考研复习计划

时间：2022-12-02 06:29:38 考研复习我要投稿

关于考研复习计划汇总7篇

考研复习计划篇1

　　强化复习阶段(8月-9月)：

关于考研复习计划汇总7篇

　　1.第二遍通读教材，把握重要的理论和概念，保证知识点的理解贯通，了解心理学的整体框架，掌握每章重点。归纳总结，形成知识体系。由于心理学的性质决定了记忆在这门考试中的分量，因此，要更加注重基础概念的理解记忆。

　　2.在重点把握和记忆第一阶段的难点，研究一部分的真题，以把握复习重点和复习方法，专业课《考研专业课：心理学秋季复习计划》。

　　3.有选择地做一些基础性的练习题，强化复习效果。

　　4.关注各招生单位的招生简章。专业课的考试大纲及考点变化，购买最新的专业课辅导资料。

　　5.通过多种渠道获取专业课考试信息，有条件联系导师的话就最好了，没有的话也不必耿耿于怀，应该相信自己的实力。

　　6.可以去参加辅导班。

　　这阶段还远没有到决战的时候，不必把弦绷得太紧，每天只要坚持完成一定的量就可以了，重要的`是要逐步进入角色，尽快把备战的状态调出来。专心看书，一定要保证效率。

　　提高阶段(9月-10月底)：

　　重难点提高复习，这个阶段是比较辛苦的，大家要有思想准备，“坚持考研不动摇”，排除干扰，全面复习。

　　1.以大纲为根本，把大纲要求的内容全理解透彻。对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。

　　2.这一阶段的专业学习中，特别要保持充分的敏感度，带着问题意识去复习，善于发现有价值的命题，将其拓展开，整理成不同的专题。工作量虽然庞大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明显的。

　　3.由于专业课要求答的深入，建议看看其他的心理学书籍，再找几本经典的参考书相关的内容加以补充，整合到原来自己复习的知识体系中。再看些专业方面的期刊杂志如《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》、《心理发展与教育》，了解心理学大师最新的研究动态。

　　4.继续研究心理学权威院校的历年真题，针对出题的特点复习。

　　5.研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。

考研复习计划篇2

　　20xx考研的同学们，备考初期，你们是否处于迷茫之中，面对考研复习不知所措，无从下手呢?以下为考研为大家准备的考研备考详细规划，带你了解一下备考全过程，更详细的复习方法会分阶段陆续推出。

　　1、基础阶段(20xx.3-6)

　　1.这个时期大家平时的课程挺多的。在这里要叮嘱大家：当下课程学习是更重要的啊，对于复习考研，我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!(跨专业考研的童鞋，请忽略这一点，但千万不要挂科呀!)

　　2.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象，全面细致的了解知识点。

　　3.这个时期做模拟题都是无意义的，不如打好基础，再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋，一定要在此阶段尽快定下来。

　　2、强化阶段(20xx.7-9)

　　1.此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的.逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。

　　2.难得有大段的时间可以专心复习，一定要制定全面复习计划，把握好每一天。

　　3、提升阶段(20xx.9-11)

　　1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，调整专业课复习计划。

　　2.认真回顾暑期强化笔记，启动习题练习。

　　3.政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。

　　4.秋招正当时，这段时间要稳定心态，不要被周围不相干的人和事过多地打扰，安心地备考。

　　4、冲刺阶段(20xx.12)

　　1.对各门课的知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的知识框架图。

　　2.开始进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。

　　3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。

　　4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期，要知道这是很正常的，不用过多地感到焦急，可以适当出去走走。

　　5、考前一周

　　1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。

　　2.做一套真题，按照考研时间的安排，模拟实战。

　　3.好好休息，调整心态，平和地去对待考试。

　　特别注意

　　每周固定一天作为休息时间，不到这一天不休息，到这一天一定要休息。

考研复习计划篇3

　　1、准备阶段：前一年的9月-12月

　　搜集考研相关信息，咨询教育学相关专业老师，确定自己可以报考全日制教育硕士，如果可能，最好能够准确地确定考研院校和专业，要全面了解所要报考专业和院校，做到信息通畅。

　　如获取信息有难度，可以多老师进行沟通，由于全日制教育硕士考试内容包含政治、英语二、教育综合和一门学科专业课，而这门学科专业课每所学校出题内容以及范围各不相同，所以，确定学校会更加方便每位同学有针对性进行复习。

　　2、初期学习阶段：3月-6月

　　第一轮学习，由于考全日制教育硕士的同学大部分都是具备某个学科背景的考生，所以，学习教育综合的时候会感觉特别抽象、特别枯燥、理论化过强。对于这样一个跨专业的学科，了解学科的基本学科体系和框架就是最重要的一步。

　　所以，将教育学基本知识串联起来，务必在6月之前对教育学有总体的理解，树立整体框架，这个时候，最好选择一个专业从事教育综合辅导的辅导班。

　　3、暑期强化阶段：7月-9月

　　第二轮学习，这是教育综合复习的黄金学习时间，要在新政治大纲出来之后将政治集中时间进行处理，如果是理工科学生对于政治存在一些担心，可以选择政治的暑期强化班进行系统学习。

　　加强对于重点和难点的识记工作，也就是大家所说的背的时间。教育综合最终的考试形式是以名词解释、简答和论述题的形式出现的，所以，必然要求大家牢记大量教育学的基础知识和基本概念，这个阶段是最好的阶段。

　　4、提高学习阶段：9-11月

　　第三轮学习，此时要密切关注目标院校的招生简章和专业计划，对于目标院校的今年招生情况了如指掌，如果之前您所确定的学校今年缩小或者扩大的招生比重，或者更换了参考教材，这些信息都要及时关注。

　　充分利用黄金周的学习时间，对于前两个阶段的学习有一个总结和梳理，此时学习可能会遇到一个高原期，务必要克服这个教育学学习特有的高原期，如果实在难以克服，可以选择相应的口碑比较好的辅导班进行一些咨询和指导。

　　5、考前冲刺阶段：11-12月

　　政治、英语、教育综合和学科专业课完全进行冲刺复习阶段，因为教育综合的特殊性，此时期学生会感觉到之前已经记忆的东西很多又出现了忘记的情况，或者之前记忆的内容如何用在卷面上，这是一个很大的.困扰。

　　那么这个时候，报一个模考点评班对于学习中的查缺补漏是最好的办法，让老师帮助你寻找你学习中的盲点;另外，为了考生能够事半功倍，优秀辅导班授课的教授们所提供的应试的技巧也是可以进行选择的一个不错途径。

　　6、初试阶段：12月末20xx年1月初

　　调整心态，沉着应考。

　　7、复试阶段：20xx年2-5月

　　关注目标院校的分数发布和复试分数线的划定，如果进入复试，务必进行相应的复试准备，可以自己联系师兄师姐。全日制教育硕士的复试中教育综合基本不被涉及到，所以，复试的主要内容是考生自己的学科内知识。

考研复习计划篇4

　　1、专业课重要性

　　在考研竞争中，专业课对于考生的影响远大于任何一门公共课，原因有三点:

　　(1)专业课与公共课的学习规律有很大不同，公共课考试内容全国完全统一，并且有明确的考试范围,但是专业课的考试因个人报考院校不同，专业不同，对专业课的标准要求也不同，这就意味着每个人的专业课复习都是独立，可供自己参考的前辈经验相较于公共课是很少的。

　　(2)在研究生考试的第二阶段，也就是复试阶段。面试老师往往更看重考生的专业课成绩。因为专业课成绩高不仅意味着你有扎实的专业基础功底，也意味着你在研究生阶段能更好的'展开研究学习。这样的学生往往深得每个导师的喜欢，所以专业课成绩的高低也意味着你考入研究生之后能否可以成功拜在你的理想导师门下。

　　(3)任何一门专业课的考试内容涵盖了本专业最为核心和重要的考点。这就要求考生在本科阶段的专业课学习基础是很扎实的。另外，在基础知识的掌握之上，每个学校在该专业上的研究路径不同，该校导师的研究范围不同，所以必然导致专业课的命题风格在不同学校会有不同的风格。考生必须在熟悉目标院校考题的基础上把握出题老师的命题思路才可以。

　　2、学习方法指导

　　参考书：考研专业课参考书的选择直接影响你的复习方向，所以，在专业课复习开始的时候就要用心选好参考书。

　　(1)首先，参考书大概包括以下几种资料院校的指定参考书、该专业的概述性教材、目标专业真题、所报考院校导师的论文专著、成功考生讲义与笔记。

　　(2)其次，参考书的使用方法。吃透书本、横向比较章节贯通、打好基础、扩展知识面、参考书之间的横向比较、以真题命题规律为导向的参考书吃透法。

　　(3)参考书阅读方法。

　　目录法：通读参考书目录，初步了解知识体系和逻辑结构。

　　体系法：为知识建立框架，否则知识内容浩繁，且易遗忘。

　　问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来。

　　(4)学会做笔记。通过目录法、体系法的学习形成框架后，仔细看书的同时应开始做笔记，笔记对于整理思路和理解课本有好处，不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

　　真题使用：真题的作用在于可以帮助我们分析目标院校的命题特点，考生可以根据该院校的命题特点作相应的复习以及相关题目的准备。那真题中有如下几个方面是我们在使用真题是必须注意的。

　　分析专业课题型结构、分析专业课分值、分析考点重要级、命题方式及特点、各章节的命题风格、各章节知识点的出题比重、频次。

　　3、复习总规划

　　基础阶段：确定报考专业(3月前)

　　(1)学习内容：

　　结合自己兴趣、学科基础、就业意向确定报考专业;

　　浏览目标专业书籍，了解专业知识体系和专业通用核心知识点。

　　(2)学习资料：

　　目标专业的专业基础相关教材、书籍

　　(3)预期目标：

　　结合自身情况，综合考虑兴趣、学科基础、就业意向等因素，了解专业、院校等相关信息，确定报考专业。明确报考目标，了解专业、院校相关背景。

　　基础复习阶段(3月-6月)

　　(1)学习内容：

　　跨专业：吃透参考书，地毯式复习，夯实基础训练思维，掌握基本概念和基本模型。

　　本专业：指定参考书为主，兼顾笔记，第一轮复习。理解为主，不纠缠细节，不懂的知识点做标记。

　　(2)学习资料：

　　目标院校专业招生简章指定参考书

　　(3)预期目标：

　　对指定参考书目“地毯式”学习一遍，系统性了解各科目，弄清每本书章节分布情况、内在逻辑结构、重点章节所在等，但不要求记住，达到整体了解内容的效果。

　　(4)学习提示：

　　紧密关注院校的招生政策

　　不猜题不押重点

　　跨专业、跨校适度增加时间

　　注意提高学习效率

　　强化阶段(7月-8月)

　　(1)学习资料：

　　目标院校专业招生简章指定参考书目

　　历年真题

　　(2)学习内容：

　　第二轮复习，以新大纲指定参考书为主，解决第一遍遗留同时，加强知识前后联系，建整体框架结构，重难点掌握;

　　归纳较简洁提纲笔记;

　　完成每章节相配套习题;

　　研究历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等。

　　(3)预期目标：

　　复习第二遍，达到掌握整体，难点、重点集中攻破;

　　全面回顾课程，思路整理;

　　做总结、建知识体系框架。

　　巩固提高阶段(9月-10月)

　　(1)学习内容：

　　第三轮复习，注重结合上轮笔记提纲有重点、系统理解和记忆;

　　根据答题深度和广度，找专业期刊杂志作辅助学习材料;

　　再次分析历年真题，做习题。

　　(2)预期目标：

　　关键性第三轮复习，着重复习重点、难点;

　　针对重难点进行重点理解和记忆，不留死角;

　　透彻研究考研真题。

　　(3)学习资料：

　　目标院校专业招生简章指定参考书目、补充参考书目、习题

　　历年真题

　　冲刺阶段(11月-12月)

　　(1)学习资料：

　　目标院校专业招生简章指定的参考书目

　　补充参考书目

　　习题

　　历年真题预期目标：达到牢固记忆、完善掌握程度之效果;

　　针对重点内容复习，查漏补缺，达到攻克所有困难、完成全程复习目的。

　　(2)学习内容：

　　将参考书快速翻几遍，以便对整个知识体系有全面的把握，记在心中;

　　查缺补漏，不放过疑点，此时不能执着于细小知识点，要懂得抓大放小;

　　分析历年试题，对本年做预测，列可考性较强题目准备，捕捉可能出考题的信息，重点掌握。

考研复习计划篇5

　　随着研究生考试竞争的激烈，考研复习的准备越来越早，11年准备考研的同学可以根据下面的阶段进行复习：

　　第一阶段：4月到6月初，在前一年考研结束之后，新一年的考研准备就该开始了，这是一个打基础的阶段，政治、英语、数学都应该从基础做起，首先要对xx年的各科考研试题情况有一个了解，最好看一下去年的考研大纲，以及前几年的考研试题，对于考研命题有个初步了解。准备合适的复习参考书，进行第一步的打基础工作，把各科的参考书看过一遍。

　　第二阶段：6月到9月初。考试大纲一般在六月底就可以出版，相应的种目众多的参考书也就及时的出现在市面上，大家应该挑选一本适合自己的、比较权威的参考书作为自己复习的参考资料。参考资料的选取一定要慎重，一定要是根据新大纲编写的资料。

　　尤其是政治科目，政治大纲每年都有很大的变化，每年都有新增的.内容和删减的内容，对于那些新增的内容要特别重视，因为这些内容往往成为当年的考点。尤其是哲学和经济学的内容，比较抽象、考的较难，可以预先把基本的原理理解一下，这些基本的原理一般是不会变动的。

　　拿到了参考书之后就要相应的进行复习。第一轮复习的主要任务就是理解基本原理，弄清楚大纲的每个知识点所论述的原理，以及如何将这些原理联系到实践。然后，通过一定量的习题(如参考书后面的配套习题)检验自己理解的水平。对于自己理解有误的部分要返回书中做深入的理解。

　　第三阶段：9月中旬月到11月中旬。这个阶段要进行第二轮的复习。第二轮复习的主要任务是将大纲所有的知识点进一步的理解，同时加强记忆效果，在理解的基础上，要可以利用自己的语言讲解大纲的内容，而对于原理性的条目则可以给出大纲的完整的论述。这个阶段不但涉及理解，而且涉及到记忆的内容，所以也是至关重要的时期。同时，要做一些习题来加深理解，同时在做题的过程中总结解题技巧。

　　第四阶段：11月下旬到考前。这个阶段进行第三轮复习，这个阶段的主要任务是归纳总结、适量模拟。首先对前两个阶段学到的知识进行总结归纳，形成知识体系，然后，做一定量的模拟题来巩固知识、掌握做题技巧。

　　除了分阶段制定复习计划，在复习中，考生还有一下几个方面的问题需要注意：

　　第一：七月份以前，以数学、英语为重点，同时把以前学习过的政治各科教科书简单看一遍，要作预习。否则，辅导班的节奏比较快，难以跟上。发现问题时作个记号，带着问题听课效果会好一些。

　　第二：整理笔记和做题。想一想老师这个学科总的是怎么讲的，听课后，哪些是老师强调的重点，做题做两类：一是辅导资料上的模拟试题，重点是做选择题，了解掌握知识点；二是考前的模拟题，但不要看答案，因市场上的书比较差，答案不一定是对的，主要是了解出题的思路和解题方法。另外，要多做近几年的真题，做完后看答案，再分析、强化。

　　第三：选择辅导班，实际是选择老师，选择平台。不要轻易听一些讲座老师的，要调查，得问师兄师姐。根据自己的需要进行选择，基础欠缺或者学历起点低的同学要选择基础班，在复习一定阶段之后，可以报个强化班，全面系统地跟老师强化。

考研复习计划篇6

　　暑期悄然而至，很多大三学生开始犹豫了：究竟是去实习还是备战考研？6月到8月是考研复习强化阶段，暑假正是研考生冲刺备考的最佳时期，这一阶段考生如何抓紧时间复习，如何制定考研复习计划便是这个暑期的重中之重了。计划得当会有事半功倍的效果，计划不当则会导致考生心慌意乱，压力重重，甚至产生厌考情绪。

　　制定考研复习计划，要结合自己实际复习情况来定，第一原则就是可行性，我们必须按照自己的习惯来制定计划，如果你有足够的毅力和自信能改变自己不好的习惯或是作息时间就去改变，如果不能，就按照自己的习惯来制定，把最好的状态留给学习。

　　首先，抓住科目要点，合理安排考研复习时间。

　　6月到8月这个强化阶段最主要的就是复习数学和英语，因为公共课在整个考试中占有很大比例，而数学总分150，每道题所占分数都很大，是所有科目里面最容易拉开差距的，其重要性可想而知。英语每年都使得很多总分排名不菲的同学因为单科不过关而被目标院校拒之门外。另外，数学和英语不是单纯靠短期突击或记忆就可以提高的，要靠长期积累，所以在最前面的几个月中，一定要扎实把数学和英语基础打好。到9月份的时候可以开始看政治，因为政治的记忆性比较强，只要认真扎实地看书，把知识点都背熟，考试就不会出现大的差错，最后是专业课。也就是说全面复习直到10月份才开始，前面的`时间里都是一门一门地增加。先从最重要最重积累的科目开始，最后才是记忆性比较强的科目。

　　其次，运用时间管理，找寻考研复习技巧

　　我们除了正常上课之外，基本白天都要自习，保证每天能学到6个小时，英语和数学各三个小时，这样周末的话就会比较轻松，会有很多放松的时间。到了暑期，天气炎热，容易心情烦躁，可以准备菊花茶，绿茶等降火之类的饮料。每天坚持8-10小时的复习时间，保证英语4个小时，数学是四个小时的复习。可以参考考试时间，下午复习英语，上午复习数学，中午有条件的可以小睡一会，以便下午有更充分的精力来复习。

　　把每天的考研复习计划列在一张纸上，比如英语背多少个单词，做多少篇阅读，数学复习几个知识点，做几道习题，然后完成一项，在一项后边打钩，这样不仅可以督促自己按时完成复习任务，还可以方便以后整理相关知识点的汇总。专家建议考生英语复习时做完一篇阅读就做好精读笔记，包括分析文章的生词、短语、长难句、解题思路、篇章结构，第二天再做重点复习。通过对生词、短语的复习，提高完型填空的解题能力；通过对长难句的掌握，提高翻译题型的解题能力；通过对段落篇章的分析，提高阅读新题型的解题能力；通过对精彩句型的背诵，提高写作能力。用阅读带动英语其他部分的学习，事半功倍。

　　最后，根据个人情况来制定最佳考研复习计划

　　对于那些暑期前每天都在自习室复习的考生来说，专家建议可以安排一半“实习”，一半“备战研考”，考生不要认为实习是浪费时间，获得从事本专业的实习机会是有益处的。考生可通过实践活动对所复习的内容进行检验、应用。近年来，研究生考试理论和实践结合得越来越紧密，问题的答案逐渐趋向于来自实践。如文科的问题经常要举一些实际应用的例子，工科的问题也和实际生活中的事物息息相关。所以，具有这种实践能力的考生在答题时更有优势；相反，只懂得书本上知识的考生虽可以在初试时得到高分，但在复试时就处于劣势了。

　　没有到最后决战时候，不必把弦绷得太紧，放轻松，每天按制定的考研复习计划完成自己定量的任务后就是自己的时间了，可以爬爬山，看看电影，约个三五好友吃饭，对调节身心是很有益的。最重要的是坚持，考研对于每个人来说就是一个坚持的过程，谁能坚持到最后，谁就可能成功。所以说，制定适合自己的考研复习计划是至关重要的，制定好考研复习计划后，一定要严格按计划执行。