高考逆袭成功的故事4篇
高考逆袭成功的故事1
陈韵出生在一个教师家庭，拥有一个快乐的童年，从幼儿园到小学可谓顺风顺水，都是老师眼中的好学生，乖小孩。虽然成绩并不拔尖，但和后进生却是不搭界。父母无意在成绩上有太多要求，但有意而为的行为习惯的训练却一刻也没有放松：放学回家第一件事认真完成当天作业，这是自己的任务，也是自己的责任;吃完饭是和爸妈聊天的时间，讲讲班级、同学间发生的故事，提出要解决的问题;睡觉前是阅读时间，尝试和父母分享阅读的乐趣。在学校：尊敬师长，主动和长辈打招呼;学会交友，和朋友分享学习和快乐;学会干活，会做事的孩子才能赢得老师的青睐;学会学习，听讲、举手、发言相辅相成，不懂就问的孩子才是老师的最爱。由于点滴的养成使得小陈韵和“好孩子”结缘。这一切，也为后来的学习成长打下坚实基础。
另一方面，陈韵和大多同龄孩子一样，学舞蹈，学画画，学书法，学二胡，学跆拳道，似乎一切都是娱乐，都没有多少成果。父母想坚持的二胡最后也只能无疾而终。这一切都没有影响陈韵的好心情，倒是“三好生”、“优秀少先队队员”、“优秀班干部”的频频光顾，成为家长的骄傲。这样一个快乐的孩子，后进生的帽子无论如何都不可能戴在她的头上，然而一场变故……
衔接不当成“后进生”
由于父母工作调动的原因，刚小学毕业的小陈韵随父母从湖北来到广州，一个崭新的环境出现在小陈韵面前。在教育局安排下，小陈韵被安排到广州一大型小区配套的初中就读，在和校长一番沟通之后，陈韵被安排进了重点班(由于全家到广州时间已经是8月29日，所以陈韵既无缘小升初，也无缘分班考试)。一切都OK啦!
开学不久，学校第一次统考，陈韵哭丧着脸回家了。原来全年级300多人，陈韵总分排名260多名。这次考试陈韵的英语考了16分，语文、数学都一般。分析原因：陈韵在湖北基本没学过英语，湖北五、六年级才开设英语课，每周一节，基本上是打酱油，所以能懵16分算幸运的了。语文、数学由于教材的不同也没有多大优势。从湖北到广州由于教育衔接的不当，陈韵沦为班上的“后进生”，成绩倒数几名。
学习的衔接尚在其次，陈韵心理的衔接才是最大的挑战。在湖北，两室两厅的房子不算小，陈韵有自己的卧室，独立的空间，也算是小康家庭吧!来到广州，由于经济的拮据，父母只能在小区旁边的城中村租房住。狭小、潮湿、终日不见阳光的出租屋成为陈韵心里的牢笼。整天的皮肤过敏，瘙痒让她愈发焦躁，看医生也无多大效果。每逢周末，父母劝陈韵：“到xx花园去走走，散散心;也可以去同学家串串门。”陈韵却答道：“我又不是xx花园的人，去干吗?别人xx花园的人也不见得欢迎我，不去!”
就在这纠结、痛苦的日子里，陈韵变成地道的“后进生”了。
自我封闭、情绪低落、身体不适的陈韵，让身为教师的父母束手无策。
“后进生”从改变开始
父母的思想工作无效，皮肤的瘙痒却是愈演愈烈。曾经的阳光少年变得压抑起来，曾经自信的的陈韵经历的似乎都是失落。疏导的语言已无法打开心结，生活的`变故怎能要求一个12岁的孩子承担?
终于有一天，陈韵提出了自己的要求：“爸妈，你们别做我的思想工作了，只要您们在xx花园买一套房子，让我见到阳光，学习我能搞定!”
为了给孩子营造一个健康的环境，购房提上了议事日程，卖掉湖北的房子，东挪西借，银行贷款三管齐下好不容易筹齐购房款。在租房7个月之后，终于要买房子了，看房的日子陈韵是快乐的。18楼、大飘窗，躺在床上看星星，观景阳台半个广州尽收眼底，这就是陈韵所向往的。入住新房，陈韵的过敏性瘙痒竟奇迹般不治而愈了，整个人又恢复了往日的阳光，灿烂的笑容又挂到了脸上。
终于再一次有了自己的 “家”，终于再一次有了自己的房间，陈韵信心满满，有了展翅欲飞的感觉。她开始憧憬、规划她的学习、生活。
环境改变了，人也在改变。没有了瘙痒的困扰，恢复了和同学们的交流，学习效率也在不断提高。诸多的改变让父母深感欣慰：“这房子算买对了，借点债，吃点苦，也值!”
“后进生”的初次逆袭
由于找到了自信，陈韵的语文、数学成绩节节攀升，脱离后进生行列。但英语所缺的小学六年课程要补回来。在和父母商量之后，陈韵决定：单词、语法分开突破。平时，做完所有作业后将小学、初中英语单词每天听写50个，由爸爸负责督促、报听写、检查。周末，到同学家让好朋友补语法，并把小学英语教材学习一遍。看到孩子又恢复了生气，父母从内心感到欣慰。由于新家离学校才五分钟的距离，所以陈韵的时间安排既精准，又高效。早晨读英语，晚上听写单词，周末学习语法一直持续到初一结束。在这个过程中，陈韵不但适应了学习，也适应了广州的生活，学科成绩也上升到年级100多名。
进入到初中二年级，英语老师发现了陈韵英语惊人的进步，提出愿意给陈韵补课，陈韵欣然接受。有了老师的专业补课，陈韵的英语突飞猛进。伴随新学科物理的加入，语文、数学也找回了往日的自信，陈韵的总分已经进入年级前100名。
竞争激烈的初三年级到来了，陈韵的六科总分在年级50名徘徊。学习的重点也由英语转到物理、化学上来，体育先天素质一般，不求满分，只求及格，这一思路决定了时间的分配，重点的突破。切实可行的计划和执行力让陈韵的成绩终于稳定在了前50名。
临近中考，陈韵的焦虑导致成绩小幅波动，这时父亲给她讲了自己的经历：“老爸初中平时成绩也不拔尖，甚至考完中考都是稀里糊涂的，但是中考成绩一出来惊到一大片，全校第二名，全县前50名。读师范时，我似乎也是资质平庸，但毕业后当老师、搞教研、当领导都是响当当的，这就是大将之才。”接着就鼓励陈韵：“女儿，不要怕考试，相信自己的实力。我们家都是有大将之才的，关键的时候能爆发，拿得出手的!”
中考结果出来了：714分(唯有体育成绩平平)，名不见经传的陈韵获得年级第五名—— —个从来没有取得过的好成绩。英语135分——又一个奇迹。陈韵如愿进入自己心仪的高中——与中山大学为邻。 有计划、有执行力、持续的努力让“后进生”陈韵实现了人生的一次逆袭。
高考逆袭成功的故事2
高中进校时他是班上倒数第一名，父母对他没抱多大希望。但他最终却进入北大，是坚持和专注改变了一切，成为一个高考学生励志的模板。
资质普通，成绩又吊车尾，这样的孩子在众人眼中已经被划拨为“差生”一类。但就是这样一个孩子，提前接到了北京大学基础医学部的预录通知书!他，就是来自重庆育才中学高三(1)班的王旭冉，他的完美转身为普通学生“逆袭”高考提供了一个最为励志的模板。
从班级垫底到年级前十
别的孩子还在紧张的准备高考，王旭冉已经给自己安排了美联英语的`口语课程，“我的口语一直不好。”说话慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，从在老家大足读书开始，成绩就非常普通，高中进入育才中学也纯粹是“低空飞过”。进入育才中学后就读于十四班，当时进校的成绩是班上的倒数第一名。
这还只是王旭冉的第一次“吊车尾”。高二文理分班，他进入一班学习，新班级高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒数第一名。“他高一高二，语文外语都差。外语成绩进校时就70-80分，还不到90分的及格线，到了高三时就达到127、5分了。”两个班主任王田丽和李祖明回忆，王旭冉三年的学习生涯里就出现了两次“垫底”，他都一一实现逆转，“高二期间只用了半学期时间，他就进入年级排名前十名。”
父母曾对他不抱信心
生物是王旭冉最喜欢的学科，对生物着迷的程度让他随时把生物学知识用到生活中来。一次和同学去吃饭，眼见同学往碗里加味精，他就开始滔滔不绝地分析味精成分，这一点曾让老师和同学都大呼受不了。因为他的这份喜爱，班主任王田丽推荐他去了参加生物奥赛班。到了高三，父母担心他因为参加奥赛班分散了精力而要求他放弃，有点信心不足的王旭冉在班主任的鼓励下还是坚持了下来，最后取得了相当优异的成绩。
事实上，父母对王旭冉的成绩并不十分看好，从勉强入校到吊车尾，爸爸妈妈曾经最大的期望就是孩子能上个重本线，要是能考上重大那可真是阿弥陀佛了。谁知儿子给了他们一个更大的惊喜，得到北大的录取书，同时还获得了育才中学特别颁发的3、5万元奖金，让父母乐得合不拢嘴。
自我评价资质普通
奥数“天才”李爽与王旭冉是同班同学，一样是保送北大，两个孩子不免被老师和同学拿来比较。“在我看来，两个孩子还是有很大区别。李爽确实是属于资质高、特别聪明，从小就优秀的孩子，说是天才不足为过。王旭冉呢，资质没有李爽那么高，甚至说班上还有不少孩子的资质都比他好，但是他坚持、稳重、扎实让他超越了大多数。”王田丽分析。
王旭冉对自己的评价与老师如出一辙，但他自己显得更谦虚：“我一直都觉得自己不够。”他说，在学习上端正态度是首要的，在高一时自己就完全没有什么学习计划和目标。后期开始专注于课堂，坚持自己的生物奥赛爱好，“其实说起来我的秘诀就是专注、坚持和心态。”
高考逆袭成功的故事3
曾几何时，那站在窗头数星星的孩童已经长大;曾几何时，理想在少年的心中驻根发芽;曾几何时，我站在原野上张望，心中那条坎坷的路，看，我还是微笑着把它走过。
我不知道可以用什么字眼形容那段的日子，凤凰涅槃，或是鹰的重生，亦或没有这么壮丽，只是小草钻出了压在身上的那块巨石，迎来阳光的洗礼。一个个相似却又不尽相同的记忆，飘杂在空气中、尘埃里的粉笔末儿，以及老师的激励和怒骂，存在于脑海之中的星星点点，构成了一幅图画，那是只属于我的高三，每天近乎麻木地做着重复的事，不知所倦，乐此不疲。庆幸在一无所有的日子中，终于点亮了未来，照亮了自己的梦想。
不知是几时的傍晚时分，天空阴霾低沉，远处一声声轰隆隆的雷声，打破了秋天的寂静，靠在窗边暖气片上的我，早就已经和这块废铁一样，锈迹斑斑了吧，风吹着破旧的书翻了几页，这雨，终是沉闷。“哎，那谁，历史老师叫你去办公室一下!”我极不情愿的挪了挪身子，想当初，满怀豪情壮志，对秦皇汉武、唐宗宋祖好奇的我，立志当一名历史学家，老师也曾多次为我指点迷津，可是，在成绩的多次打击中，我的理想早已消磨殆尽。那条本就不远的路在我的踱步中无比漫长。
“报告”，历史老师坐在座位上批改作业，见我来了，丝毫没有停下的意思。“‘合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下’，你听过这句话吧。学习，不仅仅是凭兴趣而学，就像历史，在你们初学历史时，书上就印着这么一句话，世界潮流浩浩荡荡，每一门学科无止无尽，靠的是你不懈的探索。” “嗯，老师，我懂了”我脚下的步子很轻盈，踏出办公室。刹那间，一道闪电从西边天际划过漆黑的天空，雷，在怒吼着，咆哮着，它在酝酿着一场更为猛烈的暴风雨的来临……雨，终究下了。
我永不放弃自己的梦想，在光鲜亮丽的背后，也曾有对自己歇斯底里的折磨。
我知道那一刻，我真正的高三生活开始了。
月亮还未从地平线落下，我把自己从温暖的被窝里抽离，早已踏入深秋，十分钟的洗漱之后，我踩在了厚厚的落叶上，天色微微朦胧，陪伴我的只有黯淡的路灯和呼啸的瑟风。拿出数学公式，一天之计在于晨，在脑海中构思它的解法，熬过了这短暂的半个小时，利用五分钟吃过早饭，来到了教室，将自己的大早读小早读分解为三个时间段，政史地一遍一遍的`往过重复，就连早操的时间脑海里想的都是英文单词，早上的四节课丝毫不敢懈怠，课间偶尔疲乏了，休息一会儿。中午，坐在宿舍，我一边吃饭一边看语文书，幸运的是，我高一高二有很好的语文基础，古诗词句复习起来丝毫不费力气。在自己午睡之前，做一篇短短的英文阅读，增加自己的词汇量。
下午上完两节课，活动课训练，自己十五分钟的现代文阅读，十分钟的古诗词赏析，十五分钟的古文阅读和说明文阅读，自习课，全部用来数学刷题。下午吃饭，麻烦自己的同学帮自己捎带，利用仅有的二十余分钟背诵英语，晚上五节晚自习，每一节晚自习复习一门课程，做过的习题书一本又一本，练过的卷子一沓又一沓。晚上回到宿舍的我已是睡眼朦胧，可仍要打起精神，复习到十二点。我不知道，这样的生活是否会被有些高三学子怀疑，可是我真的就是这样过来的，我是一个平凡的高三学生，每天机械化完成自己的复习任务，日复一日。“近乎麻木”的做一个称职的，没有一丁点“歪思邪念的”高三生。别人嘲笑我的拼命，但是，在决定自己未来的日子里，做个只会思考的书呆子又有何妨?
苦，从来不是白吃的。
高三上学期，第二次月考来临，也就是从那时开始，第一次感觉到高考对于我们来说是那么的真实，我的成绩出乎所有人的意料，本来在三本线徘徊的我竟然超越了二本线三十二分，在全校文科生排名中占到二百多名。我对高三不存在任何幻想，也不指望奇迹发生，因为这一切，都是我自己脚踏实地，泪水和汗水所换。但是，这似乎离我的梦想还是很远——西北大学的历史系，分数只会让我感到愈加迷惑，名次才能够给我自信，使我平静。在这之后，我的成绩稳定在四百九十分左右，无论我多么的努力，成绩就像静止的沙漏一样。
我开始反思，终于意识到，让成绩上升，唯有从弱科着手。我相信我的弱科，和大部分文科同学一样，那就是数学和地理。对于空间思维能力很弱的我来说，我把自己积攒的耐力和体力全部给了数学和地理，开始无休无止的做题，只要有图片的地方，就清晰可见地图册，只要有数字的地方，就可见数学习题。
早晨起来做、课间做、体育课做，我把自己去书店的频率从一个月一次提高到一周一次，我所做过的题，几乎很少是老师布置的，但我不傻到全做，只有筛选出大量的信息，才能够找到我需要的那一部分。我的付出在不久之后的周考中得到了回报，数学从徘徊在九十多分的边缘一下子提升到了一百二十分左右，总成绩也挨到一本线的边缘。事后也证明，做题的辛苦，在高考中也获得回报，我的弱科变成了我的强科，数学是所有科目里成绩最高的那个。
最难捱的就应该是高三那个漫长的冬季，我几乎每天都陷入了负面情绪，任何成绩上一点小的波动，都会令我十分崩溃，也曾想过放弃，但是当努力成为一种习惯的时候，哭着拿起书，哭着做题，任泪水洒在书本上，一切也就显得无所谓了!我唯一的方法，就是给自己写小字条，心理暗示，如今拿出来，已经积攒了一盒子，显得甚是好笑，什么“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”“一个人越懒，明天要做的事情越多”之类，等到了第二学期，我的情绪也逐渐的稳定了，因为该来的总会来，我已经做好心理准备了。
成功绝对不会迎接一个毫无准备的人
当高考的前一天，我去看了自己的考场，几寸方桌，即将主宰我的命运，决定我的未来。第二天，我踏入考场，心中异常的平静，没有了往日的浮躁，踏过这个坎，我即将长大……
人的青春是无限美好的，如果将其拟作一块钢，十年寒窗苦读就会把它锻造成一把尚未杀敌的剑，高三就是一块磨刀石，在经历过打磨、雕琢之后披荆斩棘，无所畏惧。磨砺青春之剑需要坚持，需要平静，需要永不放弃。
谁的青春不曾迷茫过，谁不曾自甘堕落过，谁不曾在成长的路上洒过眼泪?现在苦，甜一辈子;现在甜，苦一辈子。所以，从今天开始，努力追逐自己的梦想吧!无论你是准高三学生，还是即将踏入高中的芊芊学子，要么做万人瞩目的祥云，要么做别人脚底的泥巴。云泥之别，不过如此!爱自己的最好方法就是做自己想做的事，做这些事最好的方法是遵从内心，遵从内心最好的方法就是成就梦想，成就梦想最好的方法就是考一所自己理想的大学。
“努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。”我不记得高三那一年，我经历多少次的失败与打击，但是“山有小口，仿佛若有光”，正是梦想的光亮，支撑我毅力不倒，愤然前行。这一年，成就了我的坚强，它是一次次成功与失败对心智的磨砺，是我的坚强，让我对自己的目标深信不疑。
当冲刺人生的号角吹响，当追逐梦想的战鼓擂起，勇敢接受挑战，并为之努力奋斗，相信奋斗必能擦出胜利的火花。刀锋入骨开始迎战，背水称雄不胜则亡。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，既然选择跨越，既然选择了攀登，便只顾风雨兼程!
xxx同学
你已被我院历史系历史专业录取，学制四年，学历为计划类统招本科，请持此通知书于二零一六年捌月三十日至三十一日到学院报到。
我决定在西北大学，在更远的将来，继续我“无趣”的生活，用努力作为面纱，更加卓越地成长。
相信自己的优秀，心怀阳光，走向未来。因为在这一路上，你注定会面带微笑的走过。
高考逆袭成功的故事4
高考逆袭的励志故事，从260分到603分从260分到603分，创造的高考奇迹
他叫章程龙，是湖南龙山一中的2015年应届毕业生。
他的高考成绩是：
语文：121分数学：119分英语：125分理综：238分总分603分。
然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是260分。
被放弃的我
我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分，这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了，并非我没有努力，只是坚持的时间太短，望着拿到手的试卷，想着回家怎么给父母解释，每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心，看到夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。
那天，我爸看着模拟考试成绩，并没有像往常那样忧虑，而是格外淡定的告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000以上。我脑子嗡一下，一下就蒙了。我虽然学习不好，但是我也是做过大学梦，发誓要和几个要好的同学好友相约大学，经历着高三日日夜夜拼搏啊!让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己要崩溃了。
迈出第一步视力不好，不能当兵;看起来，我的未来看上去只有去工厂了。但我真的是不甘心。
7号晚上，我第一次问了自己无数个为什么。我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向3个问题：
1、没目标：每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘，等过几天再看，前几天学的东西也都差不多忘了。
2、做题没有针对性：我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。我对自己的知识点掌握根本没有把握。
3、看得多，做得少：我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。然后，我翻出来之前做过的所有试题、试卷，逐个开始找，整理我的缺点，
我的奋斗
既然找出了问题，就得找办法解决。我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了天利38套;英语买了近十年的高考题。
我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。
数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，每天记半小时。
突破那个坎突破那个坎接下来的一个月我都用这种方法复习，4月5号摸底考试，成绩出来，我的成绩由260飞跃到410。我从班上倒数第3上升到倒数第10位。
你们千万别笑话我。对那个时候的我来说，已经是天大的进步了，至少给了我继续努力下去的'信心和勇气。
用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，5月5号考试，我的成绩再次突破到510分。离一本线还差一些，但是足够上二本。就这样，也是曾经的我难以想象的。
超越极限
我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性，我落下了太多进度，这是自己学习完全不能弥补的。但我想，既然已经能考上大学了，不妨再试试，看看自己究竟能到什么程度。
我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重要性，在最后一个月里面，我终于跟随上老师教学的脚步，一边不停地做着各式各样的练习，一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。我已经入境了。与此同时，最后一次模拟考如约而来，可能是为了给大家保持高考的信心，这一次考得比较容易，我拿到了598分，一举进入班上前十名。
期待已久的高考终于来了。最后，你们都知道了，高考我考了603分。自己终于考个一本，达到这样自己从未想过的高度。
我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。
我的老师对我说，他完全不意外。我之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。
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