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2024年通用学习名言警句集合86条
再华丽的衣服，也不及丰富的知识。下面是小编收集整理的学习名言警句86条,欢迎参考。
1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年们的心事如同扬起的灰尘那样不容易被重视。生活的重心虽然未必是学习，但绝对不是感情。玩耍似乎更重要，那些纤细的敏感的细枝末节不容易把握，就不敢去仔细看个究竟。那时的美好于是常常是朦胧，往往是青涩，总之没有结果，只有几个人的忽远忽近罢了。
2、保持一生健壮的真正方法是延长青春的心。——科林斯
3、沿着别人走出的道路前进时，应当踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使途径增宽。
4、一定要优先考虑和自己相关的专业，然后再考虑自己的爱好，多学习，开心学习，不就是辛苦一些吗，怕什么。
5、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，正因有了阻力才有磨炼。——夏衍
6、[需要随身携带的东西]微笑：折射你的品性修养，胜过所有美妙的服饰与化装；自信：舒展你的个性，彰显你的风采；学习：攻坚的利器，取胜的法宝；倾听：你走进别人心里，才能看清他需要什么；坚韧：是地狱还是天堂，取决于你跨出的最后一步；善良：不要以为它很软弱，它能带你冲破重重阻网。
7、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳
8、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——列汉诺夫
9、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《选集》
10、这是因为90%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。——威尔逊
11、谁要学习飞翔，必须先学习站立、奔跑、跳跃和舞蹈：人无法从飞翔中学会飞翔。——尼采
12、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。
13、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
14、多学习，不要虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
15、好学而不勤问，非真能好学者也。——刘开
16、如果你喜欢上了一个学霸，那么首先你要努力学习让自己也成为学霸，这样你们才有可能齐头并进比翼双飞；如果你喜欢上一个学渣，那你更要努力学习成为一个学霸，这样才有资本在老师面前光明正大粘着学渣；如果你谁都不喜欢了，那么你还是要努力学习让自己成为学霸，这样你就能很骄傲的搬出一个为何单身的理由了。
17、爱情就象灯光，同时照两个人，光辉并不会减弱。
18、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
19、知识照亮前程，学习成就未来。——魏汝臣
20、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的——徐特立
21、这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心。
22、千教万教教人求真，千学万学学做真人。学在苦中求，艺在勤中练。
23、壮志与热情是伟大的辅翼。
24、对待知识就要像对待粮食一样，我们活着不是为了知识，正如活着不是为了吃饭一样。
25、话不要多，要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。
26、知识与生命，两者是不可分离的。正如两个知心朋友，其中一个死去，剩下的人也痛不欲生。
27、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。学问学问，不懂就问学习，永远不晚。
28、知识是为老年准备的最好食粮。
29、我认为知识是一切能力中最强的力量。
30、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。学在苦中求，艺在勤中练。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。
31、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。
32、希望虽是不可依靠的东西，但是却能使我们通过坎坷，走到人生的终点。
33、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
34、人死了，但事业永存。
35、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。
36、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……
37、天才只是一块质地有差别的田地，学习便是肥料和耕耘。——萧军
38、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。——梅雷迪斯
39、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文
40、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实。
41、学习中经常取得可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
42、教师进行劳动和创造的好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
43、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。——南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学第八》
44、夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮《诫子书》
45、是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——西汉·戴圣《礼记·学记》
46、胸中不学，犹手中无钱也。
47、世事通达皆学问，人间何处不是我们学习的榜样？红花必须要有绿叶的陪衬，才能显得出整体的美感；明月也必须要有众星的点缀，才可以表现出夜色的美丽。
48、[学习大无畏]行菩萨道，要经常接受考验。遇到困难与危险时，要学佛陀大无畏、大勇猛的精进精神，心无怖畏、志不退缩，不断向前迈进。
49、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
50、沟通首先要充分相信孩子，解决问题或制定改善计划，两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候，家长适时地认个错、道个歉，不仅不会"弱化"家长的权威，还会赢得孩子更多尊重。
51、让心踏实下来的最好方法，就是不断学习。
52、这个世界虽然大，但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多，还有一个危险，那就是应付变得越来越多，解释变得越来越多，时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了，就会兑更多水。如果生命是汤，朋友就是水，水越来越多，个人也会越来越寡味。
53、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
54、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
55、那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。
56、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
57、学习不是因为缺少时间，而是缺少努力。——佚名
58、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
59、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
60、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。青年最主要的任务是学习。谁游乐无度，谁就没有功夫学习。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
61、少壮不努力，老大徒伤悲。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。求学将以致用；读书先在虚心。学习知识要善于思考，思考，再思考。
62、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
63、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——佚名
64、学然后知不足。 ——佚名
65、从别人的错误学习，因为你没有足够的寿命亲自犯完所有的错。——格鲁乔马克思 Groucho Marx
66、我的努力求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自己的无知。
67、我认为人生最完美的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
68、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。
69、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习潜力。
70、人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死书读活人，能够把人读死。
71、当你还不能对自己说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
72、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，到达熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
73、写文章时不该被眼前的事物所范围，而应让本身的想象驰骋于广漠的天地之间。
74、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
75、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
76、不好好学习就一定没有人生的出路，更不会有人生的幸福。
77、快乐可以冲淡一切，学习也是快乐的一部分。
78、为了求得知识，就必须不断地自修。
79、也要向敌人学习，只要这敌人是聪明的。
80、学习的乐趣在我的幸福中占据了主要的成分。
81、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学，如炳烛之明。
82、不动笔墨不念书。
83、立志识遍天下字，发愤读尽人间书。
84、学到许多对象的决窍，就是一下子不要学许多对象。—— 洛克
85、常识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才气体会到进修的兴趣。
86、进修中的苦确实难以尽言，然而，进修亦有乐。当你颠末艰巨的思索、推理，最后解出一道困难时，会喜形于色；当你在进修中取得优良后果时，会感想由衷的厦烀；当你运用所学常识，在糊口中办理了实际问题时，会乐在个中。
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