三年级诗歌朗诵

时间：2023-02-03 20:05:49 诗歌朗诵我要投稿

三年级诗歌朗诵

　　在日常学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编为大家收集的三年级诗歌朗诵，希望能够帮助到大家。

三年级诗歌朗诵

三年级诗歌朗诵1

　　《祖国颂》

　　朗诵者：高文飞

　　今天是你的生日

　　伟大的祖国

　　我亲爱的母亲

　　黄河长江为您歌唱

　　用奔腾的旋律

　　演奏庆典的乐章

　　东方红歌声响彻万里长空

　　五岳昆仑为您欢呼

　　高举巨人的臂膀

　　树立世界民族之林的形象

　　中国人民从此站起来了

　　长城内外为您梳妆

　　用金色的稻麦

　　编织您富丽的霓裳

　　您带领我们一路风雨跋涉

　　阳光为你深情的含笑

　　用宇宙的热能光亮

　　展示你无比强大的力量

　　冰雪消融春潮激涌

　　歌声伴着鸽哨飞扬

　　沸腾了儿女的心房

　　展示明天的'希望理想

　　火箭卫星拥抱宇宙天空

　　打开记忆的长卷

　　走进岁月的远方

　　您踏着国歌激越的旋律

　　从悲壮的传说中走来

　　思源思进三个代表

　　在历史深沉的画面上

　　有过民族的骄傲与荣光

　　有过强盛与辉煌

　　也有过耻辱与衰败

　　是钢铁交织的信念

　　沉重的苦难与忧患

　　留下累累伤痕在心中

　　孕育出东方黎明的血红

　　您的儿女不愧为龙的子孙

　　为了您的自由

　　多少人在刑场上戴镣高呼

　　多少人在炮火中陷阵冲锋

　　我们为您壮行编歌祝福

　　为了您的诞行

　　井冈毛竹点燃燎原烈火

　　辉映二万五千里铁流

　　无论征程多么艰难遥远

　　我们相信未来不是梦

　　中华大地将开遍胜利花朵

　　当十月的阳光照亮神州

　　第一面五星红旗升起在

　　雄伟的天安门城楼上

　　毛主席挥起巨臂宣布

　　中华人民共和国成立了

　　庄严的宣告传遍四海五洲

　　啊五十六年峥嵘岁月

　　您激励我们一路挺进高歌

　　看大江东去浪淘沙

　　春天的故事把新时代记录

　　看戈壁沙漠井架林立

　　西部开发正如火如茶

　　在改革开放的大道上

　　您意气风发昂首阔步

　　我们描绘新世纪的宏图

　　听您铿锵的步伐

　　那是力和美的旋律

　　看您崛起的雄姿

　　那是中华振兴的图腾

　　前进吧腾飞吧

　　我的祖国我的母亲

三年级诗歌朗诵2

　　我想用深沉而紧迫的爱，

　　埋怨春天

　　用每一阵细风揉碾，

　　撞压一棵无辜的迎春花

　　用几把铁锹嫉妒

　　用诗人女人们激昂的记载

　　逼春天袒胸露乳

　　我试图和所有人和世界站成一队

　　可农耕的'老夫不会埋怨春天

　　爱显摆圆润腰身的女人不会埋怨春天

　　蜂虫蚁兽不会埋怨春天

　　种下春天的春天不会埋怨春天

　　——我孤立无援的想要揭穿春天

　　这个住进春意的清晨

　　一排迎春，三两枝杏花，几棵嫩草

　　满院的轻佻

　　就连一片轻小的花瓣也能将我扑倒

　　我再也无法埋怨春天

　　即便诗歌早于诗人之前

　　春天却比一切诗歌更早成篇

三年级诗歌朗诵3

　　苍翠的西山

　　掩映着美丽的校园

　　古朴的北楼

　　蕴含着我们的集体—三（一）班

　　四十一个同学

　　长着迥异的面孔

　　有着不同的个性

　　在任老师的带领下

　　拥了一个响亮的名字—三（一）班

　　三年了

　　我们聆听着老师的教导

　　聚精会神孜孜不倦

　　争分夺秒勤奋钻研

　　看

　　光荣榜上

　　处处镌刻着一个共同的名字—三（一）班

　　三年了

　　我们伴着老师的'督促

　　持之以恒锲而不舍

　　团结紧张刻苦锻炼

　　看

　　放学的队伍里

　　最整齐的一列

　　总是我们的三（一）班

　　三年了

　　一千多个日夜

　　老师洒下了辛勤的汗水

　　劳累得嘶哑了喉咙

　　浇灌了四十一朵鲜艳的小花

　　培育了四十一颗挺拔的白杨

　　铸成了一个团结的集体—三（一）班

　　三（一）班

　　我们拥抱你

　　我们感谢你

　　在这里

　　我们锻炼了坚硬的翅膀

　　飞向属于自己的那一片蓝天

三年级诗歌朗诵4

　　活动目标：

　　1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

　　2、通过活动弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香班级，全面提高学生的语文素养。

　　参赛对象：三年级所有学生

　　活动地点：三年级教室

　　活动要求：

　　1、学生参赛的诗词是学生认识的.或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

　　2、参赛采取抽签为序。

　　3、朗诵时间为3——5分钟。

　　4、参赛选手必须用普通话脱稿朗诵，朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　活动步骤：

　　1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项。

　　2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

　　3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，做好准备。

　　4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优胜者。（一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名）

　　5、请老师给获奖的同学颁奖。

　　6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏。

　　7、请获奖同学谈谈自己的感受。

三年级诗歌朗诵5

　　春天的声音是嘈杂的复调

　　树梢的风仅仅是整个乐章的背景

　　阳光倾斜的'光线作为调音师

　　可以弹奏种子在地底下发芽的声音

　　这声音是弯曲的，渐快的，由若变强的

　　蝌蚪化成青蛙的过程声音是复杂的

　　不可以混同用长笛表现的化蛹为蝶的声音

　　蜻蜓捕食蚊虫的声音是激烈的

　　但是与蛇蜕变时的激烈不同

　　天空的云彩相互摩擦的声音细微

　　那是在积累能量，乌云反目

　　将撕裂暗黑的天幕，震撼大地

　　雷电过后，大自然将步入夏的乐章

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