枣儿课后练习答案参考

时间：2024-06-11 22:50:30 毅霖课后答案我要投稿

枣儿课后练习答案参考

　　在日常学习、工作生活中，只要有考核要求，就会有练习题，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。你知道什么样的习题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的枣儿课后练习答案参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　枣儿课后练习答案

　　1、qiáo chóu chú jǔ jué hú lún

　　2、男孩的语言体现了他纯真活泼，稚嫩可爱的性格。

　　3、这些对人物动作、表情简做要的说明的文字，在剧本中叫做舞台提示(或舞台说明)。剧中做舞台提示的文字虽然很少，但对表现人物的感情、推动剧情的发展有着不可忽视的重要作用。这里的几处舞台提示，都传神地写出老人对男孩的疼爱，以及他在与男孩交谈过程中的感情变化。

　　4、戏剧语言，有时候含蓄蕴藉，有丰富的潜台词，即言外之意。这句台词除了它本身的字面意义外，“不认识回家的路”还应该比喻情感的迷失、人生的迷失，亲情、传统的失落。

　　5、这个结尾，既与开头呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。

　　6、有具体措施，言之成理即可。

　　语文课文枣儿课后基础知识练习

　　1、给下列加点字注音

　　翘( )首踌( )躇( ) 咀( )嚼( ) 囫( )囵( )吞枣

　　2、下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是( )

　　A. 剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。

　　B. 剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通

　　C. 剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。

　　D. 剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况;表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻;表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。

　　3、下列词语正确书写三遍，并选择其中两个造句。

　　蓦然蹑手蹑脚踌躇囫囵吞枣

　　造句：

　　4、填空。

　　(1)《枣儿》是一个小品，荣获1999中国曹禺戏剧奖，小品奖一等奖，其作者是。

　　(2)本剧以“ ”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“ ”进行对话，展开情节。

　　5、仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。

　　钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到药品，不能买到健康;

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