《走进和谐的春天》读后感范文
读完一本书以后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《走进和谐的春天》读后感范文，希望对大家有所帮助。
《走进和谐的春天》读后感范文1
读了《走进和谐的春天》这本书后，使我对“和谐”有了更深的理解，并知道了和谐社会能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。但和谐社会需要民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处……。“和谐”就是这样大大小小的细节，就是这样与每一个人的生活息息息相关。
书中有篇《独臂教师的人生支点》，让我知道了想要改变自己，实现自己的梦想，光有天马行空的幻想是远远不够的，而是需要努力去学习、去实践，踏踏实实，一步一个脚印地前进！文中的宁波歧山学校——徐世红老师是位残疾人，他在讲台上寻找到了撬动他人生的支点。他13岁时的一次意外事故使他失去了左臂，他不但没有因此埋怨别人、没有自暴自弃，还学会独臂弹风琴……。他初中毕业后在村里当教师，他是那所学校里唯一的一位教师，必须教所有年级的所有课程；他不但自己做体育器材，还会装日光灯、修录音机……。后来，他调到新的学校当数学老师，他备课花的时间是别人的好几倍。为了省时间，他总是事先在小黑板上画好要画的图；为了教学生如何作图，他用残臂抵着三角板画图形；为了能尽快适应现代化的教育环境，他自创了电脑打字的指法；为了教育学生，他请来了少年犯现身说法，还开办法制讲座；为了学生的前程，他不但加强辅导帮助学生升学，还为不升学的学生托人给他们安排工作……。
他说，这些孩子能有一个好的将来，就是他的.心愿。多好的一位老师啊！他虽然是个一残疾人，但他教出来的学生一点也不比正常老师教得差。他用爱呵护着学生，用爱教育着学生，他就是抱着对生活的满腔热情，在教师的岗位上，用自己的青春与热血，书写着不平凡的人生，他真是一位最值得我们敬佩的好老师！
《走进和谐的春天》读后感范文2
读了《走进和谐的春天》这本书，使我对“和谐”这两个字有了更深的感悟。书中的故事，使我懂得了“和谐”是人们应尽的义务，是对大自然的.保护，“和谐”更是默默无闻的奉献……
书中最令我感动的是，一位年轻的人民警察，为了救一个与他没有任何瓜葛的女子，竟然不加思索，毫不犹豫的跳入凶险而冰冷的怒江中，耗尽了最后一丝力气，将那名素不相识的女子推到了岸上，但他自己却光荣殉职了。人们闻讯后，给他开追悼会，人数达三万多人，众多花店为追悼会免费供应鲜花……此时此刻人们心中的良知顿时全部被激发了出来，弥漫在这座城市中。
我们也应该像这位年轻的人名警察一样处处为他人着想，先他人而后己，做一个有用的人。那样这个世界将变得充满爱。只有这样，不法分子就没有了立足之地，世界就会充满和平，和谐。
巴金说：生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。孟子言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。每一个人的心灵都是一座花园，需要用爱、用行动好好耕耘，让自己的心灵花园四季长青，鲜花怒放。俗话说的好：赠人玫瑰，手留余香。你只要为别人着想，那他一定会在你需要时帮助你。
《走进和谐的春天》读后感范文3
寥寥几笔，在毕加索的画笔下诞生的那只鸽子就成了全世界人民期待“和平”的象征！是啊，当洁白的鸽子优雅的身影掠过蓝天时的画面，是大自然多么和谐的一面风景。在和平年代出生的我们，向往更为和谐的美好生活！
在中国五千年的灿烂文化中，“以和为贵”一直是生活在这个国度里的人们为人处事的思想。尽管也曾战火纷飞、灾难连连，“天时不如地利，地利不如人和”的祖训却依然是我们今天的理念。我庆幸自己生活在和平安定高速发展中的中国，作为新世纪未来的接班人，我期待着“和谐”思想能如繁花绽放，在和煦春风的吹拂下将它的种子带到世界的每个角落……
什么是“和谐”之花？和平安定是“和谐”，大到伊拉克平息了战火，索马里不见了海盗；小到没有小偷小摸，邻里街坊少了口角。公平有序是“和谐”，大到无论强大弱小，国家之间都能以国际公约来办事；小到买票、上车都能有“先来后到”。奉献感恩是“和谐”，大到在地震、雪灾、洪水等自然灾害面前伸出的援手；小到为辛苦工作回家的父母端杯水、递双拖鞋；创造发展是“和谐”，大到卫星、飞船探索太空，各国人民共建地球村；小到摆脱束缚、自强自立、努力创业。和大自然友好共处是“和谐”，大到不把自己看作是自然的主宰，任意砍伐树木、占用绿地、杀戮动物；小到不随地吐痰，不乱丢垃圾……
我们生活的世界在日新月异的变化着，在我们身边发生的，我们听到、看到，自己也曾经历的，许多令人深思感动的故事，也让我们相信世界正向着更好的明天发展着……但我知道这个世界并不完美，“和谐”之花生长需要的善良美好之地，其实就在每个人的'心中：“对和平、安宁、幸福生活的追求”是全人类永恒不变的梦想。只是要让这“和谐”之花开放得更加美丽绚烂，还需要我们不懈地努力灌溉、用心呵护——“不以恶小而为之，不以善小而不为”。
“让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中……让我们敲希望的钟啊，世界没了夏、秋、冬……”这是我所喜爱的一首歌，歌词中描述的正是人类向往的“和谐”景象。我想用这同样有着“和谐”之美的旋律当作是钟声，敲醒人们心中还沉睡着的“和谐”之花；愿它们尽情开放，让世界如沐春风。
我还想用画笔描绘一幅“和谐之鸽“，那是在蔚蓝天空下放飞的白鸽，衔着“和谐之花”，愿它们把这些美好带去世界的每个角落……
《走进和谐的春天》读后感范文4
《走进和谐的春天》这本书讲的是一个个英雄故事，在这么多故事中，我记忆最深的是平民英雄李学生。
李学生，一个普通的外来务工者，是怎么从一位平凡青年到英雄的呢？时间定格在20xx年2月20日下午5点。那时，李学生正途经金温铁路黄龙段马坑隧道口，一列由杭州开往温州的5107次火车呼啸而来。他停下脚步等待，突然发现两个孩子正在铁轨中央，他们被疾驰而来的火车吓得怔住了，眼看着火车飞驰来却挪不动脚。就在这千钧一发的紧要关头，李学生奋不顾身冲上铁轨，用手抓住离他近的小男孩，已经处于刹车状态的火车依然尖叫着冲过来，无情地将他与小女孩撞倒……男孩得救了，李学生却献出了自己的生命。这一幕，不过几秒钟。
路人被震惊了，大家围住李学生。目击者逢人说“李学生太勇敢了！”李学生在那么艰苦的生活环境中仍能保持一颗善良的心，为社会在做贡献，得到了尊敬。我们生活在幸福的环境里，更应该有一颗感恩的心，从身边的小事做起，尽可能地帮助他人，我们的社会就会变得更加和谐美好。杭州天杭实验学校三（1）周雨茗名师点评：文章是一篇比较成功的读后感，《走进和谐的春天》这本书的.内容十分丰富，作者抓住《平民英雄李学生》进行了描述，这令文章显得重点突出。全文感想部分写得不错，“我们生活在幸福的环境里，更应该有一颗感恩的心，从身边的小事做起，尽可能地帮助他人，我们的社会就会变得更加和谐美好。”能从文章中领悟出这样的道理，这点值得表扬。
老师要提醒一句：作为小学生，关键是要学会保护自己，见义勇为的行为可要在安全的前提下才能做呢。
《走进和谐的春天》读后感范文5
春天是美丽温暖的，社会也要像春天一样美丽和谐。
我读了《走进和谐的春天》后，觉得有两篇事迹中主人公舍己为人的奉献精神特别感人，分别是《爱，与死神赛跑》和《一个人感动一座城市》。
《爱，与死神赛跑》是这样的：一名女大学生在网上看到，贵州有一名和她的血型一样稀有的农村孕妇大出血，生命危在旦夕。为了去贵州献血，她四处向同学借钱才凑足了1500元的路费，千里迢迢曾两次昏厥，把热血献给一个素不相识的陌生人，而且始终不肯透露姓名。她是谁？她就是中国美术学院大三学生毛陈冰。
《一个人感动一座城市》讲述的是一个年仅28岁的青年军官孟祥斌，为了救一名素不相识的轻生女子，跳进了冰冷的江水用尽全力挽救起女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。看完这两个事迹，我不禁被感动了，同时也很难过，泪水在眼眶里不停地打转，仿佛时间定格了，毛陈冰献血昏厥和孟祥斌托出女子的一幕深深地印在我的脑海里。感动的是他们这种奉献的精神，难过的是有人为此牺牲了宝贵的'生命。是什么促使他们这样？-------是无私的爱！我想到了自己，有一次学校组织义卖会，老师让我当第一批服务员。我却说：“不。如果当了第一批服务员，再去买东西，就没有好货了。”老师叹了一口气走了。现在想起来我觉得自己很惭愧，很自私，对比毛陈冰和孟祥斌的奉献精神，我感觉脸上火辣辣的，身后仿佛有一双眼睛责备似的直盯着我，让我抬不起头。
我情不自禁地再去看了看这两篇事迹，终于明白了一个道理：每个人都要有奉献精神。生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，不在于争取……
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