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语文走一步再走一步课后题答案
《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，作者是莫顿·亨特（美），选自《当代少年》1988年第一期，入选2016年人教版语文教科书七年级上册第14课。下面是小编整理的语文走一步再走一步课后题答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文走一步再走一步课后题答案 1
一、朗读课文，复述故事情节，说说你从中悟出了什么生活哲理。
本题着眼于整体把握课文内容，理解中心意思。既练朗读，又练说话。朗读要以“读音准确，停顿恰当，能初步读出语气”三点要求给予指导和评价。
本文蕴含的哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的'胜利。
二、在下边两种情况下，你将分别说些什么，做些什么，说出来与同学交流一下。
1、假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办?
2、假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办?
本题让学生走进课文，培养患难与共的爱心，同时激励勇敢精神。本题又是口语交际训练，应热情鼓励学生发言，让学生自由言说，教师可因势利导。
三、生活中难免遇到过困难，你遇到过什么困难?是怎样处理的?有什么经验教训?写出来，张贴在教室里。
本题结合课文，引导学生总结人生经验。这既是练笔活动，又是交流活动。没有字数规定，但宜短小精悍。书写标题，设计花边要求美观。张贴，布置专栏，可指定若干同学，负责编辑。
语文走一步再走一步课后题答案 2
字词注音与理解：
给加点的字注音，比如 “嶙峋（lín xún）”“眩目（xuàn mù）”“啜泣（chuò qì）”“茫茫（máng máng）”。
解释词语，如 “纳罕” 指惊奇、诧异；“小心翼翼” 形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子；“训诫” 是告诫、教导的.意思。
文学常识：《走一步，再走一步》作者是美国作家莫顿亨特，课文选自《当代少年》35。
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