俄教长：应建立俄罗斯的大学排名
俄罗斯教育科部部长德米特里?立凡诺夫认为，应由评鉴单位专责建立俄罗斯版的国际大学排名。立凡诺夫週四(10/11)在莫斯科出席部长会议简报时表示，「有关俄罗斯版排名应由评鉴单位负责，我们联邦行政团队不参与排名工作，但我们会给予方法上的支援，以建立该排名的国际影响力。
立凡诺夫强调，全世界的大学排名都是由专家、传媒，也就是公民舆论所建立。他说，俄罗斯已兴起这样的倡议，也许推动这项工作相当漫长，但若能达到国际学术社群的权威地位，我们就应支持。」
立凡诺夫表示，在《国家教育发展计画》框架下，5所俄罗斯大学进入世界前百大的计划，也将在10月17日提交政府审查。
另俄罗斯部长会议同时（10/11）删除《西伯利亚社会经济发展策略》计画中「增加联邦和国家研究型大学公费名额」的建议。
俄政府删除《西伯利亚社会经济发展策略》第28条所列活动。该条文旨在营造人民舒适居住环境，增加联邦和国家研究型大学公费名额，提升经济所需之专业受教吸引力。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步
俄教长：应建立俄罗斯的大学排名
教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
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