初一寒假学生日记
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是小编整理的初一寒假学生日记，欢迎阅读！
初一寒假学生日记1
一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。
在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的.就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……
除夕夜是最难忘的一夜！
初一寒假学生日记2
今年的冬天特别冷，每个地方都连下暴风雪，听说是50年难遇。而我们台州就是不下雪，我每天都是盼星星，盼月亮，盼着快点下场雪。
终于把雪盼来了，起先是一点一点的，接着纷纷扬扬越下越大。我想留点雪做纪念，于是我跑到厨房去拿脸盆。
妈妈奇怪的问：“你拿脸盆做什么？”
“接雪”。
“用脸盆不如用雨伞来得多”妈妈说。
我觉得妈妈说的有理，于是我又开始找雨伞。爸爸看见了也奇怪的问：“你在找什么”。
“找雨伞接雪”
“小傻瓜，这么小的雪是接不住的，等你接住了它马上就会化成水了”爸爸说。
我听了又觉得有道理，干脆啥也不做，直直的站在门口望着雪一片片的'从空中飘落，就象浮萍靠不到岸。一直下到晚上，明天早上就起来堆雪人啦。正当我把着如意算盘的时候，雪停了。
这次的雪不大，但是也看见久违的雪，我十分满足了。
初一寒假学生日记3
今天终于盼来了挖番薯的日子。
上午，几天没见面的我们玩得正欢，只见老师进了教室，大家赶忙跑的跑、逃的逃，短短十几秒钟，整间教室仿佛又回到了期末考试前的那段时光。
老师竟然无言以对，叹了口气，走进了教室。叽叽喳喳的聒噪声响了起来，老师便放下书本，道：“这节课我们讲评试卷，但不发卷。”学霸们的目光暗淡了下去，学渣们的瞳孔中却燃起了希望。
上午的时光在试卷的讲评中溜走了。
下午，我们一路兴高采烈地来到增城挖红薯的地方。
兴致勃勃的.我们，似乎不需要人教就能明白如何挖番薯，一个个挥舞着小铲子，动手挖了起来。
我挖了一会儿，便看着袋中的番薯满意地砸砸嘴，去串门儿去了。径直走到田地的尽头一处。那里有一道小水沟，只听旁边的刘川毅说：“我想洗铲子啊，可惜这里水太深了。”梁瑞麟附和道：“用番薯叶铺在沟中咯。”
于是，我们便一起开始了“填海造陆”工程，我们搬来一沓沓番薯叶，连叶带梗,你一堆、我一堆，很快堆满了小沟，方便我们洗工具了。刘川毅一改过去跩学霸的风格，竟主动充当小白鼠，跳下了水沟。
“噗……”的一声，他的鞋瞬间湿透了，他窘迫地笑了。
于是，我们继续搬番薯叶“填海造陆”，直到堆起了一座小山，但去尝试踩“陆”。
最后，我们成功地建筑了一座“桥”，所有人都依靠它，洗干净了自己的铲子和双手。
虽然我后来没有怎么挖番薯，但我觉得“填海造陆”的乐趣比挖番薯更有意义。
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