母亲节教师演讲稿范文四篇
（篇一）
尊敬的各位老师：
大家好，
今天我演讲的题目是《浓情五月，感恩母亲》。 总有一个人，默默将我们支撑;总有一种爱，让我们泪流满面。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。常常，我们感动于“春蚕到死丝方尽”的 无私和“蜡炬成灰泪始干”的奉献，但人世间没有任何一种无私和奉献能与母爱相提并论。
给大家讲一个我听到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子。但孩子不走，对着废墟大哭不止。人们继续挖掘。发现了惊人的一幕：母亲踩在父亲的肩膀上支撑起了孩子的生命空间。无独有偶，在唐山大地震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲的半个身子被混凝土板卡着，动弹不得。七八个月大的婴儿，在她的身下安然无恙。几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲刚咽下最后一口气，而那婴儿的嘴里还含着母亲的食指。抱起孩子，救援人员发现母亲的食指只有半截。原来，母亲在危难中，一直用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬断自己的指头，用鲜血让孩子存活下来!
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能觉得温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净;母爱是一株树，在季节的轮回中固执的坚守家园，撑一树绿荫，默默付出。母爱是纯洁的，总在你遇到风云时悄然而至，给慰藉和力量;母爱是无私的，她将永远罩临着你，伴随你一生。
有则公益广告中曾演到：一个小男孩为自己母亲洗脚的感人片段，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能做到的呢?“滴水之恩，当以涌泉相报。”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一点小事就大发雷霆。然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开到教育我们，给予我们支持和鼓励。
在众多的洋节日中，情人节，愚人节，圣诞节等等通通可以少，惟独母亲节!五月，因为有了母亲节而美丽，大家是否知道昨天就是母亲节呢?时空阻隔，也许，我们不能送上一束康乃馨。然而，表达是必要的，形式却不必是一束鲜花。也许只是电话中一声问候，甚至只是在心里最真切的祝福，这，都已足够。这足以换来母亲的欣慰和感动。-----其实，天下所有母亲都是那么容易被感动。她们对自己儿女要求得真的很少。但是，你对你的母亲，这生命中最重要的人说过“我爱你”吗?现在我提议，所有在场的同学都在心底默默的对这世界上最伟大的人说一句：“妈妈，我爱你!” 在此，我想引用一首诗来结尾： 孩子的成长，是母亲再生的希望; 孩子的失败，是母亲酸楚的泪水; 孩子的成功，是母亲幸福的微笑!
（篇二）
常言道："十年树木，百年树人。"教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推
进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。
二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。
作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种"千锤万击还坚韧，任尔东南西北风"的坚定立场和崇高精神。特别是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。
其次，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师如果不热爱学生，不管其"为人民服务"、"三个代表"口号喊得多响，都是空话。再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说："其身正，不合而行""其身不正，虽合不从"。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。
毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上最大的绊脚石。我们必须克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质；向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想；向学生学习，"师不必贤于弟子，弟子不必不如师"，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，认识职业价值，提高职业道德意识。
总之，教师素质的提高，教师的成长发展是一个渐进的长期过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自我完善的目标，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的"人之楷模"。
（篇三）
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!
在人生崎岖坎坷的旅途上，给予你最真诚、最亲切的关爱,对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献;不知疲倦地教导着你为人处世的道理;为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。
母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想?母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊!哪个母亲不望子成龙、望女成凤?哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报?
唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”美国“9.11”灾难中一名美国公民的生命留言：“妈妈，我爱你!”……多少个事实证明亲情无价!我们应当珍惜此刻的温馨啊!
母爱，感化一切。
当你已经承受不住外界所带来的力时，母亲为你顶起一片天空，抵挡所有风雨;当你心无慰籍时，她开导你、教育你，教导你“退一步海阔天空”的哲理;当你遇到困难与挫折或因情绪不好而对她大发脾气时，她默默承受但仍坚强地开导;当你因学习而疲劳、心烦时，她会送上一杯热茶，不需任何语言，一切感情均化为泪水落于掌心，一切尽在不言中……
母爱,真挚无私。
当你遇到危险时，她不顾一切地救助你，即使失去生命也毫无怨言;当你感到伤痛绝望时，她比你更加痛心悲伤，却必须要坚强地劝慰你，让你安心;当你欢心愉悦时，她会陪你一起分享心中的喜悦，但是却绝对不会多霸占一点，让你的心变得空虚无物……
母爱，不求回报。
当你过生日时，她显得多么激动、紧张，为你操办了一切，每年都不落下，总记得比你还、楚。而每当到了她的生日时，却从未见她大大操办过，只是依旧保持着那一脸的微笑，默默地接受你对她生日的淡忘与对她的漠不关心……
母爱，永不停息。
在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着我;学校里，母亲的思念如丝网般牵动着我;陪伴时，母亲的真情与温馨时刻感染着我……
母亲对我们的恩情千千万万，实数难以但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而在八三班有这样一群孩子给我们做出了很好的榜样，“时光时光慢些吧别再让你变老了,我愿用我一切换你岁月长留。”爱就一个字，汪谦格在母亲节不仅给自己的妈妈送上节日的祝福还不忘提醒她妈妈嘱咐她的姥姥节日快乐;张昀臻在母亲节的时候给他的妈妈送上了一个串有他妈妈名字字母的手链;爱就刘姿君在家里不仅仅除了平时给爸爸妈妈叠被子，盛饭，还在妈妈生病时陪在妈妈的身边;爱就一个字，余佩绩在母亲节的前夕把自己的零花钱剩下来给母亲买好吃的，还给母亲做晚餐;爱就一个字，马子文总是在每个重要并值得纪念的日子给父母送上最温馨的短信问候;爱就一个字，我们难道只要说一次吗? 妈妈是个伟大的人，岁月不要伤害她。一年里的多日日夜夜，父母为自己的儿女一直不停守候，你是否想过一直站在父母身后一直不曾离开过?儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。
回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背诗识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁;春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你，母亲!是你教会了我做人的基本原则，是你给予我生命，是你……
永远祝福你，敬爱的母亲。
（篇四）
老师，是一捧花束的馨香，是一缕阳光的温暖，是一片秋叶的奉献，是一夜冬雪的无私。
我从小就对老师这个职业没有好感，原因是——我的妈妈是老师。
听外婆说，我出生才三个月，妈妈为了毕业班的学生把我托养在阿姨家里，只有周末才去看我，陪我玩一会。
上幼儿园时，妈妈忙于学校里的工作，几乎忘了我的存在。负责接送我的都是阿姨，一个学期她的身影仅出现两三次。幼儿园的毕业典礼上，妈妈急匆匆地赶来了，我的心里比吃了蜜还要甜，可不一会儿妈妈悄悄地溜走了(学校分配监考任务)，只留下阿姨陪我，我的心情一落千丈!更让我伤心的是5岁那年，我参加舞蹈考级，妈妈送我过去，说是会来接我的，可最后我左等右等，不见妈妈的影子，舞蹈室里只剩我一人，我好害怕，于是独自一人回家。路上，我拼命地往前走，生怕陌生人接近。“小朋友，你家住哪里，我送你回去吧?”当一位阿姨问我时，我浑身哆嗦，强忍着泪水，故作镇定，提高音量，说：“不用，我家就在前面。”一跨进家门，我扑在了阿姨的怀里，泪水像决了堤似的……
上小学了，我为了使自己有更多的时间呆在妈妈的身边，软磨硬泡要当妈妈的学生，妈妈终于答应了，不过却跟我约法三章：不摆架子，不搞特殊，不和同学闹矛盾。为了夺得妈妈的爱，我无奈点头。“甜”的感觉稍纵即逝，“酸”和“苦”的滋味却接踵而来。当我看到其他家长为孩子削铅笔、抄作业、整理书包时，我的心里酸酸的，因为妈妈从不帮我做这些事。
排座位，妈妈让我与全班最调皮的男生一起坐，说是让我帮他。可我一次次受伤，妈妈找他谈话，效果不大;为我换座位，又为难，因为班里调皮的男生太多，又不想家长说闲话，只能委屈自己的女儿。直到一天，数学课上，同桌再次把我的手戳得流血，妈妈心疼地捧起我的手对我同桌说：“黄榆铭，你戳了我女儿的手，我真的好心疼。”此时同学们惊愕万分，相处这么久，才发现“新大陆“——原来老师就是我的妈妈。此刻，我才感觉到自己住进了妈妈的心里。
今天，妈妈您微笑着走进教室，一开口，我们惊呆了，您的声音嘶哑，同学们让您戴上“小蜜蜂”，喝杯水，您微笑着说：“谢谢同学们的关心!”您最终没戴上，也没喝上。因为您说过，让我们养成静听的好习惯。今天，教室里静极了!听到您这样的声音，我的心里像被针扎似的难受。后来得知，您的声音是由于教导班里的倔强男孩而落下的，我的心里有说不出的滋味。此时，我只想对您说：“妈妈----老师，您歇会吧!”此时此刻，我读懂了妈妈，也理解了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思。
妈妈，您就像春天的一束花，给人传播知识的芬芳;您是夏日的阳光，给同学们无限的温暖;您像一片梦幻的秋叶，付出而不求回报;您是冬日里飘落的白雪，我无私地给大地裹上一层厚厚的棉被。
在我心中，妈妈，您就是最好的老师!
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