【精选】开学日记三篇
一天又结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的开学日记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学日记 篇1
今天是星期一，我非常的激动，知道为什么吗？因为开学啦！
经过放假，我懂得了许许多多，也有自己独自落泪的时候，可是每当那时候，我就会想起我那活泼可爱的数学老师，是她和语文老师共同培养着一个个幼小的“新芽”。
开学了，我终于可以再次走去我那宽敞明亮的教室了，我还可以和同桌一起讨论，一起复习。
我不是以前那个调皮的小毛娃了，我长大了，现在的我看上去是那么学富五车，但是，我知道看人不能只看人的外表，还要看她的内心，所以，我会更加刻苦了。
开学了，我又可以管理那些打打闹闹的同学了，我还可以威风的站在讲台上，这一切是那么的美好。
我还是以前那个可爱的班长，我长大了，身高也涨了，体重更是重了很多，但是，班级里的我还是那么的.和蔼可亲。
开学了，我又可以再次捧起那崭新的书大声地朗读了，又可以和我的小伙伴们开心的做游戏了。
开学了，终于开学了，开学有开学的烦恼，有开学的高兴。终于开学啦！
开学日记 篇2
寒假结束了，新的学期又开始了！很高兴又能和同学们一起学习，玩耍。
在2月25日去注册。我独自进学校注册，因为那天下雨，所以很少同学去注册。让老师安排的同学检查完作业、填完很多张表格、交早餐费。大概20分钟，我把所有手续办完，领了新书本，松了一大口气。老师说，在2月27日回校上课。就在2月26日这一天里，我玩得酣畅淋一漓。
开学第一天，浓雾迷蒙，早上去学位的时候整条西江都笼罩在大雾中。隆重的.开学典礼改在教室里举行。由校长在广播中宣读《新学期对全校师生的要求》，全校的同学都在教室里静静地听着，好像都在心里暗暗高兴：新的学期到来了。第一天上课，就算有的同学讲话或者起哄，老师都用同一句话震慑我们：“今天是开学第一天，请认真听讲，我并不想骂人！”全班立刻寂静，大概是因为今天是开学第一天，大家都不想让老师失望，但是又想和同学谈谈今天的感受吧。在下午的体育课，同学们都聚集在一起，打篮球，玩游戏，聊天，无比高兴，同学们一个寒假不在一起玩，见到同学当然要在活动时间畅谈、玩耍。 在开学的第一天里，我又学到了新的知识，见到了全班同学。
这个学期我最高兴的就是两位老师都没有换，这说明上学期我们班的成绩有进步，纪律有进步，这点我可以肯定。以前每读完一个年级，就换一个老师，语文和数学都轮流着换，有规律。希望这个学期，我能取得更大的进步。
新的学期，新的开始，这个学期我要改正所有缺点，得到好成绩。
开学日记 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。
开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。
想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。
走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的.板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。
下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗?
很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?
原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。
开学第一天，我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!
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