优美散文：让幸福常驻心中
幸福是一个很模糊的概念，每个人的心目中，都有一个衡量的尺度。生活告诉我们：摆平心态，把握住现在，把握住此时此刻才是最重要的。珍惜拥有，珍惜家人，珍惜身体，把生活中那些细节的温暖一点一滴地雕刻到生命里，用一把感恩的尺子量幸福，幸福才会常驻心中！
让幸福常驻心中
作为一名教师，我们这一辈子从事的就是教书育人的工作，我们要让努力让自己觉得我们的工作是一种幸福，我们的劳动是一种享受，我们的人生是幸福的“教育人生”。
记得第一次被称为“老师”时的惊喜与不安，第一次面对那一张张殷红的笑脸时感受到的自己的使命和职责，这一切仿佛都在昨天。风风雨雨中在教师的工作岗位上已经磨练了十年的时间，在这一过程中我有过成功有过失败，有过伤心也有过挫折，得到了许多也失去了许多。但是每当我面对那一张张熟悉的面孔，当那一双双稚嫩的眼睛注视着我的时候，我总是觉得我是世界上最幸福的人，我为我选择了这个职业而感到幸福。
清晨，当我迎着朝阳，走进校门，一声声亲切的问候就萦绕在耳边。“老师好！老师早！”从一楼到四楼，从走廊到教室，从食堂到操场。到处都能听见孩子的问好声。一天美好的'心情也由此开始……
走进教室，望着教室里一张张天真无邪的笑脸，看着孩子求知若渴的眼神，听着下课后和老师一起谈笑风生时稚嫩的话语，一切的一切，就像一道美丽的风景线，在我心里涌起层层幸福的涟漪，让我忘记了年龄，忘记了烦恼，忘记了劳累，开心快乐地工作着……
有人说，当教师是清贫而乏味的，与汽车别墅无缘，与旅游胜地无缘，有的只是在教室、办公室、家三点一线上的忙忙碌碌。作为一名平凡的小学教师，不可能有商人踏浪商海的豪迈气魄，也没有让人骄傲的鲜花和奖牌，但是我却为自己的选择而感到自豪，感到欣慰。当你在街头茫茫人海中，忽然被一声清脆的“老师好”叫住时，当看到自己亲手带大的孩子驶出港湾，编织出蔚蓝色的童话，然后回来向你报告自己的好成绩的时候，你难道不为自己的选择而自豪而骄傲？
我固守着一份稳定的职业。每天按时上下班。在教室和办公室里风吹不着，雨淋不着。一周有两天的休息日，同时还享受每年两个长长的带薪假期。比起室外劳动的建筑工人、比起没有固定工作的临时工人，我不幸福吗？我幸福！
幸福只是一种心境，一种感觉。苏霍姆林斯基的理想是“让每一个学生终生都拥有幸福的精神生活”。说到学生的幸福，就不能不说教师的幸福。没有教师的幸福感觉就很难有学生的幸福感受。
作为教师，我们都必需努力去追求一种幸福完整的教育人生，影响教师幸福的因素有多方面，有一些客观原因有时候我们自己无能为力，作为教师，要充分认识到，市场经济不相信眼泪，大浪淘沙、优胜劣汰是社会发展的必然趋势。只有正视现实，不断进取，才能适者生存，才能真正拥有心理上的安全感以及职业上的幸福感.
快乐本为感觉，幸福取决于心情，教师工作的性质更是如此。只要我们尽心尽力，努力去发展自我，创造自我，成就自我，无愧于“老师”这个称呼，纵然我们不刻意追求幸福，真正的幸福也会常驻我们心中。
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