初中散文精选
初中散文精选1
天边，橘红色的夕阳正徐徐西沉，晚霞的余晖在渐渐变暗的天空中散去、淡去。飞鸟相继飞回了巢穴，树耷拉着脑袋，失去了蓬勃。夜，又来了吗？四周一片寂静与黑暗，只有风在飒飒地吹打着，在耳边呼呼作响，黑暗、恐惧、孤独，又再一次包围了我。
我是一个失败的恶魔，我每天只能独自在自己的小树林里踱步徘徊。我学不会残忍，学不会无情，学不会用我那尖锐的爪子消灭那些被称为人类的低等的灵魂，学不会适应那令人恐惧的黑暗，甚至，我连看到那些血肉模糊的食物都觉得恶心……族人们冷落我、排斥我，他们的冷眼相待，他们的冷嘲热讽，他们的理由很简单，只因为我没有资格做一个恶魔。
为什么？为什么我会是一个恶魔？为什么？我不懂，如果我是个恶魔，那为什么我还会害怕黑暗？
这是个没有月亮，没有星光的夜晚，噢，不，空中的那一抹白色，轻轻的、静静的舞动着，如雪般的白色在黑暗中是那样刺眼。我伸出手接住了，原来那是一根羽毛，我认识，那是天使的翅膀的羽毛。手捧这根雪白的羽毛，我竟是那样的激动，一颗晶莹的眼泪顺着我的脸庞滑下。
恶魔是不哭的，因为充满邪恶的恶魔从来就不会害怕，没有什么会让冷血的我们落泪。但我，打从出生那一刻起，就注定我将不是个正常的恶魔。我不仅能感觉到害怕，还能感觉到孤独。好友飓他告诉我，也许我是个堕落的天使，也许我的前世就是一个犯了错的天使，今生就只能落入魔界成为恶魔，但心灵却依然属于光明……
初中散文精选2
风儿卷过树梢残存的秋叶，簌簌的落下，漫步于斑斓落叶堆砌的乡间小路，我似乎又回到了无忧的童年。
记得那时，我也如此般缓行于和眼前几近相同的小路。但当时，不过是瓜果飘香的初秋，远没有此时的秋风肃杀。
路旁的杨树虽已有几抹黄叶，但黄绿相间之下，也没有一番风姿，像位风云万千的贵妇。还带着几丝夏日热炎的秋风，送来了蟋蟀最后的赞歌与迷人的果香。
放学的我们便沿着小路缓行，却又时而钻入金黄翻滚的田野之中，也许是风中的果瓜勾起了我们的馋瘾，小杰的提议：摘苹果去！我们竟无一人反对。在小杰的带领下，浩浩荡荡地杀入离我们最近的果园。不知是否是天公作美，上帝眷顾，守果园的张大爷居然不在。在一片的欢呼声中，我们争先恐后地爬上果树，大吃特吃。
不好！张大爷回来了。
小伙伴们顿时吓得魂飞魄散，只见张大爷正怒气冲冲地冲过来了。跑！不知谁一声令下，大家一个个狼奔鹫突，迈开双腿，一溜烟儿便没了踪影。
我一愣之后也回过神来，抓下眼前的两个大红苹果，纵身跳下果树，也顾不得震得发麻的双脚，马上便不小伙伴之“后尘”，没了踪影。挂破了衣衫，顾不上，跌倒了，手脚并用爬起来……也不管往哪儿跑，直至听不到张大爷的怒骂之声。我们终于惊魂未定的停了下来，个个东倒西歪地躺在地上，大口地喘着气……
过了许久，缓过来后，清点人马，真可谓损失惨重。小亚的新衣服上划出了新口子三条，小帆的脸上也挂了彩，更惨的莫过于小杰，不仅摔得鼻青脸肿，鞋也丢了一只，而我的苹果也丢了一个。
夜幕降临，不敢回家的我们蜷缩在大树旁边，瑟瑟发抖，直至家长出来找寻我们。……一顿痛打当然是免不了的。
一片飘飞的落叶低低的打着旋，勾回我沉浸于记忆海洋的思绪，已六年，早已物是人非，我不再是懵懂无知的孩童，昔日的玩伴也不再会与我嬉闹，我们在不同的学校不同的班级为理想而奋力拼搏，虽然如此，但岁月的年轮记载着曾经的美好，任风吹雨打也抹不去童真的记忆。借这缕满载丰收的秋风，向曾经的伙伴送上我真挚的问候。
初中散文精选3
乡下的晌午，静谧极了。躺在油津津的凉席上，热风一浪一浪地滚过，使我难以入眠。静，静极了，风摩挲过树叶，都听得清楚。辗转一侧，忽然听到院子西头，传来一阵阵微妙的声音。
“咕咕，咕咕，咕??”是院旁那一排青松里传来的。青松长得茂密繁盛，树上栖了不少鸟儿。此时此刻，鸟儿们正享受着中午的欢悦，恣情地歌唱。伴随着咕咕声，我再一翻身，入睡了。
回了城，我便不曾再听到那神奇的声音。白天楼下马路上收费员与车主互相大声地嚷着;老者蹬着三轮，扩音器里不知疲倦地喊着，收旧电视机、旧冰箱、长头发;晚上楼下烧烤摊浓烟滚滚，小青年喝着啤酒谋划着国家大事;更有邻居大叔醉饮归来引吭高歌。我便把窗户关紧，隔断这一切杂音，也隔断了大自然的天籁之音。
“咕咕”们，你们去哪了?怎么见不到你们的身影?
又一个早晨，我早早地醒了，闹钟未鸣，一看，也才五点。一丝新鲜的阳光已从窗帘缝中溢出。我索性拉开窗帘，推开窗户，让如鲜果汁液般香甜的阳光流淌进我的房间，迎接这晨曦的美好。
忽然，一阵“咕咕，咕咕”轻轻地飘至我的耳畔。是“咕咕”们!我惊着，喜着，把头伸出窗外，尽力想一睹“咕咕”们的芳容。但是，几棵郁郁葱葱的大树，把歌唱家们藏匿得十分严密。我只好坐下，独赏这份清新的美好。
没想到这久违的“咕咕”们，竟然从未走远。这“咕咕”声，正如一簇碧清的泉水，清澈舒畅。这“咕咕”声下如久渴以后天降的甘霖，清心爽口。这“咕咕”声正如竹林间的一阵清风，叶影婆娑。这“咕咕”声正如故人相聚的一杯甜酒，颇具雅意。久违了，“咕咕”们。“咕咕”们，久违了!
亏得这早上一时的清静，才有机会拥抱这久违的“咕咕”，才意识到，可爱的“咕咕”们，从未走远!
也许是城市的喧嚣纷闹，使我们无心听得到这自然的天籁。也许是初三繁忙的生活，使我们无暇听得到这大自然的窃语。那又有多少自然的声音，被噪声遮掩，被繁务阻隔，又有多少我们为了惋惜的声音，潜伏在我们身边，从未走远?
“咕咕”们，原来你们从未走远。
“叮叮叮咚咚??”闹铃“美妙”的音乐奏响起来。另一个房间的父母醒了，问：“儿子，睡得好么?”
好，好极了。
从未走远
那是你吗？时常萦绕在我梦中，从未走远。——题记
时常沉醉于题海中，抬起头，眼神都有些恍惚；时常迷惘于高楼林立中，睁开眼，发觉自己那般渺小。于是我想起你，那片净土，你是否还在我心里？走在那条阡陌小路上，两旁种满了油菜花。小时候，我总是仰望那齐人高的油菜花，看它们的笑脸在风中金光点点。有的见我来了，羞答答地垂着头，嘴角还带着微笑；有的则高高地昂着脑袋，想要和我比高低。瞧啊，它们的嘴角都快流下香喷喷的菜籽油了！不知哪位邻家的鸡溜了出来，扑腾着翅膀，“喔喔”地叫喊着，向世人宣告他重获自由。一不小心，栽进菜花田，把油菜花弄得痒痒的，不然，它们怎会笑得这般前仰后合？阳光下，金色的花海向天边蔓延?
哦，故乡这蓬勃着活力与生机的景象，原来你从未走远。
难以忘怀老屋门前那独一无二的古井，沧海桑田也未能使它的面庞朦胧。我总是喜欢坐在古井边，静静静地陪奶奶洗衣服。可时常忍不住，伴随着身后的喝斥，偷偷瞧瞧那黑洞洞的井口，想那其中是否真住着个井龙王。水桶牵着缆绳穿过深邃的井壁，接触水面的一刹那发出清脆的拍打声，总给打水的人带来无限的清凉。奶奶坐在井边静静地挫着衣服，有时也和邻居的大妈聊一聊家常。醇厚的乡音穿过闷热的午后，拨动我幼小的心弦，给我最独特的清凉。我凝望着那晶莹的肥皂泡，那里面，是太阳的影子吗？
哦，故乡这神奇与清凉的古井，原来你从未走远。
傍晚，夕阳西下，我喜欢跑到田垄上，欣赏这夕阳下的一切。没有高高的收割机辗过麦田，只有那时隐时现在麦浪中的农人。他们虔诚地俯下身，将头埋入深深的泥土中。他们习惯于和土地由得这样近，向泥土敬礼，接受土地的一切馈赠与教诲。就这样穿梭于麦田中。末了，倚在金黄的麦垛上，面对那残阳，深深地吸一口气，今天的太阳真美！
哦，故乡那辛劳朴实的人们，原来你们从未走远。
纵使题海将我淹没，纵使林立高楼将阳光挡住，可我心里总有那蓬勃的景，那醇厚的乡音，那农人的身影，我便不放弃对生命本真的执着向往。故乡，因为你从未走远，我才有了今天的信念与力量！
初中散文精选4
那一抹金黄色李洪敏 ①一场秋雨，零零星星地飘洒在了睡梦里。晨起时，坐在床上穿衣，习惯性地向窗外一瞥，心里一震，昨晚还是苍翠的那一树的法国梧桐树叶，经过了一场秋雨的淋沥，一夜之间，竟多数换了容颜——黄了，金灿灿地掩映在另一半的绿叶里。黄绿相间，煞是好看。不知怎的，这些黄叶一下触到了我心底的柔软，有泪溢出，却说不清因为什么。②这以后，我总是有意无意地浏览起身边的颜色。才发现，每日行色匆匆的我们不知季节的变换早已无声无息地开始了。秋的画笔已涂抹掉了夏的浓绿，浅黄、鹅黄、绿黄、深黄、黑黄、金黄、枯黄……处处皆是，世界仿佛置身于了黄色的海洋里。③晚饭过后，围着小区散步，蓦然发现小城里秋的最美的颜色原来驻在马路两侧那一株株银杏树上。这儿绿意早已退场，退得找不到一丝绿的痕迹。金黄色开始上演，演得酣畅，演得浓烈。整株整株的银杏树，换上了金灿灿的艳装，仿佛哪个调皮的顽童打翻了黄色的染料桶泼溅而成，黄得纯净，黄得匀称，黄得透亮，不掺一点杂色。扇形的叶子一团团，一簇簇，如同成千上万的黄蝴蝶聚在一起开着盛会，大的，小的，攒着、挤着、闹着，颇有“秋意闹枝头”的阵势。④如果没有什么特殊情况，每晚，我都会在晚饭过后，溜达到这儿。一个人，悄悄地，静静的，散步在树与树之间。用手抚摸抚摸它那粗糙的枝干，扬扬头伫望一下它的容颜。橘黄色的路灯斜照过来，一半亮亮的，一半暗暗的，夜色下的银杏没有了白日里阳光下的靓丽，却多了一份朦胧迷离的美。我站在树下，望着那些金黄的、繁多的扇形小叶，只觉得满眼的美丽，满心的欣喜，却不知该用什么样的辞藻来描绘。我想我要是画家，我会用手中的画笔绘出这份美丽；我要是作家，我会用键盘敲打出最美的文字；我要是摄影师，我会用摄像机留住这份秋韵的别致……可惜，我什么也不是，我只能很质朴地、拙笨地把抹金黄色收藏在心底。⑤远处有乐声悠扬，偶尔也有三三两两的行人穿过树下，不时闪过的车灯打在它的身上，一明一灭，马路上轰鸣的车声接二连三，周围是喧闹的。不知怎的，我却觉得仿佛置身于一个清幽的，充满禅机的世界里。⑥起风了，有几只困了、累了的“黄蝴蝶”，一不小心被风儿吹落，无奈地随着风、打着旋，恋恋不舍地，幽幽地飞离了母体，然后卧在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽童回家后依恋在母亲身边。⑦我俯身拾起几片，放在鼻尖嗅一嗅，分明闻到了一股曾经的生命的青涩。放到手里，细细地摸索着它的纹理，分明感觉它一息尚存的心跳。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶何尝不是这样呢？⑧有生的繁衍，必有物的衰微，一荣一枯，才会生生不息。世间万物，莫不如此。⑨人常叹“自古逢秋悲寂寥”，奇怪，如今我心里已没有了先前看见看见落叶时伤感的情绪了。⑩只是心中留驻了这秋的一抹金黄色。
1、联系全文内容，说说第一段在全文中的作用。(3分)
2、请写出下列句子中加点词语的含义。(4分)（1）不知怎的，这些黄叶一下触到了我心底的柔软，有泪溢出，却说不清因为什么？ （2）卧在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽童回家后依恋在母亲身边。
3. 结合全文内容，说说为什么“如今我心里已没有了先前看见落叶时伤感的情绪了”。(4分)
4. 请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)
5. 结合你的人生经历和体验，谈谈你对文章第八段的理解。(4分)
答案：
第一段开篇点题；点出触发作者思考的金黄色；引起下文，激发读者的阅读兴趣。
2.（1）柔软，本义为软和，不坚硬，在这里指作者看到黄叶而引发的伤感情绪。（2）“卧”字，本义有躺、趴的意思，作者运用拟人的手法，写出了落叶在树下的状态，形象地展现了落叶虽留恋却甘愿落去、积德奉献自己的精神状态。
3. 作者原先伤感的情绪缘于叶的枯黄所引发的作者对年华逝去的感伤，而落叶安详的状态、奉献自己的精神，则让他领悟到了生命的真谛和世间万物生生不息的规律，此时的他已经可以用积极的心态来面对了，所以他没有了先前看见落叶时的伤感情绪了。
4. 作者用三个赞美金黄色秋景的句子构成排比，不仅增强了文章的气势，而且体现了作者对这一抹秋的金黄色的喜爱和欣喜之情。
5. 示例：树叶由苍翠到金黄直至凋落，整个过程就像是人的生命历程，一个生命历程的终结也就是新的生命历程的开始，我们没有必要为逝去年华而感伤，坦然面对，生命就会更加有意义。
初中散文精选5
你认为人人都要羡慕你
因为你自己感觉你是那么的幸福
你可以随手一挥
叫上你的一帮朋友去KTV里high歌整夜
你可以随手一挥
带上你的一帮朋友去酒吧喝酒
你可以随手一挥
送给你的女朋友昂贵的礼物
你的随手一挥
在我的眼里看来
不过是寂寞，是孤僻
是可怜，是愚蠢
你自以为有钱便是有了整个世界
我笑你、叹你、怜你
你根本不知道这世间爱的、美的真谛
你有的，只不过是一些资本家的
堕落与丑恶
你用金钱来买快乐
你把堕落当作欢乐
你把这世间的假恶丑
当成了真善美
人，生来便有两面性
有人说，人性本恶
有人说，人性本善
有人说，人性亦善亦恶
但人性并不是一个点
而是一个过程
只有在终结的意义上
才能最终体现出来
初中散文精选6
我在学校里，交到了很多的朋友，我和他们在一起，学到了语文是什么。
语文是西下的太阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩；华丽典雅。这些美丽的事物说出来是“语”，写出来是“文”，它们都是一篇篇华美的乐章。语文是各个方面的结晶。古典文字里的语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼……令人惊心动魄。诗歌里的语文是古道西风中的瘦马……让人含英咀华，回味无穷。
我现在终于知道了，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。他可以是天空中的彩色云朵；它可以是原野上的一朵蒲公英；它还可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……我在学校里，交到了很多的朋友，我和他们在一起，学到了语文是什么。
语文是西下的太阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩；华丽典雅。这些美丽的事物说出来是“语”，写出来是“文”，它们都是一篇篇华美的乐章。语文是各个方面的结晶。古典文字里的语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼……令人惊心动魄。诗歌里的语文是古道西风中的瘦马……让人含英咀华，回味无穷。
我现在终于知道了，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。他可以是天空中的彩色云朵；它可以是原野上的一朵蒲公英；它还可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……我在学校里，交到了很多的朋友，我和他们在一起，学到了语文是什么。
语文是西下的太阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩；华丽典雅。这些美丽的事物说出来是“语”，写出来是“文”，它们都是一篇篇华美的乐章。语文是各个方面的结晶。古典文字里的语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼……令人惊心动魄。诗歌里的语文是古道西风中的瘦马……让人含英咀华，回味无穷。
我现在终于知道了，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。他可以是天空中的彩色云朵；它可以是原野上的一朵蒲公英；它还可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……
初中散文精选7
若是有关于你的秘密，都已经万川归海的沉寂。那么是谁，在月明流空之际，一朵心莲，仍旧灿若琉璃？
若是爱如劫火，那么我百转千折的命运，却是被谁的咒语封于碗底。一念灭，一念起，依然流转于指间，如这朵青花的细腻？
若我满身花雨归来，与你对坐在一柱禅香的烟火里，可不可以，为我泡一壶流年旧忆，即便沉迷，也依然能隐忍着，将热泪藏匿。
梦如蝉衣，情似菩提。只是不知，当有朝一日，你将你我的岁月山河入画，又该如何云淡风轻的落笔？
可不可以，循着一曲与子同舟的绝唱，我溯流而上，再见到你浅笑如初的模样？能不能，舀一碗蒹葭苍苍的星光，在诗经里与你坐忘，从青丝三千直到白发万丈？是不是，只要念你如佛，手中曾握的锦瑟流光，就不会像雨后蝴蝶一样，在婆娑的世间里散落飞扬？
尘缘如花，次第绽放。他们说，风会记得一朵花的香。可是谁又懂得我，心底暗涌的忧伤？不只是花谢不同悲啊，原来，花开也是不同赏。而我又如何，将我重逾千斤的了悟，写在微波不起的文字上？只愿从此，心似荷间月，来去不染香。
若是投身于忘川，故事便可以轮回预演。我宁愿，这样的情节，重来一万遍。若是思念，终究可以点燃梧桐枝的火焰，我宁愿，在劫火里守候五百年。不为涅槃，只为来生，能与你温暖的相见。
那一夜星光初现，那一片万里江山，那一场烟花般的尘缘，怎么在一念之间，便水流花谢，风吹浮生乱？
忽然惊觉，任是世间哪一种悲欢，我都无法以莲花开过的姿态，一笔写下，凝固成永远。遂将有关与你的字句重新翻检，却发现，最美的兰亭集序，你竟没有来得及从容的落款。
春风曾与我邀约，等梨花，枝上雪，便细雨黄昏，横笛一夜。将柔情欢意都吹彻，只让繁华永，不许梦凋谢。而今满枕黄粱都忘却，唯有如水一钩新月，思量着。
我盘膝独坐，温陈年旧酒，热往事几碟，与心中的你对酌。且浅斟慢饮，趁着回忆的昏昏灯火，细数一城飞絮的寂寞。听风来，看云过。竹影也醉了，满桌泼墨，写下词句纵横，禅意无人解。
终于意兴婆娑，终于重回最初的沉默，终于等到转身泪落，却连一句再见，都没法言说。只是不懂为何，所有微笑的相遇，到最后，都无法微笑着离别？
晚云合，山吐一弯新月。谁在默数绽开的灯火，谁在听一首辗转的老歌，谁在指尖拈花一朵，念着当年打马而过的白衣词客？
时光烟雨纷飞，青苔滋生的回忆，早已将心门深锁。潮湿的盟约，几经堆垒，终于腐朽成寂寞。春风若不来，我只与思念的瘦影对酌。等来年，看桃花与蝴蝶，将一场意外，演绎一场恍惚迷离的古老传说。
或者，折一枝六月的荷，蘸月光之墨，笔走龙蛇，为你再写下青词几阙。怕只怕落笔便差错，终还是描摹不出，你素心若雪的明澈。拂袖之间，醉了花红，淡了明月，乱了结果。不说离别，因我知道，任我们哪一种选择，都不会完美无缺。怜子情如水，问你意如何？
就在这浅夏微醺的风里，夕阳正坠向山底。时光总是这么匆匆，如白驹过隙。能否每一重相遇，都像昙花初现的美丽；每一天，都能与你这般浅笑着相知相惜？
你是我前世的原乡，却只是近乡更犹疑。接近你，要如何执笔，才丈量出这现实与梦想的距离？你当知我的珍惜，是多么的小心翼翼。且呵护眼下的欢喜，因我知，过去和未来的，都一样遥不可及。
若是可以，就让我我重重的心事，都化作江南细细的雨。而若你愿意，打伞走过我花木深深的心底，能不能如莲出水，相思之泥，不染你的白衣？而我惟愿，此后天高地迥，江阔云低，一路都有你春风遍染的痕迹。
我的心事，如江南五月的新荷，有着蜻蜓也问不出的羞涩。青纯，是春风没法描绘的颜色。谁撑着前世的许诺，踏水凌波，微笑着在丝雨中飘过？有谁知道我，浩瀚心空里，那一场漫天星雨的喜悦？
纵然研惊艳入墨，却要用怎样细腻的锦字诉说？你像云一朵，与袅娜的梦交错。而在无人知道的角落，我把与你的相遇，用泪包裹，层层叠叠。等岁月老去，青苔斑驳，便可化成永恒的琥珀。
初中散文精选8
我爱阳光
用力去呼吸，大声地对着天空说：我爱阳光！——题记
天空里的太阳慷慨地将耀眼无比的光线投在路上的每一个行人的身上，拉长的黑影密密麻麻的覆盖着川流不息的人群。烦闷的温度拉紧了空气，整个世界因为失去了水分而充斥着一种紧绷的膨胀感，一切都显得竭斯底里的。
放学的路上，我抬头仰望着天边的一片云彩，那一片被将要下山的夕阳照得通红通红的云彩，仿佛响个小孩一样对着我咧开嘴快乐地笑着。逐渐消散的云彩，迎着一片温馨的橘红色散落在这个喧哗的城市的四周，不留任何一处的阴霾。
即将来临的却是吞噬一切的黑夜，尽管这个日升月沉的城市在每一个晚上依然会绽放绚丽缤纷的霓虹灯。迷糊的彩环，在黑夜中显得格外扑朔迷离，却几乎令人难以自拔。
曾几何时，我张开了双臂，像个无知好奇的小孩一样虔诚。伸出了双手在头顶上描绘出一片浑浊不堪的天空，所有的嫉恨、迷茫、苦恼熊熊的燃起了一阵大火，让人惊慌无措。任何一个人都在亡命的逃跑，只剩下我一个在烈火中漾着幸福如天使的微笑。因为我是纵火者，我绝不能离开。我要把那些大火的灰烬深深地将它们嵌进骨头，甚至甘愿为每一个疼出的纹裂而骄傲。
于是我伪装神圣纯洁的天使，以我的洁白拯救污水一般肮脏不堪的肉体。但蓦然回首，却也发现灯光下身后同样结着伤痕累累的疤，脉络清晰地让人厌恶。那些不协调的忧郁使我变得像一个庸脂俗粉的小文人。背上闪烁着光芒的翅膀负载着丑陋的罪恶。完美的翅膀开始腐烂，以便已经溃烂不止，一边却让洁白无瑕，无耻地向人们炫耀她的清白，她的'纯净。失去了一边的翅膀，天使就会堕落回地面，她曾经的家。
重新坠到地面，我再次穿梭在卑鄙里。抬起头仰望着那片刺眼的阳光，曾经因为她太美丽太明媚了，而被高傲的我废弃在角落里。如天使般骄傲自负的我相信了那些痛彻心肺的人生，平坦如白开水一样的甜美只会无耻地游荡在每一个人的眼前，永远无法捉住她。
抬头，一片阳光，竟有丝丝令人感到目眩。我想起了同样令人目眩的霓虹灯光，但她只会出现在黑夜，滋长着繁华、荒凉的黑夜。但我再也不能一个高贵的天使俯视这些冷漠的人群。因为我失去了翅膀，尽管一边的仍旧纯白，但另一边的却早已不存在了，这就是我的宿命了吗？一个永远信仰幸福却又永远得不到幸福的孩子吗？而头顶的这片阳光，灿烂而有绚丽，是一个高高在上的统治者对无能的耻笑吗？不，不是的。她就会是我的救赎，带着我逃离黑暗，抚平我肋骨里每一条绽开的裂痕，裂开的心也在被太阳照射的一瞬间边的温热，漫漫沁湿全身的血仿佛凝固、凝固，凝结成殷红殷红的。
对于失去了翅膀的天使来说，阳光将以一份母亲的情怀紧紧拥抱着。一分光明，敞开了天使心中的蓝天，阳光散漫了每一处，不留任何一处的缝隙。可一片蓝天一片阳光，折翅的天使会甘于平凡吗？
不，阳光总给人一种向上张望的力量。努力的在阳光总寻找希望的时候忘了仰望给我脖子带来的酸痛，汗安适地从我的脊背滑落，像下，像下，幸福的粘着我湿透的衬衫不肯离开。整个世界因汗水在空气的挥散变得透明干净。夏日的蝉鸣永远充斥着耳朵，喧闹着他们的生命，宣告他们的存在。就像闷热的天气，压抑着我对生活的期盼，在一瞬间爆裂，四散而逃，每一块都闪着我曾经的伤痕，闪闪发亮的令人心爱。伸出双手，我想碰一下那些分明的碎片，七零八落的散开就像洋娃娃眨着无辜的大眼睛，一字一句的数落着我的粗心大意。
晚上的空调很冷，我坚持不断地写我的作业。笔一直在动，我右边的尾指开始有微微的疼痛。突然一种违久的感动从心底里一拥而出，仿佛看见了太阳明亮地绽放在我的作业本上。温暖的感觉从冰冷的较低一直蔓延至全身。
初中散文精选9
赛珍珠《特殊的圣诞礼物》初中散文阅读及答案
１圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。
2他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。
3记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得．意．地笑了。
4这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。
5凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！”
6过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。
7回到房间，他一看表，离四点只差５分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。
8“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。”
9“好――吧――”他故意装作还没睡醒的样子。
10“那我先去了，我得把事情先干起来。”
11门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。
12也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。
13“鲍勃！”
14“嗯，爸爸――”
15“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？”
16“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！”
17父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
18“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！”
19那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！
（选自《中学生阅读》有删改。
（赛珍珠，美国作家，１９３８年获诺贝尔文学奖）
１５．“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。（３分）
１６．结合语境，品读下面两个
句子，分析加点词语的表达效果。（４分）
（１）不觉得．意．地笑了。
（２）父亲紧．紧．地搂住了他。
１７．选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。（２分）
１８．请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。（３分）
１９．最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。（２分）
答案：
15.（3 分） 参考答案：早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净 【评分标准：3 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
16.（4 分）（1）（2 分）参考答案：“得意”就是感到非常满意（称心如意）。写出了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪（兴奋、骄傲、喜悦）心理。
（2）（2 分）参考答案：“紧紧”形容动作的程度，写出了父亲看到特殊礼物时的惊喜（激动、兴奋）之情，表明儿子的礼物得到了父亲的赞许（认可、肯定（或“写出了鲍勃的用心、懂事感动了父亲”）。【评分标准：每小题 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
17.（2 分） 参考答案：父亲意识到了他的爱。从文章第17段中的“紧紧地搂、抚摸着、泪水滴 ”等系列动作及第18段中“我也爱你 ”等语言可以看出。【评分标准：2 分。肯定 1 分，理由 1 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
18.（3 分） 示例 1：此句运用动作描写，刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动，既紧张又期待的心理。（刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理） 示例 2：用了比喻的修辞方法，形象生动地刻画出鲍勃动作的敏捷。写出他既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。【评分标准：3 分。修辞或描写方法 1 分，赏析 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分 】
19.（2 分）参考答案：结构上前后呼应，总结全文；内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨，深化了主题。【评分标准：2 分。结构 1 分，内容 1 分。意思相近即可 】
初中散文精选10
1。有人说时间可以让人忘记一些事情，甚至是一些我们不想忘记的事。我想忘记你，在不久的将来。这个为曾经的爱而努力放弃的不再属于你的我自己。我应该有我自己生活，不能总沉浸过去你的幸福中吧？再说现在我不拥有你。所以从今天以后我就要学着给自己幸福，学着爱自己，就向曾经你对我一样；鼓励我支持我关心我安慰我，只不过这些事现在轮到我而已，没有什么不好。我会学着你爱我的样子，因为我最爱的是你。
2。第一次爱的人他的坏他的好。说过不再记得你，却还记得你的好你的坏，是不是我真的忘不了你了？如果真的这样，请你也不要忘记我！（爱总是相互的，记忆也不想是单一的！）
3。我爱JJ，你也爱JJ。这是我们结束后的唯一可以延续我小小的爱的途径了。为了爱你，也为了爱我，我都会好好的爱JJ。以后当我看见JJ的时候，可以说上一句；我们都爱JJ啊。
4。继续的是时间，谁又说它在一千年以后，不会有意义？这种感觉，你也该记得吧？甜甜地……其实在我心里它早已生根发芽了，虽然没有什么果。但是，告诉你，你赖不掉！
5。最后我只剩祝福你，并高歌我美丽的明天正在向我招手！好好学习一切皆有可能！
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