共情经典散文
讲一个故事。周四心理老师给我们讲的，似乎她也是听来的。
那个孩子走进来的时候，手里抱了一段木头，像是路边随意捡来的。男孩很高了，差不多比心理医生还要高出半个头。好久没有剪过的碎小头发撘在脑袋上，看上去有些腼腆。走进新的环境，男孩有些认生，只是盯着墙上一个装饰用的风铃看。
孩子的父母为医生说明了情况。
那时候他们的房子建在山坡上面，孩子和爷爷奶奶住在一起。一个晚上，在孩子熟睡的时候，瓢泼大雨卷携着泥土和被连根拔起的树木，咆哮着倾泻而下。孩子被门板或是别的什么托住了，活了下来。除他以外，无一人生还。
那时候，他才5岁。
这个幸运的孩子，和其他小朋友一起玩耍，和别人并无异常。但，他无论做什么，他都要抱一段木头。
孩子到了上学的年龄，却依旧放不下木头 。父母尝试了很多办法，甚至是用一些土方法。但是，毫无成果。
于是第一波人来劝说。
“你害怕小时候的洪水，对不对?”
孩子点点头，他觉得被人理解了
“但是你已经长大了，洪水再来，也可以保护自己了对不对？”
孩子点点头。
“那，我们尝试着把木头放下来好不好？”
男孩把头摇得像拨浪鼓。
于是这一波人摇摇头，走了。
于是如此往返，没有人能让男孩放下木头，即使是舌灿莲花的某位1米7。
医生默默听完，起身，拉着男孩去了一座水库，那种慢慢倾斜下去的水库。
医生脱掉鞋子，卷起裤腿，慢慢往下走。
“我感到冰凉的水，还有粗糙的'水库表面。”医生开始告诉男孩自己的感觉。
“水没过我的脚踝，两只脚都很冰，里面的血液好像凝固了似的。”
“水开始爬到我的大腿，还是很冰冷，而且感受到来自水下的阻力，走路越来越困难，每走一步都很困难。”
“水蔓延到腰部，现在半个身体都浸没在水里。刚才好像有一条小鱼游过，难以想象他们如何在冰凉的水域生存下去。”
“现在水到了我的胸部以上，呼吸开始困难，讲话要话费很多力气。水下强大的浮力拼命把我往上扯，只好一点点往前踱。水面很宽，风也很大，这里温度恐怕比岸上低了不是一点半点。我感觉整个天地间就只有我一个人，心里面有一阵害怕。我想要找一个东西抓一抓，至少可以让我倚一倚。”
岸上的男孩终于开口：“不要再往前了，很危险，你会淹死的。”男孩的尾音在微微颤抖，他似乎比医生还要害怕。
医生转过头来看着他，目光坚定而温和，他说：“不，只有这样，我才能略微体会到当时一个5岁小男孩独自面对大水的内心。”
刷的，男孩的泪流了下来。
所以世间的我们啊，又有多少人，可以体会别人内心的情绪。我们试着去解释，却如理清一团线，可惜了，这根线的两端是连在一起的。
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