过他。”
他像我一样把阳光照到人们的.心里。
雷锋叔叔你在哪里？
大家说：“你在我们每一个人的心里。”
小学生诗歌朗诵稿7
蝴蝶像个小仙女，
在蓝天里自由地飞翔；
在草丛里翩翩起舞，
引来了许多朋友。
蝴蝶像个小淘气，
她和小蜜蜂抢花粉；
和小鸟抢食物，
受到了蝴蝶妈妈的教训。
每一个人心中都有蝴蝶，
因为，蝴蝶是人类的朋友，
它和人类永远在一起。
小学生诗歌朗诵稿8
我是一滴水
晶莹剔透
散发着七彩光芒
万物复苏
我由洁白的雪花
化作自由之水
春姐姐唱起动听的歌
我笑着跳出解冻的河流
在草丛里玩起滑梯
在草尖上仰望天空
阳光为我披上七彩炫衣
和风向我频频点头
我笑了
在青草腰间慵懒地打着盹
夏哥哥脚踩风火轮
唤月光倾泻如墨的夜幕
我悄悄钻进荷花蕊中
在花间舞蹈
萤火虫与我合舞
荷花荡溢满清香
我笑了
在莲蓬下做着香甜的梦
秋奶奶托着颜料盘
为菊姑娘穿上多彩的`纱裙
我乘风倚坐在丰硕果实旁
嗅着芬芳果香
静望南飞大雁
红叶逐流云跳跃
我笑了
在稻花香里说丰年
冬爷爷哼着北方小调
催串串腊梅凌寒怒放
好奇的雪娃溜来观望
织簇簇棉被
盖在熟睡的庄稼上
挂在苍劲的松柏间
我笑了
在姐妹的相拥下祈盼春归
我是一滴水
四时流转
讲述我精彩的旅行……
小学生诗歌朗诵稿9
感谢您，老师!
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的`天空
您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向
感谢您老师
我们由衷地感谢您
我们不会忘记
您的言传身教还有您的谆谆教诲
您那用您的全部心血来支撑的守望
会永远激励着我们在人生路上不断前行
小学生诗歌朗诵稿10
春姑娘迈着轻快的脚步，
走进了凤鸣公园，
悄悄地走向了我们。
她走到大树旁边，
一挥手臂，
瞧！
柳树长出了绿色的辫子，
玉兰树穿上了洁白的`婚纱。
她走到小花旁边，
微微一笑，
看！
粉色的桃花尽情开放，
金色的迎春花欢乐歌唱。
她走到池塘旁边，
跳起了舞，
听！
春水在静静地流淌，
小鱼跃出水面和春姑娘对话。
春姑娘悄悄地来到凤鸣公园，
给大地带来了生机，
给我们带来了惊喜。
小学生诗歌朗诵稿11
假如，我有一支马良的神笔
我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒，鸟妈妈再也不用飞到遥远的`地方寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿的哭泣。假如，我有一只马良的神笔，
我一定给窗前的小树画一个红红的太阳，小树再也不用缩着身子，轻轻的叹息。假如，我有一只马良的神笔，
我一定给元平学校的同学画一双好腿，他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩，而是和我们一起在树木里奔跑，在草地上做游戏。
假如，我有一只马良的神笔，我一定要画许多带翅膀的吸尘器，让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子，
天空就会更加的蔚蓝。
小学生诗歌朗诵稿12
父母给了我们生命
我们永远是他（她）们的子女
父母给了我们最重要的一样东西
那就是爱
他给我们教会怎样做人
她给我们教会了怎样与人交流
我们的一切都是他（她）们给的
无论我们做了什么
他（她）们都站在我们的这边
无论父母怎么说我们
我们都不能顶撞他（她）们
我们要学会孝敬父母
我们要学会保护父母
我们一天天长大
他（她）们一天天变老
父母在我们身上不知糟了多少心
他（她）为了我们不知流了多少泪
我们的能有今天
都是他们用血和泪换来的'
我们要珍惜
就不说我们以后成功了在报孝他（她）们
现在也可以孝敬
一杯热茶
一句问候
这也是孝啊
可是现在一些少年和少女忘了一个字
那就是孝
少年忘了良知
不听父母的苦心良言
不好好读书成天不务正业
一些少女为了满足自己的一点虚荣心
忘记了孝不听父母的话
有谁知道父母望子成龙望女成凤的心情
有谁懂的孝呢有又谁知道父母的用苦良心呢
啊朋友们活着不光是为自己
为父母想想吧
啊朋友们清醒过来吧
希望你们能记住父母生我们必有用
朋友们奋斗吧
朋友们希望你们记住“孝”
朋友们希望你们能珍惜父母
小学生诗歌朗诵稿13
春天的雪花
携带着青春的童话
洋洋洒洒
就在亲吻山川的一瞬间
悄悄融化
化作一缕淡淡的白雾
把希冀种植在昨天的伤痛里
故事在阳光里丰满
演绎一曲动人的童话
春天的.雪花
包裹着传奇的神话
潇潇洒洒
就在拥抱江河的一刹那
静静融化
化作一颗晶莹的露珠
把爱恋寄托在明天的期盼里
史诗在纯洁里孕育
诠释一片感恩的奇葩
小学生诗歌朗诵稿14
是谁从小教我学走路、学说话？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁每天给我把衣服洗得干干净净？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁每天为我做香喷可口的饭菜？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁不管寒暑冬夏接送我读书回家？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁在我生病受伤的时候不分白天黑夜照顾我？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁在我犯错误的时候批评教育我？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁在我受挫折的时候安慰我、鼓励我？
啊！是亲爱的妈妈。
妈妈的爱是春天的细雨，滋养我长大；
妈妈的爱是浩瀚的海洋，让我自由徜徉；
妈妈的爱数也数不完。
啊！亲爱的妈妈，
等我长大，我一定要做一个孝顺的孩子，做你为我做过的事；
啊！亲爱的妈妈，
等我长大，我一定要做一个正直、诚实、善良的人，报效我们伟大的祖国。
啊！亲爱的妈妈，我永远爱您！
是谁从小教我学走路、学说话？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁每天给我把衣服洗得干干净净？
啊！是亲爱的.妈妈；
是谁每天为我做香喷可口的饭菜？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁不管寒暑冬夏接送我读书回家？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁在我生病受伤的时候不分白天黑夜照顾我？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁在我犯错误的时候批评教育我？
啊！是亲爱的妈妈；
是谁在我受挫折的时候安慰我、鼓励我？
啊！是亲爱的妈妈。
妈妈的爱是春天的细雨，滋养我长大；
妈妈的爱是浩瀚的海洋，让我自由徜徉；
妈妈的爱数也数不完。
啊！亲爱的妈妈，
等我长大，我一定要做一个孝顺的孩子，做你为我做过的事；
啊！亲爱的妈妈，
等我长大，我一定要做一个正直、诚实、善良的人，报效我们伟大的祖国。
啊！亲爱的妈妈，我永远爱您！
小学生诗歌朗诵稿15
女：我们是一群美丽的鹤，数千年前栖于南山峭壁，因此，此地得名“鹤壁”。
男：我们是一条美丽的淇河，流过《诗经》中的诗作，流过《封神》的朝歌。
合：仙鹤栖峭壁，淇水绕城郊。这就是我的家乡——美丽的鹤壁。
女：有一个古老的传说，孩提时我就听过。两只美丽的仙鹤，在南山峭壁上唱歌。
有一条清澈的淇河，从我家门前流过。有多少文人墨客，都为它留下了诗作。
男：听爷爷讲那朝歌，姜太公封神的洒脱。云梦鬼谷的韬略，都汇入历史的长河。
观淇水悠悠流淌，装点我家乡如画。闻仙鹤莺莺歌唱，飞向那恋爱的地方。
合：这就我的家乡，一个美丽的地方。
这就是我的家乡，一个仙鹤居住的地方。
女：诗经与淇河，那是盛开在一个历史文化上的.鲜花
三千多年前，在一个古老的国度里，那些没有留下姓氏的先民，
在无需修饰的淇河滩头关关雎鸠的鸣唱声里，
在窈窕淑女，君子好逑的爱情箴言里，
在散布山间田野里的飞歌流韵里，
漫延成一条生生不息的歌的长河。
男：历史的风吹落了无数的皇冠，催散了无尽的繁华，却吹不断淇水悠悠。
这就是诗经，这就是诗经里的淇河。
合：哦美哉，鹤壁！
全班合：哦美哉，鹤壁！
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