师范生简历模板
成为一名优秀的教师是很多师范生的梦想，以下是师范生简历模板例文，和阳光网小编一起来学习啦。
师范生简历模板篇一
姓名：XXX
性别: 男性
年龄: 22
身高: 170 cm
民族: 汉族
户口所在地: 四川
目前居住地: 湖北
毕业院校: 湖北师范学院
学历: 本科
学科专业: 语言文学类
专业名称: 中国语言文学
外语水平: 大学英语四级以上
第二外语:
计算机水平: 非计算机专业应用一级
[求 职 意 向]
希望从事行业: 教师
希望应聘职位: 教师
希望工作类型: 全职
希望单位性质:
希望工作地点:
希望薪资范围: 1000元-2000元
[工 作 经 历]
20xx/10--20xx/12 师范生教育实习 实践
在湖北省重点黄冈市英山县一中实习,担任高二语文教学工作,并担任高二文科班班主任工作,实习成绩优秀,教学成绩优秀!
20xx/06--至今 中学语文家教一年,暑期三下乡活动一月,创维集团产品促销员 实践
参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励,被评为“全国百支优秀团队”
20xx/06--20xx/06 任中文系学生会副主席,院推普协会会长 职务
[教 育 经 历]
20xx/09--20xx/07: 湖北师范学院 中国语言文学 本科
20xx/10--20xx/11: 湖北师院党校 中共党史,方针政策以及三个代表思想 党校结业证
自我介绍
文字功底深厚,组织协调能力强,有很强的团队精神。社会实践经验丰富,有过家教及暑期三下乡经历,创维集团促销员,中共党员,在校期间曾担任系学生会副主席,院推普协会会长。专业课成绩优秀。
师范生简历模板篇二
xxxx
应聘高中数学教师
(+86) 1380-0138-000
教育经历
已获得高级教师资格证书
2011.09 - 2013.03 XX师范大学
数学与应用数学(师范类)
硕士
2007.09 - 2011.06 xx师范大学
数学与应用数学(师范类)
本科
荣誉奖励
“高考阅卷优秀教师”称号
2012.06作为高考数学阅卷老师，进行网上批改高考数学试卷
2001-2003年度奥林匹克数学竞赛一等奖(市级竞赛)
•对数字敏感，从小学开始参加“迎春杯”数学奥林匹克竞赛，中学数学成绩在尖子班排名前五
2009-2011年度
XXXX二等奖学金(国家级)
2008-2009年度
XXXX奖学金(院校级)
教学实践经历
文心教育机构
数学家教
2011.10 - 至今
•一对一个性化数学辅导，2012年辅导的高三学生有4人考入名牌大学
•善于与高中孩子沟通，建立信任感，帮助孩子的成绩取得质的飞跃
XXXX市XXXX乡第二初级中学(教学实践)
初二班主任兼数学老师
2010.09 - 2010.12
•辅导初高中数学及小学奥数
•熟知中高招及小升初考试范围，主要讲解数学习题册、难题，经典例题等
•所带班级学生数学成绩有明显提高，从年级最后一名提升至年级第三
校园活动经历
XX师范大学学生会组织部部长
组织学生会招新活动
XX师范大学校报编辑部成员
有较强的文字处理能力和协调能力
担任学校图书馆助理管理员
XX师范大学勤工助学
资格证书
高级教师资格证书2010.06
普通话等级证书，二级甲等2008.12
大学英语六级 (521分)2008.04
师范生简历模板篇三
姓 名： ×××
性 别： 女
年 龄： 24岁
最高学历： 本科
工作年限： 应届毕业生
政治面貌： 共青团员
现居城市： 福建
籍 贯： 福建
婚姻状况： 未婚
联系电话： ×××××××××××
电子邮箱：
求职意向
工作类型： 全职
期望薪资： 1000-2000元
工作地点： 福建
求职行业： 科研、培训、机构
求职职位： 中学教师 小学教师 家教
工作经历
2013-09 - 2014-02 福建××文化传媒公司 文秘
工作描述： 负责文案策划、及日常一些秘书、行政事务。
教育经历
2009-09 - 2013-07 福建师范大学 历史学(师范) 本科
专业描述：
专业课为中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、考古学通论、中国史学史、西方史学史、历史地理、史学概论、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国政治制度史、历史文献目录学、自然科学概论、社会学概论、福建地方史、中国社会生活史。另还有相关师范类的课程如教育学、心理学、微格教学等。
语言水平
英语 掌握程度：良好
获得证书
2011-09 普通话水平测试 二级甲等
2013-06 教师资格证 高级中学
2010-12 英语四级考试
2014-03 计算机水平测试 一级
自我评价
(一)热爱教育事业，爱岗敬业，有爱心、责任心和耐心;
(二)思维灵活，积极向上，性格外向稳重，以学生为己任，有亲和力;
(三)担任学生干部期间，培养了我较强的亲和力和强烈的团队合作意识，以及善于和人之间的沟通交流的能力。
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