学生诗歌朗诵

时间：2024-09-07 21:10:32 诗歌朗诵我要投稿

学生诗歌朗诵

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。还苦于找不到好的诗歌？以下是小编精心整理的学生诗歌朗诵，希望对大家有所帮助。

学生诗歌朗诵

学生诗歌朗诵1

　　诵读爱国诗篇感受爱国情怀

　　（女）从小就有两个字让我们难忘，

　　(男）他有青花瓷般婉约，也有青铜铭文般激昂，

　　(女)他有五千年的历史，也有五千年的'沧桑，

　　（男）这两个字只有笔直的横竖，和刚劲有力的一点，却被中华儿女的忠贞报国刻得方方正正，

　　（女）这两个字就是

　　（合）中国。

　　（男）为了祖国，有多少中华儿女用血和泪谱写出一曲曲生命的赞歌。（女）今天让我们朗诵爱国诗篇，感受爱国情怀吧！

　　(男)《春望》

　　（女）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心

　　（小合）烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。（女）《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。（合）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　（男）《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。（合）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　（女）《满江红》怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。

　　（合）抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　（男）莫等闲，白了少年头，空悲切！

　　（女）《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　（合）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　（男）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　（合）人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

　　（女）蜀道之难，难于上青天，今天我们中国人不仅解决了蜀道之难，更让九天揽月的梦想成为现实。

　　（前排合）凌云壮志怀心中，

　　（后排合）浩荡乾坤担肩上。

　　（全合）昂首挺胸中国人，扬眉吐气世界方。

　　（前排合）少年智则国智

　　（后排合）少年强则国强。

　　（全合）少年智则国智，少年强则国强。

　　（女）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻。

　　（男）潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

　　（女）鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

　　（男）干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

　　（合）纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

　　（合）美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

学生诗歌朗诵2

　　祖国颂

　　中国，我的祖国，

　　世界东方的巨人。

　　你拥有————

　　雄伟壮观的长城故宫，

　　汹涌澎湃的长江黄河，

　　世界屋脊的珠穆朗玛，

　　风景秀丽的桂林山水。

　　您拥有————

　　饮誉四海的中华文化，

　　声振寰宇的四大发明，

　　举世闻名的丝稠之路，

　　独树一帜的中医瑰宝。

　　您拥有————

　　东海之滨的波浪滔滔，

　　南疆、岛屿的郁林层层，

　　北国冰封的白雪茫茫，

　　西域草原的牧歌声声。

　　祖国，祖国，我爱您，

　　我愿把美好赞歌唱给您，

　　我愿把我的一切献给您，

　　愿您永远屹立于世界东方！

　　爱国诗歌演讲稿

　　绵绵崛起的群山

　　是你傲然挺立的脊梁

　　背负着千千万万年的沧桑

　　默默地诉说一个个故事的轮回

　　借时光枯竭无尽的隧道

　　匍匐向那不修边际的苍穹

　　生命如花如绿叶如果实

　　灿烂盎然沉甸甸

　　或许因你的富足而无畏

　　坦露着博大而浑厚的胸襟

　　是丝毫不遗的告白和忠诚

　　秦时的明月仍在边关巡守

　　古老的'汉城墙依然固若金汤

　　长长的商队驮起串串驼铃在回响

　　犹见葡萄沟醉了哈密瓜香了

　　和田玉的闪烁克拉玛依黑龙奔腾

　　旋转着姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱

　　背负倔强的年青拓疆的强壮

　　我常常地期待

　　见到荡漾着明镜般透澈的天池

　　便遐想张开怀抱尽情拥有

　　让清纯宁静幽远

　　都与我灵魂久久的祝福

　　浑然融入那高山草地碧水雪光

　　我常殷切地祈祷

　　天山这片孕育歌舞的故乡

　　洋洋洒洒着快乐与希望

　　与永不没落的太阳

　　徜徉在苍茫无际的边陲

　　无论亘古或今朝

　　连连不绝的注目和牵挂

　　川流在亿万炎黄子孙心间

　　是那片千年守候的地方

学生诗歌朗诵3

　　小学生爱国诗歌朗诵稿：白鸽清晨，我们放飞一群白鸽

　　我们放飞一群白鸽

　　在美丽的清晨

　　初升朝阳的晨晖

　　照彻

　　无数透明的心空

　　展翅高飞的白鸽

　　带走了

　　我们所有的

　　祝福理想希望与憧憬！

　　鸽哨响在五星红旗

　　冉冉升起的校园上空

　　我们向着庄严的国旗

　　顶礼

　　优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗

　　也赢得了

　　一个民族一个国家

　　应有的主权与尊重

　　祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂

　　获得了新生

　　一串鸣唱的白云

　　在万里晴空中

　　航行

　　我们象小树幼苗花朵成长在

　　祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里

　　我们汲取着知识的营养热闹的.操场上

　　我们放飞着童年的心情奇异的网络中

　　我们苦练着高科技的本领童真的幻想中

　　我们一次次登上了金星水星鲜花彩旗美丽的气球

　　欢笑着

　　我们幸福的心情

　　可我们更愿把

　　我们花朵一样的笑脸编成

　　一个巨大的花环

　　由全世界儿童

　　共同举起

　　我们一起

　　告别贫困

　　告别战争

　　告别歧视

　　告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上

　　创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在美丽的清晨

　　让白鸽

　　带着我们稚气的宣言飞向世界各地

　　飞向未来时空

学生诗歌朗诵4

　　我的思念

　　是?双温暖的?

　　乌?的盖头

　　遮挡住我的眼泪

　　我的回忆从那个冬天开始

　　续集延续到现在

　　每?个怀念都是我沉默的.慰藉

　　我是?法放弃

　　你的那个拐杖就触在我的?旁

　　我想念啊

　　每个夜晚

　　安歇的祝福就像你在我的身旁

　　轻轻地看着我

　　不敢打扰的梦

　　是否时间太旧

　　许多回忆被扔掉

　　你的颜?就在我的脑海?

　　深深地挽留着

　　?些我没说过的话语

　　你听不懂啊

　　像你的故事

　　就是我写不出的?处??

　　那场景时?模糊

　　时?纠结

　　我的眼泪就莫名的脱落

　　再见了

　　我的?活没了你

　　就像你坟前的枯草

　　被?留下的种?

　　发芽

　　却散发出孤独的味道

学生诗歌朗诵5

　　您已半百年岁，

　　您已半鬓华发，

　　岁月在您脸庞刻下烙印，

　　生活把您的脊背压弯，

　　您依然是我最美的妈妈。

　　您在我的枕边讲着故事，

　　您在灯光下听写着我的功课，

　　您手把手的教会我做事，

　　您心连心呵护我长大，

　　您是我最有耐心的妈妈。

　　您把我送上火车，

　　您满脸笑容的挥手道别，

　　火车带走了您的心肝，

　　月台上流下了您牵挂的泪花，

　　您是我最思念的妈妈。

　　您习惯了看着照片发呆，

　　您期盼着每个周末的.电话，

　　您重复着同样的对话，

　　您总问我何时回家，

　　您是最牵挂我的妈妈。

　　您开心着我的长大，

　　您记得我每一个变化，

　　生活磨练了我的成绩，

　　岁月带走了您的年华，

　　您是我最伟大的妈妈。

　　您欣喜地站在村头等我，

　　一如我儿时盼您收工回家，

　　您唤一声我的乳名，

　　亦如我叫您一声妈妈，

　　这一声乳名里有无限的温柔与牵挂，

　　哦，我最爱的妈妈。

学生诗歌朗诵6

　　为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗读水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：

　　一、活动目的：

　　1．通过各项活动，拓展学生的朗读水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗读新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

　　2．把朗读、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗读理论水平和对作品的欣赏能力。

　　3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

　　4、深化素质教育，通过朗读诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　　二、活动内容

　　1、任课老师宣布诗歌朗读会的意义、活动设想及注意事项；

　　2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

　　3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；

　　4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的`同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)

　　5、在班级中举行诗歌朗读会，组织学生评委选出优秀诗歌朗读者名单；

　　6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；

　　7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；

　　8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。

　　三、活动要求及措施

　　1、按时参加，遵守纪律，不迟到、不早退，有事请假。

　　2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。

　　3、学生掌握朗读的技巧后，定期开展朗读比赛，让社员互相学习，提高自己的朗诵能力。

　　四、活动时间：

　　每周四下午课外活动

　　五、具体安排：

　　第一次：组建诗歌朗读社团。阅读引导教你怎么去读书。

　　第二次：朗诵技巧及训练。

　　第三次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典书籍。

　　第四次：讲座：什么是朗读？朗诵前要做哪些准备工作？怎样选择朗诵材料？

　　第五次：怎样把握作品内容。

　　第六次：朗读的基本表达手段（停顿）

　　第七次：朗读的语速。

　　第八次：朗读的句调。

　　第九次：作品的引导。

　　第十次：根据朗读内容选配乐。

　　第十一次：总结收获，评选表彰优秀社员。

学生诗歌朗诵7

　　祖国母亲，展望未来，

　　你一定会心喜，

　　如今你是人口大国世界第一，

　　你的儿女占世界人口的四分之一，

　　你是世界经济、贸易大国，

　　又是政治、军事强国，

　　就连美帝国主义也不敢小看你。

　　xxx

学生诗歌朗诵8

　　小鸟在广阔的天空中飞翔，

　　天空是小鸟的摇篮。

　　青草在辽阔的大地上成长，

　　大地是青草的摇篮。

　　鱼儿在碧蓝的'大海中生活，

　　大海是鱼儿的摇篮。

　　花儿在太阳的照耀下生存，

　　太阳是花儿的摇篮，

　　庄稼在雨水的滋润下生长，

　　雨水是庄稼的摇篮。

　　我们在祖国妈妈的怀抱中成长，

　　祖国妈妈是我们的摇篮。

学生诗歌朗诵9

　　《满江红·学生情》

　　仙浪

　　春雨刚停，

　　无新空，

　　荣花湿落。

　　站楼台，

　　炎光廖锁，

　　叶风萧愁。

　　几夜书人停汉笔，

　　枯累心火头垂路。

　　奋战人，

　　何力推此程，

　　坠迷茫。

　　青春丽，

　　书昏昏。

　　多了眼，

　　更瘦颜。

　　羡水绕山漫，

　　鱼健鸟灵。

　　禁学何以成栋士?

　　青年况有伟史约。

　　教育牢，

　　一词苦情吟，

　　学生情。

学生诗歌朗诵10

　　时代发展是一条高速路

　　中国新民主主义运动硝烟早已散去

　　陕甘宁边区青年热血得于延伸

　　青年梦则国之梦

　　梦想是“改革开放”新出发

　　青年希望则国之希望

　　希望是国强民富的共享梦

　　21世纪海上丝绸之路

　　亚非欧一朵祥云

　　青年之祥云则国之祥云

　　“五四”青年号

　　一条巨轮驶向新世纪

学生诗歌朗诵11

　　祖国母亲，我向你敬礼。

　　因为五星红旗代表你。

　　五星红旗每天都在北京天安门前升起，

　　飘扬在十三亿中华儿女的心里。

　　在亚运、奥运、青运赛场上，

　　你的'儿女比赛得了第一，

　　也能看到鲜艳的五星红旗在那里升起。

　　xxx

学生诗歌朗诵12

　　今天是个快乐的日子，

　　朋友们在一起相聚，

　　让我们飞去游乐园，

　　小伙伴们嬉戏玩耍。

　　就这样快乐下去吧！

　　每个人都有快乐和烦恼，

　　我们要把烦恼放飞，把快乐留在身边。

　　让我们快乐吧！

　　我不要长大，

　　永远像小孩一样尽情欢乐！

　　让我们欢笑、让我们歌唱，

　　让我们把快乐带给大家，直到永远！

学生诗歌朗诵13

　　自从秋来了之后天就高了云就淡了气就爽了

　　果实只剩下甜了叶子光剩下香了牛羊全变肥了田野全变成画了乡村全是美的风景了——这就是秋的天下呀

　　在白花花的棉瓣上秋是洁白的

　　在沉甸甸的谷穗上秋是金黄的

　　在一嘟噜一嘟噜的葡萄上秋是紫色的

　　在挂满小灯笼似的枣树上秋是红色的

　　在一畦一畦的菜地里秋是绿色的

　　在汩汩流动的的清溪里秋是蓝色的

　　呵，自从秋来了之后

　　十月就乘着歌声的翅膀飞来了花朵就伴着新婚的倩影开起来了微笑就挽着欢乐的音符舞起来了红旗就随着红霞的风景升起来了

　　听听，秋的声音

　　小诗人张睿锋——听听，秋的声音，松鼠摇动着尾巴，“哎呦呦”，

　　是松鼠在造房子准备藏着松果的声音。

　　听听，秋的声音，秋雨在空中舞动着，嘀哒，嘀哒，

　　是秋雨和大地接吻的声音。

　　听听，秋的声音，白云爷爷变魔术，“变呀”，“变呀”，把池塘变上一层薄的霜，提醒小鱼们冬天要来了。

　　听听，秋的声音，

　　“扑通”，“扑通”，是跟池塘告别的话音。

　　一排排小鸟追上了白云说：“白云你要多穿点衣服，冬天要来了。”小诗人：刘雨昕——

　　听听，秋的声音，

　　小青蛙要和小池塘告别了，“嘀哒，嘀哒”这是小青蛙告别的哭泣。

　　听听，秋的声音，

　　小鸟衔着干树枝造房子，“叽，叽，叽，叽，”小鸟准备告别夏天炎热的声音。

　　听听，秋天的声音，人们快乐的劳动着，“呵呵”“呵呵”这是人们的笑容。

　　听听，秋天的声音，

　　小鸟飞到大树妈妈那里，“叽叽喳喳”

　　这是告诉大树妈妈离开的声音。

　　小诗人：宁胤瑜听听，秋的声音，大树抖抖双手，是和苹果告别的话音。

　　听听，秋的.声音，大雁抖抖翅膀，是和树枝告别的声音。

　　听听，秋的声音，花儿弯弯身体，＂呼呼＂

　　是和花瓣飞向大地的声音。

　　听听，秋的声音，小鸟衔来树枝，是准备过冬的声音。

　　一阵阵秋风飞上大树，撒下一片片火红的树叶，一个个农民挥舞着镰刀，送来一阵丰收的歌吟。

　　小诗人：汤家欣——

　　听听，秋的声音，小青蛙在加紧挖洞，“嗨咻，”准备睡个大觉。

　　听听，秋的声音，松鼠在储存食物，“啪啪，”

　　是松果扔进粮仓里的声音。

　　听听，秋的声音小喜鹊在造房子，

　　是准备告诉其它鸟儿，冬天快到了。

　　听听，秋的声音，秋雨一滴滴的落下，“滴嗒，”

　　是给大地冲洗的声音。

　　小诗人：黄粼舒——听听，秋的声音，花儿弯弯身体，“呼呼”

　　是花瓣飞向大地的话音。

　　听听，秋的声音，鸟儿衔来树枝，“叽叽”

　　告诉人们准备过冬的消息。

　　听听，秋的声音，果实你挤我碰，“扑通扑通”是被人们采摘的新奇。

　　听听，秋的声音，秋雨召唤着雨滴，“滴答滴答”是给大地洗澡的声音。

　　一朵朵白云追上大雁，撒下一阵温暖的叮咛，一棵棵果树送来许多的果实，给农民带来丰收的喜悦。

学生诗歌朗诵14

　　我是一滴水

　　晶莹剔透

　　散发着七彩光芒

　　万物复苏

　　我由洁白的雪花

　　化作自由之水

　　春姐姐唱起动听的歌

　　我笑着跳出解冻的河流

　　在草丛里玩起滑梯

　　在草尖上仰望天空

　　阳光为我披上七彩炫衣

　　和风向我频频点头

　　我笑了

　　在青草腰间慵懒地打着盹

　　夏哥哥脚踩风火轮

　　唤月光倾泻如墨的夜幕

　　我悄悄钻进荷花蕊中

　　在花间舞蹈

　　萤火虫与我合舞

　　荷花荡溢满清香

　　我笑了

　　在莲蓬下做着香甜的梦

　　秋奶奶托着颜料盘

　　为菊姑娘穿上多彩的纱裙

　　我乘风倚坐在丰硕果实旁

　　嗅着芬芳果香

　　静望南飞大雁

　　红叶逐流云跳跃

　　我笑了

　　在稻花香里说丰年

　　冬爷爷哼着北方小调

　　催串串腊梅凌寒怒放

　　好奇的雪娃溜来观望

　　织簇簇棉被

　　盖在熟睡的庄稼上

　　挂在苍劲的.松柏间

　　我笑了

　　在姐妹的相拥下祈盼春归

　　我是一滴水

　　四时流转

　　讲述我精彩的旅行……

学生诗歌朗诵15

　　假如，我有一支马良的神笔

　　我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒，鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿的哭泣。假如，我有一只马良的.神笔，

　　我一定给窗前的小树画一个红红的太阳，小树再也不用缩着身子，轻轻的叹息。假如，我有一只马良的神笔，

　　我一定给元平学校的同学画一双好腿，他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩，而是和我们一起在树木里奔跑，在草地上做游戏。

　　假如，我有一只马良的神笔，我一定要画许多带翅膀的吸尘器，让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子，

　　天空就会更加的蔚蓝。

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