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人生学习格言精选
人生学习格言精选1
不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。自己打败自己是最可悲的.失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
再冷的石头，坐上三年也会暖。
障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰。
人生学习格言精选2
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
教学必须从学习者已有的经验开始
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的`志向, 即创造学习的诱因。
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
人生学习格言精选3
书犹药也，善读可以医愚。
倘能生存，我当然仍要学习。
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离牲畜而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。
少壮不努力，老大徒伤悲。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。
行万里路，读万卷书。
读书贵在坚持，一曝而十寒。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
人是活的，书是死的'。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
读书破万卷，下笔如有神。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
读书贵在坚持，一曝而十寒。
人生学习格言精选4
1、书籍是人类知识的总统。
2、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
3、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
4、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
5、我们要像海绵一样吸收有用的知识。
6、自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
7、刀钝石上磨，人笨人前学。
8、莫等闲，白了少年头，空悲切。
9、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
10、一分耕耘，一分收获。
11、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
12、只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。
13、树不修，长不直；人不学，没知识。
14、为学好像金字塔，要能广大要能高。
15、书籍备而不读如废纸。
16、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
17、课堂临时报佛脚，不如课前预习好。
18、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
19、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。
20、古之学者必有师，师者所以传道、授业、解惑也。
21、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
22、不怕学问浅，就怕志气短。
23、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
24、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
25、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
26、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。
27、理想的书籍是智慧的钥匙。
28、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
29、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
30、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
31、日子像念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
32、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
33、文学之知识乃是学问之门禁。
34、先学爬，然后学走。
35、明日复明日，明日何其多！
36、造烛求明，读书求理。
37、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
38、知识是一座宝库，而实践是开启宝库的钥匙。
39、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。
40、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
41、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
42、阅读的`最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
43、知识就是力量。
44、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
45、知识是智慧的火炬。
46、丈夫志四海，万里犹比邻。
47、强中更有强中手，莫向人前自夸口。
48、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
49、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
50、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。
51、读书不趁早，后来徒悔懊。
52、世界上真正有价值的事物，需要热情和牺牲才能完成。
53、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
54、你们要学习思考，然后再来写作。
55、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
56、一艺之成，当尽毕生之力。
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