初中校本研修工作总结

蓦然回首,顿觉一年弹指一挥间,往事历历在目,为了能够明确自己今后进一步工作的目标和方向,现对这一年的工作做一个简单的总结
一、扎扎实实打好基础,努力培养学生学习生命科学兴趣。
开学一段时间,学生进入初二,学生学习压有所增大,而我们这门学科不用参加升学考试,学生是很现实的,因此在上课中有部分同学对我们小学科不重视,这对任课教师提出了挑战,怎样吸引学生,怎样让学生认识到学习生命科学的重要性,那只有在课外多下功夫,坚持认真备课,钻研教材,根据学生的实际情况和教学的需要,积极运用课堂教学策略,有机整合教材,在备课中有意增加和生活相联系的实例,使学生感觉到生命学科是一门很实际的课程,学生到学校不是单为了考试而学习的,调动学生的学习兴趣,激发学生的思维,营造互动、有序的良好课堂氛围。抓基础知识,就是要抓科学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对科学的知识的掌握能力不同,我针对学生实际情况因材施教,尽量降低教学目标。不为留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度,因为它会造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。
二、加强实验教学
二期课改的教材,实验题所占的比例越来越大,抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。在平时的实验教学中,让学生真正了解每个实验涉及的.科学原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的动手能力。
三、强化教学过程的相互学习、研讨
积极参加各种形式的教研活动,听完课后与上课老师及时进行交流,以求达到更好的课堂效果,同时使自己也有所进步。
四、从实际出发,总结经验,吸取教训
在教学过程中能注意贯彻素质教育,面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长,但在对学有余力、有特长的学生进行学科竞赛活动,做得相当欠缺,今后将继续努力。