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幸福是什么的生活感悟
那一天,她上支教的最后一堂课《幸福是什么》,读完课文最后一句话:“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情”后,按照课前的预设的教程,接下来该让学生说一说自己对幸福的理解了。经过片刻思索之后,学生们纷纷举起了手,这令她很高兴。一年前刚来这个班上课时,提问的时候几乎没有人举手,学生们脸上不是怯生生就是一脸漠然的表情,多半是因为羞涩和不善言表所造成,而现在,脸上的神情则被一股亲近和信赖取代了。
一个孩子说:“幸福是果,劳动是花,只有辛勤劳动,才能收获甘甜的幸福之果。”“说得真棒!”她对这个孩子竖起了大拇指。另一个孩子说:“幸福不是索取。而是无私的付出。”她也对那个孩子的回答报以掌声。一个接一个的学生都争先恐后地说出了自己对幸福的感悟,对于孩子们这些丰富的体验和感悟,她感到由衷的高兴。
下课铃声响了,就在她准备合上书本,背起背包,走下讲台对孩子们挥手道别时。她的眼光扫到了教室最后一排的一个角落里,有一双小手迟迟疑疑地举起来,小手的主人是一个小女孩,成绩一向很弱,她在课上,从来没有举过一次手,主动回答过一次问题,是什么让小女孩鼓起勇气举起手呢?她心里充满疑惑。
她走近小女孩,用鼓励的眼神示意她发言。小女孩站起来小声说:“幸福就是老师您来我们学校支教,为我们上课,带我们做游戏,每个星期四下午是我最幸福的时候。可是老师您支教就要结束了,我多么希望您能再给我们上一节课啊!”那一刻,她有点怔住了,完全没有想到这个看似木讷的孩子内心会是这样的细腻。“老师,您就要走了,也许我们有缘会再见面,也许,我们永远也见不着面了,您能答应我一个要求吗?”她的心里顿时涌起一股伤感,是啊!相识一年,彼此才开始熟悉却就要分别。小女孩声音有些哽咽,抬起一双闪亮的眼看着她说:“老师,您能坐下来,坐在我们面前,让我们好好地看看您,把您的模样画下来好吗?”话没落音,班长已经搬来了凳子让她坐下。孩子们早已准备好了纸笔,她坐定了,微笑地看着他们,孩子们默默地看着她在白纸上画着写着……
五分钟过去了,十分钟过去了……孩子们还在沙沙地写着,而她并没有半点不耐烦,她始终带着柔和的微笑温情地注视着这些孩子,想把每一张面孔纪录在她心的版图上。
二十分钟过去了,学生陆陆续续把画贴上了黑板:秀气的脸庞,微笑的眼睛,挺直的鼻梁,长长的披肩发,素色的套裙。她想自己有那么美吗?再看,每幅画下面都写上了一段留言。
“老师,您是教过我的唯一一位女老师,也是最美丽的老师,我喜欢您。”
“老师,您知道吗?我们多么盼望每个星期四的日子,那是我们最开心的一天。”
“老师,我的朗读是不是比以前进步了?谢谢您!”
“老师,忘不了您带着微笑一步一步走向我们教室,让我们满心欢喜。”
“老师,您每个星期都要坐车一路颠簸,很辛苦,在这里向你道一声:老师,您辛苦了!”
“老师,请您留下来,不要走了,我们舍不得您。”
“老师,您是一道美丽的虹,点亮了我们农村孩子的天空。”
“老师,虽然我们只相处了短短一年,可您教给我很多知识,祝您永远快乐幸福!”
读着这些从孩子心底流出来的话,她的眼眶湿润了。在支教的最后一天,孩子们也给她上了精彩的一堂课,这堂课也让她明白了幸福是什么。
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