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法国留学申请书
随着时代在进步，我们会使用上申请书，申请书不同于其他书信，是一种专用书信。一起来参考申请书是怎么写的吧，下面是小编整理的法国留学申请书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
法国留学申请书1
法国留学申请误区解读
一、转专业很容易
大多数学生在申请阶段，会更加注重学校，在选择的时候，会将专业的选择放在后面，毕竟专业不合适进行转换，要比学校不合适进行转换要简单一些。
但是大家要注意的是，法国的高校对于学生的转专业申请的审核，是非常严格的，大家如果想要进行申请，需要在本专业表现非常不错，这样才能证明你的学习能力。
二、公立大学毕业很简单
在法国的学校留学，没有哪一所学校的毕业是简单的，因为学校实行的，都是宽进严出的政策，如果没有达到毕业的要求，那么大家就只能继续读下去。
所以大家不要想着进了公立的大学，就万事大吉了，还是需要努力学习，这样才能够取得比较好的成绩，并且顺利的毕业，从而完成整个留学。
三、预科和语言班是一回事
几乎所有申请法国高校的学生，都需要在正式入学前，接受一个缓冲阶段的学习，有可能是语言的培训，也有可能是专业的熟悉，这其中就有了预科和语言班的区分。
大家要去分清楚他们之间的差异，语言班股民私立是针对语言的培训；而预科则是专业的培训，其中也会有语言的教学，但是重心还是放在专业上。
四、选英语授课不需要学法语
英语授课如今在不少法国搞笑的专业中都有开设，但是即便大家选择了英语的授课，也是不能够忽视法语的学习的，因为日常生活还是需要接触法语的。
而且大家脱离了课堂之后，和同学、教授的交流，还是会以法语为主，更何况，多学习一门语言，对大家的优势是非常大的。
法国留学申请前后期费用清单
一、前期申请
先要开始的是语言的学习，接受法语的培训，是需要花不少钱的，报班学习和报名考试都需要花钱，一般学生从零基础开始学习，一个周期的完整学习，需要2万元左右。
准备申请的材料的时候，要花钱的地方主要是大家进行公证和翻译的学术和成绩材料，一份完整的材料需要1000元左右；之后大家提交正式的留学申请，手续费需要200元左右。
正式的录取获取了之后，还要进行留学签的申请准备，其中体检和开资金证明，需要花20xx元左右；还要向使馆递交签证的申请，手续费和申请费，大概需要准备好20xx元左右。
二、中期准备
准留学生出国前，还需要对自己的行李进行认真的整理，确认自己出国之后，能够有完善的东西安排自己的日常基础生活，这些东西的采购需要先列清单在准备，预算在1000元左右。
还不要忘了买机票，从国内去法国，一般都是坐飞机，在开学的时候，机票价格一般都是比较贵的，大家可以参考票价，一般单程在5000元左右，基本上就是可以下手的价格。
三、后期留学
在法国读书的学费，需要大家按照学校的专业要求来进行准备，目前在法国读书的学习成本不算很高，大家可以享受的教学性价比更高，一年一般准备5—12万足够了。
生活开销中住宿会比较高，但是满足要求的学生可以申请房补，折算下来一个月最多3000元；吃饭在学校的食堂就可以解决，对学生来说会更加方便，做饭可以偶尔进行，一个月20xx元左右。
出行办了卡的话会非常方便，而且还可以享受折扣，一个月最多500元就够用了；买东西的`预算则需要提前做，这样大家才能够有效的节省开销，预算一个月1500元。
法国留学住房安全法则
1、谨慎选择租房渠道
租房是大事，所以选择正规的租房渠道显得尤为重要！一般从安全系数来说，租住当地的正规的学生公寓（无论公私）和通过正规的房屋地产中介及正规的房屋租赁网站会比较好。通过上网找房就要提高些警惕，尤其是某些论坛渠道或者一些类似国内_的网站，出现问题的概率相对会更高。朋友介绍的途径一般还好，前提就是确定真的是朋友！不管哪种情况，如果遇到看房之前就要求提前打款的，千万别信！
2、谨慎选择住房类型
一般肯定是正规学生公寓，尤其是那些带门禁、带门房（即看门人或者宿管）的私营学生公寓安全系数；在外租房的话，独立住房也肯定比与人合租要安全。当然，私营学生公寓和单独租房的相应费用也会更高些。
3、妥善选择租房地段
在任何一个城市，都有相对安全和相对不安全的区域。在法国的多数城市来说，租房需要尽可能远离黑人居住区和阿拉伯人居住区，不可图便宜，安全第一！此外，为了避免路途中的不安全，选择离学校比较近的地段租房，是初到法国的学生可以考虑的方式。
4、尽可能远离二房东
在租房的时候，要尽可能先确认好房东的身份，留好联系方式。有很多情况下，有些网上的租房信息看起来很诱人，但经常会遭遇二房东，一来利益和安全没有保障，二来申请房补的时候也可能遇到问题，所以一定要慎重！有小伙伴额外提醒：尤其不要找华人房东或二房东，特别是开餐馆的中国房东，一般房子条件都比较差，为人比较计较；还有些看起来很和蔼，话也说得天花乱坠，但坑起同胞来一点儿也不手软……
法国留学申请书2
Dear x,
Two scenes stand out in my mind from my visit to Brazil’s Wetland: Forestsburning before seed planting and trees as hedgerows. Before the planting season,I could see the leafless remnants of burnt trees still standing. The burning ofpristine forests destroys both the habitats and countless species which dependon and thrive in these habitats. The few remaining bare, scarred trees silentlyconvey the cost to our natural resources of pursuing our economic interests.Some forests are preserved by government edict issued in response tointernational pressure. But most of this preservation occurs alongside majorroads — not to protect the ecosystem, but to prevent disturbance to ranches andfarms along the highways. The clash between economic and environmental concernsthat I witnessed in Brazil fascinates me and attracts me to the EnvironmentalStudies Program.
Two courses in my geography department increased my interest in theconnection between the environment and economics: Conservation of UnderdevelopedCountries and Environmental Impact Analysis. In the former, we studied theproblems of natural resource management in developing countries. The balance isalways tilted toward economics growth at the expense of environmentalpreservation. For example, because the Pantanal Wetland could become a highlyproductive agricultural system once it’s drained, it is drained regardless ofthe destruction that drainage causes to the ecosystem. Only portions of thewetland are preserved for tourist purposes.
The other course that piqued my interest is an interdisciplinary coursecalled Environmental Impact Analysis in which we, as a group, created matrix andflow diagrams discussing the economic and environmental impact of logging andpreservation of old growth forests. I was able to use tools that I acquired inmy economics and environmental studies classes. In general, logging createseconomic benefits at the local level. It increases employment in the timberindustry and subsequently in related non-timber industries; it also benefitslocal government. Yet, it has great rious environmental effects: soilerosion, watershed destruction, and a decrease in specie diversity due to lossof habitat. The logging industry represents the classic clash between economicand environmental interests.
I also took two sequential classes in the economics department that arerelated to Resource Management — Theories of Growth & Development andPolicies for Economic Development. Because the courses were taught by aprofessor who is concerned chiefly with economic growth, I learned the standardeconomic rationalizations for development unrestrained by environmentalconcerns.
In addition to my interest in resource management policies, I have aspecific interest in Geographical Information System (GIS), a powerful tool fornatural resource management. After taking several related classes in GIS, Ibegan interning for the National Park Service (NPS). After I learn how to useARC/INFO, a leading GIS package, I will assist the NPS in constructing projects.Some of my duties include spatial and non-spatial data analysis, digitizingthemes such as fire locations, vegetation, wildlife habitats, etc., and tabularand graphical presentation of results. I hope to use the tools I acquire duringthis internship in my continuing study of our environment.
I would like to study the social and economic factors that influenceenvironmental policy formation. For example, because people worry more aboutpollution than endangered species, laws and regulations concerning environmentalpollution are more numerous and stricter than for bio-diversity. Within theSchool of Environmental Studies, I have a particular interest in the emphasis:Economics, Policy, and Management. This emphasis deals with how economic factorscan create negative externalities, such as pollution, and need to be regulated.This emphasis also tries to consider non-economic values, such as aestheticpleasure and specie diversity. It also discusses tools like GIS and systemanalysis that apply to environmental management. Because of my interest in GIS,economics, and environmental studies, this emphasis suits me perfectly.Furthermore, the interdisciplinary approach of the School of EnvironmentalStudies attracts me since it combines social science’s strengths with aknowledge of the natural sciences necessary to protect and preserve theenvironment.
After completing my masters program, I would like to continue my educationand obtain a Ph.D. in natural resource management. This degree would enable meto combine a teaching career with advising business and government on naturalresource management issues. Teaching college students is more than a one-waychannel; I would also learn from their questions like my professors have frommine. In advising business and government, I can help them strike a balancebetween economic and environmental concerns. GIS will be a useful tool inhelping me give them crucial information.
I have enjoyed an interdisciplinary approach in my environmental studiesmajor and become fascinated by the clash between social interests, especiallyeconomics, and environmental needs. I pursued an additional major in economicsto better understand this conflict. Furthermore, my work for the NPS will trainme in the latest techniques in natural resource management. I would like tocontinue exploring this clash and resource management in the School ofEnvironmental Studies. Ultimately, I would like to teach and work in naturalresource management. Ideally, I would like to find ways for allowing developmentwhile preventing the burning of beautiful and valuable eco-systems like thePantanal Wetland.
Yours sincerely,
法国留学申请书3
尊敬的领导：
提交此心间是为了支持我申请加入贵校。
6月19日出生的我成长在兰州，这座拥有千年历史、文化底蕴深厚的城市。无论是在中国还是其他地区，很少有城市可以在丰富的建筑风格上与之匹敌。兰州横跨发扬中华文明的黄河上游，以北岸古建筑中承载的昔日辉煌，以及从南边耀眼的高楼中渗出的新繁荣而自豪。虽然，作为一个孩子，我并不总是能够表达我对这种鲜明对比的钦佩，但我一直敬畏地看着这座城市的风景。那时我开始明白，建筑可以成为文化、民族和时代精神的有力象征。
我的第一个智力导师，我父母最好的朋友之一，是一位在油画和摄影方面经验丰富的艺术家。她旅行时经常带我一起去，正是在这些旅行中，她的创造力才得以充分发挥。因此，我观察到人类的双手如何通过以素描、绘画和照片的形式再现自然风光之美来创造奇迹。更重要的是，我了解到有些职业需要想象力和工艺。
对艺术创作充满热情，对建筑设计着迷的我，凭借在竞争激烈的高考中的优异表现，于19xx年考入中国顶尖工科院校清华大学建筑系。
在清华，我经过五年的艰苦训练，获得了精湛的绘画和设计功底。我从小就知道灵感往往来自大自然，所以我走遍了中国广阔的领土，甚至涉足中国最西部的.西藏和新疆边远地区。这些旅行让我得以追溯现代中国文化的不同来源，其多样性不仅给我留下了深刻的印象，也激发了我的想象力。在我的毕业项目新疆卡什当代艺术博物馆中，我成功地将自然环境融入我的艺术设计中，通过使用水循环系统来支撑和维持建筑。作为被沙漠包围的农业飞地中最重要的资源，水代表着人民和土地的希望。有了水循环系统，建筑更添活力。
20xx年中，我本科毕业，在北京“公司”担任设计师。我的建筑师生涯由此起飞。
一旦我适应了建筑设计的现实世界，我就迅速发展了自己的职业道路，在一系列项目中发挥了重要作用。迄今为止，我最重要的职责是在(一个关键州)项目中担任主要设计师，在该项目中，我带领一群同事应对了一项艰巨的挑战。除了深入了解此类大型项目必然伴随的技术困难之外，我还学会了在一个包括我的客户和同事在内的团队中有效地工作。因此，团队合作不仅加强了我在概念和技术设计方面的专业能力，还磨练了我可以在其他情况下很好地运用的领导能力。结果，我现在比以前更自信了。
总的来说，我的经历，尤其是六年的频繁旅行，在我的智力发展上留下了不可磨灭的印记。由于我现在可以很容易地欣赏一个社会对其建筑风格的文化、历史和社会政治影响，我现在尝试在我自己的设计中反映我自己的文化和社会背景。这些天，我认为建筑不仅仅是一种职业，更重要的是，它是我专业进步的一种表达，我认为这是一种更适合西方而不是中国教育学的观点。无论如何，我已经上过中国最好的建筑学校，我相信我的专业资格的进一步发展需要在你们这样的学校接受更高级的培训。我相信，在贵校指导下，深造将使我拥有更广阔的视野和更深刻的见解，从而为我的祖国中国做出更大的贡献。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
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