六一儿童节

时间：2022-12-05 01:33:41 儿童节我要投稿

六一儿童节

　　六一儿童节1

　　今天是一个令人激动的日子--我们大家期盼已久的六一儿童节到了！

六一儿童节

　　六月是百花盛开的季节，六月是鸟语花香的季节，六月是令人开心的季节，六月是我们向往的季节。“六一儿童节”更是我们期盼已久的节日。在“六一儿童节”这一天，我们穿着五颜六色的服装，在台上载歌载舞，我们的笑容像绽放的花儿一样灿烂；在“六一儿童节”这一天，我们在草地上玩着各种各样的游戏，开心得像一只只快乐的小鸟；在“六一儿童节”这一天，我们尽情狂欢，随着风与花草树木一齐舞蹈……优雅、美妙的歌声从十几里外传来，因为在这一天，全世界的小朋友们都会跟我们一样高兴。今天，就连地球都在和我们一起庆祝这热闹的、五彩缤纷的、载歌载舞的“六一儿童节”。

　　我们是祖国的花朵、祖国的未来社会主义建设的宏伟事业期待着我们去创造。我们要从小打好基础，培养良好的思想品德，向雷锋、列宁那样，从小热爱我们的'党，热爱我们的祖国，做党的好孩子。我们要刻苦学习文化知识，争取德、智、体、美、劳、全面发展，做有理想，有道德，有文化有纪律的一代新人.成为社会主义现代化建设有用之才，为祖国，为人民做出更多的贡献。

　　这个六一，对我来说是一个很值得珍惜的日子，也是一个全新的开始！待我们以最舂米的自信和活力，去感受灵魂舞蹈如花知绰约，我们不在无知，我们不再无助，展开在我们面前的是那阳光年之遥远，却又近在咫尺......

　　让我们告别历史，向梦想驶去。

　　六一儿童节2

　　时间过得好快呀，又一年的儿童节到了。老师通知我们为了庆祝“六一”儿童节，全校师生都去保利大剧院参观“六一”文艺汇演，我高兴地手舞足蹈。

　　这一天，爸爸脚扭伤了，只能阿姨带我去看演出。到了那里，好多的家长和同学都已入座。我和阿姨赶紧找座位坐好，等待演出开始。

　　“六一”文艺汇演开始了，台下响起了雷鸣般的掌声。同学们在漂亮的舞台上翩翩起舞，放声歌唱，尽情地展示着自己的才能。我一会儿看的'哈哈大笑，一会儿跟着音乐哼哼几下，一会儿拍手助威。其中给我印象最深的一个节目就是《守株待兔》，同学们表演地活灵活现，可滑稽了，不时引得台下的观众发出一阵阵笑声。我听老师说这是一个寓言故事改编的呢!它告诉我们无论做什么事不劳而获，是不会成功的。只有努力，才能获得成功。我还增长了不少知识呢!

　　不知不觉“六一”文艺汇演结束了，我度过了愉快的一天。

　　六一儿童节3

　　今天是六一儿童节，学校放假一天。

　　早上起来奶奶说：“今天你过节我请你吃早茶。”吃完早茶，奶奶带我取图书馆猜脑筋急转弯。我们猜对了两道题目，得了两支笔。回到家，我写了字又描了字。

　　下午奶奶带我到婆婆家，姐姐陪我玩橡皮泥。后来妈妈带我和姐姐一起去吃肯德基，还玩游戏，最后妈妈还给我和姐姐一人买了一本书。

　　儿童节真快乐!

　　六一儿童节4

　　“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，过着快乐节日……”。听着这熟悉的童年歌谣，我的心也随着这歌声飞到了我的小学，回到了童年那欢乐的时光。虽童年不再，但我仿佛又听到校园的每个角落都充满了精彩、激切的歌。不信，你也来听！

　　“来，快看呐”随着同伴的一声欢呼，我闻声赶过去，呵！这儿正在举行科普知识竞赛呢！参加竞赛的同学每人手中拿一块题板，正在专心致志的听老师问题呢？“世界上最聪明的动物是什么，最庞大的动物是什么？”老师的话刚说完。同学们已经开始在思索了，有的同学在抓耳挠腮，左看右看，半天也没写上；有的同学稍微思索了一会儿，麻利的写上了答案；有的同学写上了可还是不放心，一会儿想想一会儿看看题板，激动人心的时候到了老师公布答案了，同学们握着小拳头，期待老师说的答案和自己一样。答案公布后，有的同学高兴的欢呼雀跃起来；有的同学，放下题板垂头丧气的退到了一边。又一轮比赛开始了，场上的同学绷着小脸，瞪着眼睛听题；场外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好紧张的答题啊！

　　咦？那一张张桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同学？我带着疑问走了过去，啊？那桌子上放着一件件精美的.作品，标签上写着作品的名称以及制作原理。小制作人正在全神贯注的对同学讲解呢！咦？那不是我们班的作品吗？我们班的“小发明家”正在津津有味地讲解呢？他发明的磁力秋千是利用磁铁之间相互吸引的关系制成的，还有那制作精美的蒸汽式气垫船是利用反冲原理做的。真好！我不觉的心里默默称赞道。各班的“小发明”还在兴致勃勃，眉飞色舞地讲着发明之作，讲出心中的自豪，欢乐。这一件件制作精美的作品凝聚着同学们的心血，是同学们对美好未来的畅想，愉快的心情陪伴他们度过一个美好愉快的节日。

　　六一儿童节5

　　六一儿童节，也叫"六一国际六一儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。

　　1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

　　为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际六一儿童节。

　　在此以前，世界上的许多国家就有六一儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的六一儿童节，英国规定每年的7月14日为六一儿童节，美国规定5月1日为六一儿童节。日本的六一儿童节很特殊，分男女六一儿童节，男六一儿童节5月5日、女六一儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国六一儿童节。

　　自从1949年确立6月1日为国际六一儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的六一儿童节，而统一为"六一国际六一儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布：以"六一国际六一儿童节"代替原来的"四四六一儿童节"，并规定少年儿童放假七天。

　　目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，六一儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。（见下文德国的进一步讨论）往往有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为六一儿童节，事实上，在近年，美国的`一些组织也开始考虑将六一儿童节定在6月1日。

　　亚洲

　　中华人民共和国

　　从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际六一儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）。香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港六一儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

　　中华民国

　　1931年，孔祥熙发起建立的中华慈幼协济会提议，将4月4日定为中华民国六一儿童节，此后，中华民国立法机关在纪念日及节日实施办法第五条中规定，4月4日六一儿童节由有关机关、团体、学校举行庆祝活动，不列为国定假日。香港也以此日作为六一儿童节。

　　日本

　　日本的六一儿童节，叫做“儿童日”（日语：こどもの日），是一个传统节日。在每年的5月5日，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前，这个节日被称为“端午节”（日语：端午の节句），并且只是男孩的节日。1948年，当这个节日成为公众假日的时候，便成了庆祝所有儿童幸福和福利的节日。在节日当天，日本的家庭都会在屋顶上悬挂鱼状的标志，用来象征儿童消除厄运，克服困难，顺利成长。

　　不过日本在3月3日还有单独的女孩节，从上巳节发展过来，女儿节以摆放各种玩偶来庆祝。男儿节悬挂鲤鱼旗是源自中国的“望子成龙”和“鲤鱼跳龙门”的传说。

　　韩国

　　韩国的六一儿童节（韩语：）开始于1923年，是从“男孩节”演变过来的。这也是韩国的公众假日，定在每年的5月5日。家长们通常会在这一天带孩子去公园、动物园或者其他游乐设施，让孩子开心地度过假日。

　　印度

　　在印度，六一儿童节的日子就是开国总理贾瓦哈拉尔·尼赫鲁的生日，也就是每年的11月14日。

　　土耳其

　　4月23日，是土耳其的“国家主权及儿童日”。这个节日来自土耳其独立战争期间1920年土耳其国民大会的召开日期。1929年，根据儿童保护组织的建议，这一天被定为六一儿童节。从1986年起，土耳其政府开始在4月23日庆祝国际六一儿童节。

　　泰国

　　泰国的六一儿童节在一月份的第二个星期六。

　　欧洲

　　德国

　　在冷战期间，东西德国在六一儿童节上做法迥然不同。首先，日期就不一样：东德定在6月1日，西德定在9月20日；其名字也不同：东德称为“国际六一儿童节”（internationalerkindertag），西德称为“世界六一儿童节”（weltkindertag）。另外，节日的传统也有区别。

　　在民主德国，六一儿童节开始于1950年，之后每年的这一天，都是孩子们一年中最开心的日子。往往会收到家长的祝福和礼物，在学校里也会举行特别庆祝活动，例如郊游等。在联邦德国，六一儿童节并没有特别的意义，许多人甚至都不知道这个节日的存在。

　　随着1990年德国统一，西德地区的六一儿童节日期和名称成为全德国官方的统一标准。然而在东德的许多地区，人们仍然无法改变旧有的习惯和称呼。因此，在每年的6月1日，许多家长仍然会和孩子一起庆祝六一儿童节的到来。

　　六一儿童节6

　　一、设计背景：

　　本次“六一”主题班会是一年级学生在小学度过的第一个儿童节活动，希望借此机会跟同学们一起庆祝“六一”儿童节，从而让学生度过一个幸福、难忘的儿童节，教育学生珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年！

　　二、教育目标：

　　1.了解“六一”儿童节的由来，知道“六一”是全世界儿童的节日，从中体会全世界对儿童的关心。

　　2.开展庆祝“六一”活动，为孩子们提供一个展示的舞台，让每个孩子个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　三、前期准备：

　　1.布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境。

　　2.课前每小组准备个小节目。

　　3.课件、奖品、礼品。

　　4.画人头像的小黑板（缺鼻子）

　　5.主持人：男、女生各一名。

　　四、活动过程：

　　（一）了解“六一”

　　1.谈话导入：6月1日是什么日子？谁来说一说？指名说。（是全世界儿童的节日。）

　　同学们去年在幼儿园是怎么过“六一”儿童节的呢？请同学们说一说。

　　2.老师课件出示：有关六一节的资料，简介儿童节的来历。

　　那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

　　在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一”国际儿童节代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一”儿童节。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。

　　3.课件播放各国儿童庆“六一”的画面学生观看后说说自己的感受。

　　预设1：孩子们都很幸福。

　　预设2：各国人民都很关心少年儿童。

　　预设3：还有的孩子在战争中，生活得非常悲惨，我们要帮助他们。

　　4.课件展示图片：

　　（1）小朋友们怎样过“六一”的？指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助……）

　　（2）那里的小朋友快乐吗？为什么？那谁在关心着他们？（父母、老师、身边的人）。

　　5.课件播放我们学校历年来庆“六一”的图片，近距离感受同学们的快乐，生活的幸福。

　　6.小结：六月一日是世界儿童的节日，虽然大部分儿童都能过上快乐的儿童节，可也有少部分国家的儿童生活的很悲惨，生活在战争的恐怖中，甚至面临死亡，对比之下，我们生活得多么幸福呀，这都要感谢我们的国家，感谢党，感谢全国人民，感谢父母对我们的关心爱护。

　　（二）畅想“六一”

　　1.说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？

　　2.把你的想法在小组内说一说。

　　3.每组选一个代表在班上汇报：

　　预设1：我想和爸爸妈妈去公园玩。

　　预设2：我希望全世界的儿童都能过上幸福的生活，都有一个快乐的童年。预设3：我想去姥姥家……

　　过渡：老师相信通过你们的.努力你们的愿望一定会实现的。今天，我们全体同学和世界儿童一起庆祝自己的节日，老师知道每个小组的同学们都准备好了节目，请把你们的节目展示给大家吧。

　　（三）才艺展示

　　1.播放《少先队队歌》，全班齐唱歌曲。

　　2.各组分别上台表演节目：

　　第一小组表演小合唱《春天在哪里》。

　　第二小组表演独唱《虫儿飞》

　　第三小组表演诗朗诵《快乐的节日》

　　第四小组表演讲故事《蚂蚁和大象》。

　　（四）游戏活动

　　1.戴红领巾比赛

　　一组选派一个代表比赛，看谁戴得最快最好，最棒的发奖品。

　　2.画鼻子游戏

　　老师讲解画鼻子要求。每一小组选一名同学表演。

　　每一位画鼻子的同学，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始在事先准备好的小黑板上画鼻子。画的最接近的同学取胜。领取奖品。

　　3.传话游戏

　　（1）课件出示

　　传话要求：

　　1.声音小而清楚，前后传话者不能让第三个人听到。

　　2.听清句子每个字的发音，并清楚传达。

　　3.传话又快又正确的小组胜出。

　　（2）教师强调、明确传话规则。

　　（3）主持人分发传话内容.

　　（4）分小组传话，发奖。

　　（五）快乐中结束

　　过渡：今天是全世界儿童的节日，也是我们共同的生日，让我们唱起生日歌，庆祝我们共同的生日——六一国际儿童节。

　　1.音乐声起（生日歌）齐唱生日歌。

　　2.（画外音）同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。

　　六一儿童节7

　　今天，六一儿童节，我们在学校里玩游戏，有投球，有乒乓球，还有吹乒乓球……

　　我看见二《1》班玩的人数最多，于是，我就走了过去。我从窗户望去，发现六年级头上放的弹珠的筐掉下来，我想：连六年级都失败了，我好像也过不了关吧。

　　终于轮到我了！我忐忑不安，紧张地想，我到底能不能过关呢？我把弹珠的筐放了上去走上独木桥，我一边走一边心里说：加油！孙健鑫！筐子不停地在我的'头上抖动，我闭住呼吸全神贯注一步一步的往前移，要不然筐子就要从我的头上掉下来了。

　　我终于走到头了，心里别提有多高兴了！我想：我比六年级还强呀！可妈妈说过不能骄傲，好一次不算好，一直好才算好。通过这次游戏使我知道在学习上没有捷径要通过一步一步走。

　　然后，我拿上卡就高高兴兴地走回教室。今年的六一节真精彩！

　　六一儿童节8

　　六一儿童节是一个令我开心愉快的日子。那一天晚上，我懒懒散散地躺在床上，突然，我脑海中浮现出两个字：死亡!一个如此开心的日子，我竟然想到令所有人毛骨悚然的字眼，它让我陷入无限的恐惧中，但我又竭力地让我自己冷静下来，静下心去思考死亡。

　　光荣的死，是重于泰山的，也是我最敬佩的。就像狼牙山五壮士等等革命烈士，是为国家为人民而壮烈牺牲，他们死得其所，会让人民永远铭记，让世人歌颂，让后人流传!平凡的死，是我所向往的。死的时候，只有自己的至亲好友知道，毕竟我不是什么大名人，因此会在亲朋好友的目光中幸福的去天堂，平静、安祥地离开人世。

　　但，有两种死，是让我和所有人鄙视的，那就是受刑而死和一时想不开而自杀。受刑而死的，是因为那个人犯下了滔天大罪，祸害了社会和人民，是应该受到惩罚的'。如果他不死，还会继续危害国家和人民的生命财产安全，那么也会祸害很多无辜的人。而那些一时想不开而自杀的人，我就更鄙视他了。

　　生命是宝贵的，生命只有一次，如果只因遇到挫折，就匆匆结束自己宝贵的生命，那那个人很傻，他应该想想全身瘫痪的霍金，霍金勇于向命运挑战，不但屡次战胜死神，而且成为一名出色的科学家，获得了诺贝尔奖。而轻生者呢?四肢健全，却因为受不了一点点挫折而放弃自己的生命，这是多愚蠢啊!他要寻死，会有没有想到给予他生命的父母吗?他死了，是可以一了百了;可他的父母却要白头人送黑头人，多悲伤凄凉啊人总是要死，那是无法避免的。但你选择重于泰山，也可以选择轻于鸿毛，就在乎你是怎样想的。