《有的人》课后巩固习题及答案

时间：2024-10-15 10:38:47 课后答案我要投稿

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《有的人》课后巩固习题及答案

　　1．下面每组词语中各有一个错字，改正过来。

　　（1）襟怀坦白明则保身无精打采（）

　　（2）白虹贯日漠然改之深恶痛绝（）

　　（3）相提并论颓唐不安不屑置辨（）

　　2．给“敝帚自珍”这个词中的加点字选择正确解释（）

　　A．收藏 B．遮掩 C．破旧 D．自己谦称

　　3．改正下面注音中的错误。

　　（1）畸（jī）形蜿（wǎn）蜒窖（jiào）藏

　　（2）存殁（mò）河堤（tí）打场（cháng）

　　（3）炽热（chì）思忖（cǔn ）橙色（dēng）

　　4．修改病句。

　　（1）语言是人与人之间交流思想，互相交际，通过这种交流和交际达到相互了解的目的。__________________________________________________________________________

　　（2）他的数学知识已经学到大学课程。

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　　（3）他的脸色不很苍白，眼神也跟平时不一样。

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　　（4）我国有世界上没有的万里长城。

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　　5．分别填入文中横线处最恰当的一组词是（）

　　是的，我曾在飞机上鸟瞰这片林海， ① 的，给过我许多冲动，但没想到置身于这

　　② 的小道上时，又有了新的冲动，为的是布满于台阶、石缝、树身的 ③ 的青苔，而不再思念雨中花港的 ④ 柳叶了。

　　A．①绿阴阴 ②绿沉沉 ③绿茸茸 ④绿莹莹

　　B．①绿沉沉 ②绿阴阴 ③绿茸茸 ④绿莹莹

　　C．①绿沉沉 ②绿阴阴 ③绿莹莹 ④绿茸茸

　　D．①绿阴阴 ②绿莹莹 ③绿茸茸 ④绿沉沉

　　6．黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是（）

　　A．校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。

　　B．校长，您来参加班会，请多加关照。

　　C．校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。

　　D．校长，您有空来参加班会，真是我班同学的莫大荣幸。

　　7．将画线部分改写，使之与上文构成对偶句：

　　（1）石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

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　　（2）山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片枫影，像一首诗，又像一幅画。

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　　8．阅读诗段，回答问题。

　　有的人活着

　　他已经死了；

　　有的人死了

　　他还活着。

　　有的人

　　骑在人民头上：“啊，我多伟大!”

　　有的人

　　俯下身子给人民当牛马。

　　有的人

　　把名字刻入石头想“不朽”；

　　有的人

　　情愿作野草，等着地下的火烧。

　　有的人

　　他活着别人就不能活；

　　有的人

　　他活着为了多数人更好地活。

　　骑在人民头上的

　　人民把他摔垮；

　　给人民作牛马的，

　　人民永远记住他!

　　把名字刻入石头的，

　　名字比尸首烂得更早；

　　只要春风吹到的地方，

　　到处是青青的野草。

　　他活着别人就不能活的人，

　　他的下场可以看到；

　　他活着为了多数人更好地活着的人，

　　群众把他抬举得很高，很高，语文试题《有的人基础练习》。

　　（1）第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义?

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　　（2）这首诗从哪些方面把两种人作了对比?

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　　（3）“把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早／只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗?

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　　（4）体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。

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　　（5）从这首诗中，你体会出一个什么道理?

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　　（6）这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”?

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　　9．阅读诗选，回答问题。

　　笑的昙花

　　臧克家（1944）

　　收获——镰刀割下希望的金果，农人脸上，有了笑，笑，也只是昙花一朵。

　　冬

　　臧克家（1945）

　　在战争里，八个年头的风雪日子，都在流亡中磨过去了，今年，胜利后的第一个冬天，夜最长，也最寒冷。

　　（1）“笑，也只是昙花一朵。”这句话的含义怎样理解?选出正确一项（）

　　A．形容这笑容是很甜美的。 B．形容这笑容的甜美是有限度的。

　　C．形容这笑容持续的时间很短。 D．形容这笑容持续的时间很长。

　　（2）“胜利后的第一个冬天，夜最长，也最寒冷。”这句诗的含义怎样理解?选出正确的选项（）

　　A．这是对当时自然气候的真实说明。

　　B．这是对当时社会现状的真实揭示。

　　C．诗句表明诗人对胜利本身充满失望。

　　D．诗句表明胜利后的社会充满令人失望的现象。

　　（3）从下面的内容中分别选出能够简明正确地表述两首诗的中心的项。（按诗的先后顺序排列选项）（）

　　A．希望与失望 B．丰收谷贱农家忧 C．瞬间光明最可贵

　　D．金果变苦果 E．苦难之后更苦难

　　参考答案

　　1．（1）则——哲（2）致——置（3）辨——辩

　　2．C

　　3．（1）wǎn—wān （2）tí—dī（3）dēng—chéng

　　4．（1）“互相交际”后面加上“的工具”。（2）把“课程”改为“程度”。（3）把“不很”去掉。（4）把“没有的”改为“仅有的”。

　　5．B

　　6．C

　　7．（1）水中碧波闪闪，如锦如缎。（2）水中帆影片片，如诗如画。

　　8．（1）指骑在人民头上作威作福的人只有躯壳活着，但生命毫无价值；一生为人民，甘愿做牛马的人，生命虽不存在了，但他们的思想、精神永驻人间。

　　（2）对人民的态度，对生命的意义，对功名荣誉的追求，最后的下场等几方面作了对比。

　　（3）把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已遗臭万年。鲁迅以野草自比，宁可牺牲自己的一切，一旦革命蓬勃发展起来，野草就会萌生，到处是一片青绿。

　　（4）“骑”这个典型动作加上“我多伟大”这句典型语言，非常形象地揭露了反动派的残暴无耻；“俯”这个典型动作加上“给人民当牛马”这个贴切比喻，准确生动的刻画了鲁迅鞠躬尽瘁为人民服务的形象。

　　（5）为了人民的人在人民心中永生，与人民为敌的人必然灭亡。

　　（6）因为在这首诗中不但歌颂了鲁迅，同时也揭露批判了鲁迅的对立面，即那些骑在人民头上的反动派。通过对比，更加突出了鲁迅精神的伟大和崇高。

　　9．（1）C

　　（2）B、D

　　（3）第一首B 第二首E

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