三年级数学上册教案：实践活动-变废为宝

实践活动——变废为宝
活动内容:
调查身边的生活垃圾的种类、统计家庭中产生的可以再利用的垃圾数量。
教材简析:
该实践活动是在学生已经学习了两、三位数乘、除以一位数,量与计量和统计等方面的知识之后安排的。除了帮助学生进一步积累调查、统计的活动经验之外,更重要的是提高学生整理、分析数据以及发现问题和解决问题的能力。
活动目标:
1.在活动中,加深对所学的有关计算、统计等知识的理解和应用,了解可以再利用垃圾的用途和价值,认识到变废为宝的重要性。
2.经历收集、整理、描述和分析数据的统计过程,体会统计对解决实际问题的作用。
3.通过调查、统计、学会关注我们的生活环境,进一步增强环保意识。
活动过程:
一、谈话导入:
1.同学们,你们看这是什么?这是我们班的'垃圾桶。垃圾好吗?
2.其实在我们的生活中,难免会制造生产出一些生活垃圾,这该怎么办呢?
3.这个周,我们就一起来开展一个“变废为宝”的活动(出示课题)
二、实践活动:
(一)组织学生搜集资料,从不同途径调查生活垃圾的种类,了解哪些可以再利用,完成统计表:
垃圾的名称 ……
能否再利用 ……
(二)调查家庭中产生的可以再利用的垃圾的数量,完成统计表,并进行推算:
可以再利用垃圾名称 ……
数量 ……
(三)交流调查结果
学生各抒己见,认识变废为宝的重要性,讨论垃圾的处理方法。
三、活动小结:
在这次活动中,你有哪些收获?