六一儿童节的诗歌汇编15篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。还苦于找不到好的诗歌？下面是小编精心整理的六一儿童节的诗歌，欢迎大家分享。
六一儿童节的诗歌1
六一，气候宜人，鲜花盛开。
六一，草长莺飞，生机昂然。
六一，这个属于我们的节日，又一次来到了我们身旁。
我们集会。
用歌声，用舞蹈，来表达儿童的幸福。
今天，我们是出巢的`小莺，明天将飞得很高，很高。
今天，我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们。
红领巾在胸前燃烧。
请看明天，我们将用自己的双手。
举起山，挑起河。
捧起现代化的祖国，飞翔金色的目标。
六一儿童节的诗歌2
《六一》
小朋友的节日
小朋友的天地
六一的小树
绽开茂密的枝叶
迎接小朋友快乐的心情
六一的草地、鲜花
让小朋友
愉快的嬉戏
六一的'小河
迎接小朋友的.小鱼
倾听小朋友快乐的声音
六一的太阳
望着快活的小朋友
笑眯眯
六一的云朵
撑着小朋友的心
六一小朋友的节日
小朋友的天地
六一诗歌朗诵
“六一”的太阳
为什么这样辉煌?
“六一”的花朵
为什么这样芬芳?
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界孩子们的节日
已经来到，
全世界最天真的节日
就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听?
“六一”的舞蹈
为什么这样多情?
“六一”的故事
为什么这样引人?
“六一”的集会
为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
让我们在属于自己的节日里，
尽情地唱出心中的喜悦吧!
六一儿童节的诗歌3
《献给六一儿童节的诗》
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的`书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现
啊，你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望
六一儿童节的诗歌4
写在国际儿童节
文 /远古的梦幻
远处
童年老了
老成朦朦的`记忆
回想时展开
看不到一丝枯绉
/
近处
童年老了
老成深夜的窗灯
童心卷进梦里
不见一点笑声
/
童年
渐渐老了
在那片纸页上
春光里的秋叶
奇迹地繁盛世界
/
战争
潜伏童年
厮杀纯真
硝烟无法摭蔽
莽蛇吞象的眼睛
/
六一
地球畅想
父母的忏悔
阳光的日子
镶嵌着寒窗的夜晚
/
胎教
能否培育出
人类本质的裂变
季节简化
人性优生
20xx/05/29 草
六一儿童节的诗歌5
中班语言：诗歌《我想》
中班语言：诗歌《我想》
活动目标：
1、 学习诗歌，理解诗歌内容
2、能按照动物的明显特征，按照诗句的结构仿编诗歌
3、体验方便诗歌的乐趣
活动准备：
1.长颈鹿，袋鼠，等动物图片PPT
2.诗歌图谱、音乐
3.大象、猴子、小鹿图片
活动过程：
一、 故事导入：引出大象（出示图片）：
1、故事“在一座美丽的森林里，森林国王邀请我去参加一个盛大的森林舞会，所有的小动物都会来参加，可是我走着走着我 看见大象，我对大象说，大象伯伯我好喜欢你的长鼻子，我也想有个长鼻子和你握握手。”
2、根据故事内容提问：
“故事中发生了一件什么事？”
“我为什么喜欢大象的长鼻子呢？”
“大象什么地方和别的小动物不一样呢？”
“谁能学一学大象怎么用鼻子握握手呢？”
“大象的鼻子可以握手以外还可以干什么？”
二、教师根据故事核心内容进行仿编诗歌第一段。
1、出示图谱观察并理解图谱，和诗歌中的句式。
2、幼儿跟老师一起朗诵诗歌第一段，随后再请幼儿自己朗诵
三、教师讲述故事第二段，教师引导幼儿仿编诗歌
1、我们在听故事第二段，引出小猴（出示小猴图片）
我和大象伯伯走着走着，看见树上在掉果子，于是抬头一看，原来是一群小猴子，它们在树上用尾巴摘果子荡秋千。我高兴的对小猴说：我想，有条和你一样的长尾巴，想和你一起玩荡秋千。
2、教师根据故事内容提问：我走着走着又看到了谁？小猴它们在干什么？他们是用什么荡秋千，摘果子的？你们能给我学一学它们是怎么用尾巴荡秋千摘果子的么？（我为什么喜欢小猴的长尾巴，有什么特殊的地方？他的.尾巴可以荡秋千，摘果子，还可以干什么？幼儿回答。
3、教师引导幼儿仿编诗歌的第二段
教：故事的这一段也有个好听的诗歌，谁能发现，并大胆的把它说出来，教师引导孩子从故事中发现（看见了谁？我想有个什么？和小猴用什么？干什么？）并套用诗歌图谱并运用诗歌中固定句式仿编。教师引导幼儿仿编，教师指导。（看见小猴，我想，有条长尾巴，和小猴用尾巴荡秋千）
4．幼儿带动作朗诵诗歌第一二段。
三．听故事，幼儿仿编故事第三段
1.讲述故事第三段引出小鹿（出示小鹿图片）
2.根据故事内容提问：
“走着走着有看到了谁？”
“它们在干什么，我又说了什么？”
“他们再用什么东西顶顶牛？”
“请你们来学学顶牛的动作小鹿的犄角除了可以顶牛以外还可以干什么？”
四、有感情的朗诵诗歌感受诗歌的美
1、请幼儿看图谱朗诵
2、配乐朗诵
五：出示PPT图片，幼儿用固定句式仿编教师记录
出示图片（一次出示）引导幼儿寻找这些动物明显特征及用途，并用固定句式表达（教师记录）配乐朗诵幼儿仿编的诗歌。
六：活动延伸：
幼儿尝试仿编更多的诗句并进行分享。
六一儿童节中班诗歌
回乡偶书 贺知章（唐）
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
登幽州台歌
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下。
贺知章（唐） 陈子昂（唐）
凉州词
王之涣（唐）
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何需怨杨柳，
春风不渡玉门关。
山 行
杜牧（唐）
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
登乐游原
向晚不适意，
驱车登古原。 李商隐（唐）
夕阳无限好，
只是近黄昏。
画眉鸟 欧阳修（宋）
百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。
小 池杨万里（宋）
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
墨 梅 王冕（元）
我家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
秋夕 杜牧（唐）
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
池上（白居易）
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
一望二三里（佚名） 一望二三里，烟村四五家。 门前六七树，八九十支花
相思 (王维)
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思
六一儿童节中班诗歌
我想活在一个永远也长不大的世界
人们天真，善良，不互相伤害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
卧室里，操场上，江河边
堆积着我们共同的玩具
天空蔚蓝，大地洁白
走到哪里都是小风车
小木马，小花朵
展露出羞怯的`笑脸
六一儿童节的诗歌6
天真
金色的秋风
把天空刷得透蓝
灿烂的朝霞
染红了东方
我们
嬉笑着冲进田野
抛掉沉沉的`课本
厚厚的复习资料
陶醉在游戏的欢乐中
我们的笑声四处流窜
田野里
蹦跳着一朵朵鲜花
田野呀
变成花的海洋
一颗颗幼稚的心
编织多彩的梦
六一儿童节的诗歌7
合：尊敬的老师、同学们！大家晚上好
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， “六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美 好的日子里，各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：XX的领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的`关心与教导！
男：大会进行第四项：请XX的爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”诗歌朗
诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵***
继续主持
宣读节目单。
结束语：六月，是我们大家共同的节日，六一，是 我们最快乐的一天！谢谢大家观赏今天的晚会，同学们，朋友们，我们来年再见！
六一儿童节的诗歌8
１
六月，田间的麦穗正被收割
那些风风火火的孩子却不见了踪迹
梦中拾穗的少年，蝴蝶一样飘飞的少年
他们在垄上与蚱蜢舞蹈，忘记了回家
他们成群结队，在远离家乡的地方嬉戏
饿了，摘树上的`野果子吃
渴了，掬一捧泉水喝
当黄昏吞噬了回家的路
亲爱的孩子们，请一定举起萤火虫的火把
２
在帐篷搭成的家里，年轻的父亲
正用笨拙的手，小心翼翼地
开启一瓶新酒，痛彻心扉地
教孩子们喝
此刻，酒被赋予另一种涵义
喝醉了，孩子们就学会了腾云驾雾
然后踏着风火轮，风驰电掣地
来爸爸妈妈的心里作窝
３
今天，２００８年６月１日
国有大难，家有异象
我二十多天未曾浇灌的百合
没有开花
我决定不再像往年的今天一样
走进超市，买很多玩具
我静静地把自己安置在一张床上
用心喂养着一只
会说普通话的蛤蟆
六一儿童节的诗歌9
五月的鲜花，
悄然落幕。
迎来了六月的阳光，
和煦的`照射大地。
还记得，
儿时的六月。
在刚收过麦子的田里，
捡起几穗握在手心，
乐意无穷。
还记得，
儿时的六月。
在田野里赤脚玩耍，
采摘野花、欣赏蝴蝶。
畅享野草的芳香。
还记得，
儿时的六月，
在清澈的小河边。
掬起一捧清水，
洒向脸庞沁透心脾。
……
时光荏苒，
如今的六一到。
告别昔日的童趣，
招手今朝的六一。
一年前，
做过那群孩子的老师。
如今，实习归来，
但同样的祝福送给他们。
六一节快乐，
学习进步，快乐成长。
六一儿童节的诗歌10
你的笑声
像山泉
流过四季
你的笑脸
像初升的太阳
将希望洒向山涧
你的疑惑
如干净的'纸张
上面却密麻麻地画着为什么
你的梦想
伴随蛙鸣越过山丘
让空中飞机的尾气带向远方
你的一切
和红领巾一起飞扬
被安徒生写进了童话
六一儿童节的诗歌11
你把我带到蓝夭笼罩的山野里
我要什么你都给我采集，
不论是山花，不论是嫩草，
或是一颗石子，一片叶子。
你轻捷地跳过每道沟坎，
泉水留下你的影子；
你爬上每一个小坡，
像跳上你家的屋脊。
我听到鸟儿的叫声，
从绿叶缝看到鸟的彩翼，
你就告诉我好多鸟的名字，
还给我唱那鸟儿的歌曲。
我要捉蝈蝈，
那蝈蝈立刻捏在你的手里，
你怕蝈蝈咬痛我的.手，
忙用片叶子把它裹起。
我问你，山尖上那棵树，
为什么长得像个老头？
你说因为它常年长在石缝里；
我问你——
那是什么花儿，含着泪水，
你说那是蓝花花，
在春天的阳光下笑呢。
风呢？
睡在山野的怀里；
雨呢？
落在山野的心里；
当年的流浪汉呢？
都有了温暖的家；
冬天呢？
早已逝去。
不论山野的现在还是过去，
山野的一切你都很熟悉；
这里的一切仿佛都是你的，
你的飞鸟、你的蓝天、你的大地。
我望那山野的泉水，
仿佛望着你纯真的眼睛；
那开满山花的原野，
多像你那灿烂的彩衣。
我们在山野里，
嬉戏着、追逐着，
啊，
真像在你家的炕头上，
真像在你家的院子里……
春天的第一次小雨
沙沙地落进青青的树林
我独自在林子和林子之间漫步
耳边充满了许多微弱的
神秘而又美丽的声音
翠色的樟叶在轻轻呼吸
一支支幼笋无声地爆出地心
无数的蘑菇宛若白色的小伞
妈妈曾经告诉过我们
它们的名字叫天鹅菌
云雀像音符一样在跳跃
从这一枝跳到那一技
它们的歌声甜蜜又迷人
露水闪亮着悄悄滑落
淡淡的雾像轻柔的白纱布
整个大自然像一首乐曲
春天的林子是一架生命的琴
它们奏出美妙的音乐和诗歌
轻轻地轻轻地撞击着
我的充满幻想的十四岁的心
六一儿童节的诗歌12
悄悄地，
悄悄地，
他像一个活泼泼的爱爬竿子的绿孩子，
伸着小腿尔到处爬。
爬啊，
爬啊，
给树，
添上树叶。
爬啊，
爬啊，
给葡萄架，
披上绿纱。
爬啊，
爬啊，
给墙，
绕上绿藤。
爬啊，
爬啊，
给小山坡，
穿上绿衣……
他啊，
还给大地带来那么明亮的阳光，
那么充足的雨水!
太阳照，
雨水淋，
山林，更翠了!
田野，更绿了!
庄稼啊，刷刷刷，
一个劲儿往上长，
正在酝酿一个喜人的好收成。
人们都爱这么夸奖他：
这一个绿孩子真勤劳!
我们看他不见，
摸他不着，
可是我们确实知道他来了!
——他给我们带来了
多么可爱的'绿颜色!
那个为了祖国四个现代化，
在洒满绿阴的窗口，
勤奋看书的学生，
给他取个名，
说他的名字
就叫夏弟弟。
六一儿童节的诗歌13
今天是个快乐的日子，
朋友们在一起相聚，
让我们飞去游乐园，
小伙伴们嬉戏玩耍。
就这样快乐下去吧！
每个人都有快乐和烦恼，
我们要把烦恼放飞，把快乐留在身边。
让我们快乐吧！
我不要长大，
永远像小孩一样尽情欢乐！
让我们欢笑、让我们歌唱，
让我们把快乐带给大家，直到永远！
六一儿童节的诗歌14
孩子们,我们蹦跳着越过花丛、
草坪,停在摩天轮的脚下!
我们冲击水浪、翻翩过山车,
然后,在半空的旋转机上惊慌地欢叫!
我们在湖面上划艇,掠过垂杨,
与跃起的鱼儿打一个招呼!
我们忘掉繁多的`写字、计算、长哆哆的背诵!
投身欢乐世界吧!
浪漫地在桥头摆个姿势,
留一瞬灿烂的笑颜!
让快乐炽热的阳光
映照所有人的脸庞------连大人们!
我们挥动小小彩风轮、吹满天的色泡泡,
在山顶上与白云嬉戏!
我们与树梢的鸟同歌,唱今天地球的同乐!
来吧!
一起拥挤在蓝天里------把蔚蓝的欢乐挤出,
滴在欢乐的碧海里、泉溪上,
让欢乐充盈一切!
我们大方地挥霍笑声,生怕丛岩暗角的虫儿听不到。
我们追逐白天鹅,生怕它呆着不快乐!
我们豪放地浪费时光,生怕时光太吝啬-----
舍不得在香甜的雪糕上雕一朵花!
我们滑翔在坡上绿茵里,
随手捉住彩蝶的翅膀,
捉住,
今天的斑斓、
扑翅的欢蹦!
六一儿童节的诗歌15
有人说世界上只有一个太阳？
我说有两个
一个太阳在那头
一个太阳在这方
那头的太阳挂在天边地平线上
这一方太阳落在后山山顶上
有人说世界上只有一个月亮？
我说有两个
一个月亮被天狗咬了，挂在树梢上
一个是十五的月亮圆又亮
有人问我天上有多少颗星星？
我说天上的星星数不清
有人问我为啥星星和月亮都发生在晚上
我说你去问太阳
也赢得了
一个民族一个国家
应有的主权与尊重
祖国高于一切的信念
深深
植入了我们心中
胸前的红领巾的火红中
民族魂
获得了新生
一串鸣唱的白云
在万里晴空中
巡行
我们象小树幼苗花朵
成长在
祖国的温暖的怀抱中
明亮的教室里
我们汲取着知识的'营养
热闹的操场上
我们放飞着童年的心情
奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领
童真的幻想中
我们
一次次登上了金星水星
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