小学六年级音乐上册《妈妈格桑拉》教案

情感目标
通过学唱《妈妈格桑拉》,启发学生怀着对母亲的赞赏之情,用亲切的情绪、饱满而深情地声音演唱歌曲,并从中感受妈妈和孩子之间的深情,得到爱的教育。
能力目标
积极参与活动《献给妈妈的爱》,并从中体验和表达对妈妈的深情。音乐是一种情感教育。学生通过对音乐作品情绪、思想的感受和理解,使其情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对美好事物的挚爱之情,使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚的情操的熏陶。
知识目标
通过本堂课学习,主旨在于让学生关心父母,知道父母抚育自己长大很不容易。
教学重点
通过歌曲的演唱、表演等形式表达对母亲的爱与感激,从而激发学生对亲情的珍爱。
教学难点
通过情感的体验升华为感恩的实际行动
教学过程
一、组织教学
1、学生聆听《世上只有妈妈好》,感受浓浓的母爱。
2、师生问好。
二、情景引入
1、欣赏亲情图片《深深的母子情》
说一说:感受到了什么?
2、板书课题——《妈妈格桑拉》
三、学习歌曲《妈妈格桑拉》
(一)感受歌曲
1、初听歌曲《妈妈格桑拉》(欣赏音乐音乐视频),了解歌曲内容,感受歌曲的优美与深情。
2、在听录音范唱,加深对歌曲的理解,带学生用“la”音轻声跟唱旋律。
(二)学唱歌曲
1、指导学生轻声的有感情的朗读歌词,体验歌曲的意境。
2、师教唱曲谱,然后再弹琴逐句教唱歌曲。
3、师生进行歌曲接唱,检查学生对歌曲的掌握情况。
4、对歌曲进行情感处理。
要求:小组讨论应该用怎样的情绪来演唱,才能更好的唱出对妈妈的热爱之情?
5、师伴奏,师生一起带着对妈妈的爱与感激之情,亲切、深情的演唱全曲。
(三)表现歌曲
1、师生合作,用舞蹈展现与妈妈的情。
2、学生齐唱,用歌声唱出对妈妈的爱。
四、活动——《献给妈妈的爱》
1、说
师:你们知道妈妈的节日除了“三八”妇女节,还有一个什么节日?
(引导学生说出母亲节)
师:那么过节的时候,你想怎样向妈妈表达你的心意呢?今天虽然不是母亲节,但我们已经感受到了深深的母子情,我想大家一定有许多话想对妈妈说,对吗?老师这儿特意为你们准备了爱心卡片,请你们把最想对妈妈说的`话写在上面,等到母亲节那天,把它作为礼物送给你们的妈妈,好吗?
2、写
学生各自写下自己最想对妈妈说的话,鼓励学生把写给妈妈的话读给大家听。
五、课堂小结
师:今天,大家不仅学会了一首优美动听的歌曲,还为妈妈献上了自己的一份爱心,老师相信,你们的妈妈一定会非常高兴的。同学们,也许,我们的母亲没有伟人的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊深博学,没有文学家的鸿篇巨著。但母爱比天高、比海深、比地宽……母爱是世界上最伟大的力量。让我们永远热爱自己的母亲!同时,老师希望你们能用自己的实际行动去报答妈妈的恩情,学会用心、用真诚去回报每一个给予你关爱的人。