上学期工作计划

时间：2022-11-20 18:17:40 学期计划我要投稿

相关推荐

上学期工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的上学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

上学期工作计划

上学期工作计划1

　　一、规范和创新教学常规管理，深化实施课程改革实验

　　继续认真贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南（试行）》、《浙江省中小学学科教学建议》等文件的精神，坚决执行《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知》精神。实施“教学常规达标工程”、“后20%学生教育工程”、“学习兴趣培养工程”，抓紧抓实提高质量这一核心任务。开展课堂教学模式尝试，探索“轻负担、高质量”的教学方法，改进教师课堂教学行为，切实提高常态下课堂教学质量和效益。

　　（1）实践课堂教学模式，提高教学效率

　　课堂效率的高低直接影响着教学质量的高低，本学期，结合我校实际，继续实施“精讲精练，训练为主线"的课堂教学模式实践工作。每节课老师讲不超过25分，至少20分钟当堂练习。倡导“三讲”，三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混知识点。每堂课要有不同层次练习和作业，优秀学生可以配备一本辅导资料（由老师统一确定，学生自行购买），一般学生只完成与教材配套的作业本。

　　（2）完善备课管理。明确备课与写教案的关系，学校统一采取显性教案形式，备课形式可以多样化，备课环节齐全，作业布置纳入备课环节检查，主要是关注作业布置的筛选性原则。电子教案要有显性的教案（如参考他人的，则要有明显的修改痕迹）。加强集体备课，有备课组长牵头，实行备课资源共享，提高备课的高效性，集体备课用纸学校统一格式。

　　（3）作业批改，提倡面批形式。作业本为必改作业（语文加作文，批改篇数不少于两周1篇，英语加听写和作文）。要求全收全改，作业批改要有日期和等第，并及时反馈与订正。

　　（4）质量测评

　　学校安排期中和期末两次联考和两次月考，联考要提交考后个人分析：每位教师根据本次试卷的特征，结合自己所任教班级的.考试情况进行试卷分析和考后反思，以文本的形式上交教务处存档。

　　教师要利用好学校征订的单元测验试卷（一般每月1次），做好学习成绩的登记、试卷分析、上好试卷分析课。

　　做好试卷命题工作，语文、数学、科学、英语、社会思品老师每学期要完成一份试卷命题，并提供命题明细表，张贴在备课本上。

　　（5）辅导工作，辅导要有计划和过程记录，《辅导计划表》统一张贴在备课本《教学计划表》后面。明确学科辅导任务，学生典型的错题全班辅导，个别错题单独辅导。

　　（6）规范教学常规检查管理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头，抽查有学校教务处牵头，检查有教研组长组织。

　　（7）做好20xx年初中学业考试质量分析会议。

　　（8）严格规范教学行为，实行课堂教学监督和评估机制，做好课堂教学情况登记工作，及时了解课堂教学情况.

　　（9）加强对学生学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座；科任老师和班主任要在平时教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。

　　（10）关注班主任和科任老师的关系处理工作，营造良好的合作交流氛围。

　　（11）贯彻学校教务处计划和教研组计划，结合本班级学生特点，制定切实可行的教学计划和教学进度表；教学计划要体现本班学生情况的分析和变化、本学期教材的分析和变化、本学期教学思路和具体措施。

　　二、加强毕业班教学管理工作

　　加强对九年级毕业班工作的指导和管理，强化毕业班教学工作，为打好20xx年中考战做好准备。及时召开家长会、九年级教师、优秀学生和后20%学生座谈会，了解新中考动向，研究对策，形成共识，确保20xx年初中毕业生学业考试成绩名列全区前茅。

　　（1）实行蹲点承包制度，全体学校中层以上老师“蹲点”班级，联系1个班级。

　　（2）重视班级整体学习氛围建设，开展创建“最适合学生学习的班级”评比工作；促进后进生提高，优化优等生培养工作，明确“优等生”概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。

　　（3）加强早自修、午自修和课后管理工作。安排课后兴趣活动和个别学生辅导，加强与名校、强校的联系工作。

　　（4）召开九年级教师、学生、家长会议，召开九年级段优秀学生和后进学生座谈会。

　　（5）安排九年级学业模拟考试。促使学生认真学习，形成良好的竞争氛围。及时进行考后分析，找出原因，制订整改措施。

　　（6）做好中考体育训练工作。

　　（7）做好英语口语和听力训练工作。

　　（8）做好综合素质评价前期准备工作。

　　三、加强课程管理，深化综合实践活动课程管理工作

　　（1）严格执行省订课程标准，发挥课程的育人作用，以及执行功课表的严肃性、重要性。

　　（2）严格按照温州市教育局（20xx）33号文件精神，积极开展综合实践活动课程和地方课程的管理、研究工作，将研究性学习方式引入到各学科的教学中去，以提高学生的学习积极性和课堂教学效率。完善活动过程的评价，提高课程实施的有效性。

　　（3）规范和加强对研究性学习、劳动与技术、社区服务与社会实践、心理健康教育等综合实践活动课程和地方与学校课程管理和实践工作，指导老师要有计划（周历表）和备课。

　　四、关注后进生和优秀生学业

　　（1）进一步完善实施“后20%学生教育工程”，把后进生的转化工作做为重点工作之一来抓。

　　具体要求：思想过关是关键，各班班主任对于本班的后进生，与各学科教师通力合作对学生进行思想教育，结合德育导师制的执行，进行有针对性的教育，然后要求知识过关。

　　（2）建立班级优秀学生档案，实行动态管理。科任老师要建立本学科优秀学生档案，配备错题词典，定时进行辅导和督促。

　　五、进一步健全教学管理制度

　　以《戍上中学奖励性绩效工资实施方案》为依据，完善教学管理制度，建立以发展性评价为原则、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。

　　六、加强实验、信息技术等功能处室管理工作

　　（1）各处室要制定切实可行的计划和行事历，上交教务处备案。

　　（2）各处室管理人员职责分明，帐册齐全，加强办公室环境建设，完善设备，做好各类登记工作。

　　（3）加强实验室管理，完善实验课管理，科学老师要严格按照计划上好实验课。

　　（4）加强图书馆管理。

　　（5）完善信息技术课管理，加快教育信息化建设的步伐，努力整合和开发优质教育资源，推进学校网络教育资源的共建共享。

　　七、加强处室人员的自身建设

　　制定《教务处工作分工办法》，有关人员要明确各自职责，严明工作纪律，提高工作效率，切实做到为广大师生服务。

　　鹿城区戍上中学教务处

　　20xx年9月1日

　　附：20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表

　　20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表

　　周次日期活动内容

　　预备周 8.23～8.28 教师暑期师德培训。

　　1 8.29～9.4 8月30日—8月31日学生报到，始业教育；9月1日（周四）正式上课。

　　2 9.5～9.11 教师节，听随堂常态课开始，中秋节（9月10日至12日放假）

　　3 9.12～9.18 各班级开家长会，布置备课要求

　　4 9.19～9.25 初三部分学生会议，初三任课教师会议

　　5 9.26～10.2 国庆节（10月1日至7日放假调休）

　　6 10.3～10.9 学法指导专题活动一，

　　7 10.10～10.xx 第一次月考，市学业考试质量分析会（语、数）

　　8 10.17～10.23 初二部分学生会议，市学业考试质量分析会（科、英、社会＼思品）

　　9 10.24～10.30 学生优秀作业展示，备课检查，学生作业抽查

　　10 10.31～11.6 期中考试

　　11 11.7～11.13 “教学规范达标”提升行动专题调研

　　12 11.14～11.20 初三任课教师会议，市“小数学家、小文学家”活动

　　13 11.21～11.27 学生优秀作业展示，市“小科学家”活动

　　14 11.28～12.4 市初中各学科“教学内容的合理选择与呈现”主题精品百课展示活动

　　15 12.5～12.11 第二次月考，市学科命题竞赛

　　xx 12.12～12.18 学生优秀作业展示，学法指导专题活动二

　　17 12.19～12.25 初三部分学生会议

　　18 12.26～1.1 元旦，市农村初中学校“教学规范达标”评估验收

　　19 1.2～1.8 备课检查，学生作业抽查，期末复习

　　20 1.9～1.15 期末考试，学期结束工作

　　21 1.xx～1.22 1月xx日（农历十二.二十三）寒假开始

　　戍上中学教务处

上学期工作计划2

　　一、本学期工作目标：

　　1．深入学习新课程标准，钻研新教材，

　　2．转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

　　3．优化教学情景，激发学生的学习兴趣。

　　4．开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

　　5．培优转差工作

　　6．争取年级平均分在全区的前列

　　二、集体备课安排：

　　1、备课组人员：江美红、冯培红、赵志明、鲍文碐、蒋小飞、翟春梅、刘艳霜

　　2、备课任务：

　　1）每周每组成员各备一节，一周六节课，并配有一周导学单和周练习试卷。

　　2）交流上周授课过程中的问题和感受。（由组员轮流组织发言）

　　3）主备内容：

　　①、目标（知识、能力、发展），

　　②、本节重点及突出方法，

　　③、本节难点及克服措施。

　　④、整节课的大体思路及补充内容（结合课件展示）

　　⑤、有效作业：严格控制作业量，尽量减少不必要的重复题目，充分体现当天所授课程的重难点，原则少而精。

　　⑥、本节数学思想方法点拨及其体现：点到为止，逐层感受。

　　4）分配下周所用单元测试卷的人员安排。注意：两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指导老师修改。

　　三、本学期活动主题：

　　1、课堂观察活动，把握好“小组合作、同伴引领”课堂教学模式，一次集体听课的机会，安排不同老师重点听一节课的不同方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在此方面的表现，自己的认识和升华。

　　2、开展组内和校内的校公开课，同课异构活动：共同选定某个课题，在不集体备课的前提下，由不同年龄阶段的老师授课，全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言，谈谈同一节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有何优势与不足。

　　3、组织青年教师上好汇报课和校公开课。

　　四、重大事件：

　　组织好期中、期末的复习和考试工作。

　　初二数学教学进度安排表

　　20xx~20xx学年第一学期

　　学科

　　数学

　　年级

　　初二

　　任课教师

　　周次

　　日期

　　内容

　　课时

　　一

　　9.1~9.2

　　全等图形三角形(1)暑假自主学习检测(1)

　　二

　　9.6~9.11

　　全等三角形(1)探索全等三角形的条件(5)

　　三

　　9.14~9.18

　　探索全等三角形的条件(1)单元复习及检测(4)

　　四

　　9.21~9.25

　　轴对称与轴对称图形(1)轴对称性质(2)

　　线段、角的轴对称性(2)

　　五

　　9.28~9.30

　　线段、角的轴对称性(2)等腰三角形的'轴对称性(1)

　　六

　　10.8~10.9

　　等腰三角形的轴对称性(2)

　　七

　　10.12~10.16

　　等腰梯形的轴对称性(1)单元复习及检测(2)

　　平方根(2)

　　八

　　10.19~10.23

　　立方根(1)实数(1)近似数(1)单元复习及检测(2)

　　九

　　10.26~10.30

　　期中复习(5)

　　十

　　11.2~11.6

　　期中考试(3)试卷分析(2)

　　十一

　　11.9~11.13

　　勾股定理(2)勾股定理的逆定理(1)

　　勾股定理的简单运用(2)

　　十二

　　11.16~11.20

　　单元复习及检测(2)

　　物体位置的确定(1)平面直角坐标系(2)

　　十三

　　11.23~11.27

　　平面直角坐标系(1)函数(1)一次函数(1)

　　一次函数的图象(2)

　　十四

　　11.30~12.4

　　一次函数的图象(2)用一次函数解决问题(2)

　　一次函数与二元一次方程(1)

　　十五

　　12.7~12.11

　　一次函数、一元一次方程与一元一次不等式(1)

　　单元复习及检测(4)

　　十六

　　12.14~12.18

　　普查与抽样调查(1)统计表、统计图的选用(1)

　　频数与频率、频数分布图和频数分布直方图(1)

　　确定事件与随机事件(1)

　　频率与概率、可能性的大小(1)

　　十七

　　12.21~12.25

　　期末复习(5)

　　十八

　　12.28~12.31

　　期末复习(4)

　　十九

　　1.4~1.8

　　期末复习(5)

　　二十

　　1.11~1.15

　　期末复习(2)期末考试(3)

　　注：

　　1.第7周补充《等腰梯形的轴对称性》，教学要求为了解和简单运用；

　　2.第16周补充《数据的收集、整理、描述》和《认识概率》为八（下）教材内容，非重点课时，请尽量压缩课时，留出更多时间期末复习；

　　3.第8周与第11周的平方根与勾股定理交换了顺序；

　　4.期末考试为苏州市统测，补充内容一律不纳入期末考试范围。

上学期工作计划3

　　一、指导思想

　　本学期德育工作继续以教育局德育工作会议精神为指导，全面落实《戍上中学20xx—20xx学校发展规划》，以科学发展观为统领，以构建和谐校园为指引，以“以人为本，质量保障，提升品牌”为办学理念，以励志教育为主线，全员、全方位、全过程参与，切实加强学校德育工作，加强德育创新。落实各项常规工作责任制，提高学生的文明素质和心理素质。以提高德育工作实效为目的，积极探索学校德育工作的方法与途径，力求还德育于学校各项工作中。

　　二、主要工作目标

　　深化传统美德教育，构建励志教育新体系。以励志教育为主线，通过开展系统的励志教育，营造一种和谐、健康、积极向上的富有激励性的成长环境，让学生在生活、娱乐、学习等各个环节里感受到熏陶和激励，养成自觉内省的习惯，形成积极的人生态度，增强人生规划意识，提高自我管理能力。形成成功者所必须的热情、责任感、坚持性、主动性、果断性、探究性、勤奋踏实等优秀品质，获得心灵的塑造，完成人格的跃升。唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和自我管理能力，较为系统全面地培养成功品质，激发学生潜能的教育。从而为今后人生的成功奠定坚实的品性基础。

　　同时，努力提高德育的实效性，从激发学生的成功需要即成就动机出发，引导学生追求真善美，从而培养起良好的心理和行为品质。使学生明白，我们所要求的一切的美好品质，不是学校和老师强加给他们的'，而是他们自己发展和人生成功所必需的。我们始终以促进每一位学生的发展为最终目的，引导学生发觉自己身上的潜在的优势智能领域，并促进其优势智能领域的优秀品质向其他智能领域的迁移。

　　三、具体工作

　　（一）继续加强德育队伍的建设，建立全员的育人环境

　　1、加强校园德育环境建设

　　以《戍上中学发展规划》为指针，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，使励志教育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，要求人人都是德育工作者，遇德育事件要主动教育处理，不推脱，不逃避，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。

　　2、继续加强班主任队伍建设。

　　充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，加强班主任工作的管理和指导，倡导从细实处抓起。着实抓好班主任培训工作，通过多种方式提高班主任参加培训的积极性，以培训主讲人、培训内容的多样性来增强培训的有效性。提出并督促班主任专用培训经费的落实，积极为班主任提供可能的服务与交流。从形式和内容，过程和结果多方面评价班主任工作，实行每月一考核。落实《戍上中学班主任考核条例》。以适应学籍管理电子化模式带来的变化，根据学校实际修订校本《班主任手册》，力求手册效能的最大化。

　　3、逐步完善德育网络。

　　逐步完善德育网络，利用德育领导小组的核心作用，有针对性地改变方式方法和内容，努力探索学校德育工作的新途径。实施学生成长导师制，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展。关爱后20%学困生，为他们配备成长导师。

　　4、加强学生自治队伍建设，使其在考评班级日常管理方面发挥更大的作用。

　　（二）以励志教育为主线，开展各种德育活动。

　　本学期充分利用各种途径，切实开展励志教育，使学生认识自我，培养坚韧的意志。

　　1、以德育后20%学生的教育为契机，开展励志教育。

　　2、以班会为主阵地：

　　将主题班会常规化，班主任在安排班级的班务计划时，将励志教育作为重点给予体现，每月至少要有1次励志教育的专题班会。开学初班主任要提出本学期的要达到的目标要求，确立目标追求，要求每位学生也确定自己的学期目标。期中考试、月考等大型考试后，请优秀学生谈学习方法、学习标兵谈自己学习经历。每个月都有不同的主题要求，但始终围绕励志教育进行，重点突出意志教育、挫折教育。

　　3、以《戍上中学学生励志成长手册》为体现：要求学生每周自省、每月励志小结、每期末回顾和展望，班主任每月检查、政教处学期检查。切切实实的开展励志教育，使学生有所收获。

　　4、以“四节”活动中的“科技节”、“体育节”为舞台，进行励志作品创作和教育。

　　5、以黑板报为载体：

　　9月份：以教师节为载体的感恩教育

　　10月份：国庆爱国主义专题

　　11月份：科技的风采励志专题

　　12月份：安全教育的专题

　　1月份：迎接期末考试的励志专题

　　6、励志教育系列比赛：

　　9月：励志征文比赛——《幸福》

　　励志之星评选（八、九年级段）

　　10月：励志手抄报比赛

　　11月：主题班会评比

　　12月：励志之星评选（七年级段）

　　主题班会评比

　　7、立体读书

　　以树立良好读书风尚，促进励志校园建设为主题，开展立体读书活动。以“活动”促“习惯”，引导学生与书籍相伴，为精神打底；与经典为友，为人生奠基，从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。提供阅读体会的交流平台，搭建阅读成果的展示舞台，使师生从“阅读”走向“悦读”，营造“热爱读书、崇尚阅读、读书快乐、读书光荣”的良好氛围，促进校园文化的建设。

　　8、其他集会：教务处、政教处要不定期的安排一些获奖班级、学生的颁奖仪式，鼓励做得好的班级和学生，树立榜样和典型，形成一种积极的导向。

　　（三）加强与家长的联系，形成教育合力

　　1、本学期学校筹建家长学校，并召开家委会会议，使家庭教育、学校教育充分结合，形成教育合力。

　　2、做好日常家访工作，鼓励教师进行家访。进一步转变工作作风，密切家校联系。通过请家长到学校、到学生家里去、电话联系等不同方式，做到联系的畅通。要充分利用“校讯通”短信平台和家长取得联系，报喜也报忧，体现教师的人文关怀。

　　3、进一步落实“家长会”制度，每学期分年段各召开一次家长会。或自办或联办，或请专家或由教师办好家长学校，追求实效。逐渐建立其它多种家校联系的途径如学校网站“家长学校”栏目、“家长接待日”“家长开放日”。广泛听取家长及社会对学校教育、教学工作意见。同时以此来转变家长的教育观念，沟通家长与学校联系，使教育思路达成一致。召开家长委员会会议。

　　4、充分利用校外德育基地，邀请关工委、校外辅导员、法制校长和有关专家等来校进行法制、交通安全教育，提高学生的法律意识，从他律转化为自律，并逐渐制度化。

　　（四）、重视开展心理卫生健康教育

　　1、认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，树立“指导人生，提升人格”的心理教育思想。

　　2、关注学生的心理问题。班主任及政教处认真接受学生咨询，及时做好疏导工作。提高教师的心理辅导水平，倡导教师成为心理问题专家。配合教科室做好学生心理卫生和青春期教育及其研究。

　　3、配合教科室积累心理教育个案，鼓励班主任及其他老师把心理个案及时记录，积累经验。提升德育科研工作层次，为今后德育课题积累第一手资料。

　　戍上中学政教处

　　20xx年9月

　　附：戍上中学20xx学年第一学期德育工作活动周安排表

　　周次日期内容备注

　　1 8.29～9.4

　　1新生注册

　　2开学典礼

　　31日报到，1日正式上课

　　2 9.5～9.11

　　1班主任工作会议---学习《励志教育手册》

　　2励志班刊：《教师节》、《新学期新气象专刊》

　　3仪表检查

　　4自行车停放安排

　　5学校安全、卫生、保卫工作检查

　　6七年级新生的行规教育

　　7励志教育征文评比通知

　　8筹备立体读书工作

　　3 9.12～9.18

　　1留守学生会议

　　2“9.18”爱国主义教育

　　3家长学校（家长会）

　　4建立新生学籍档案、外地学生档案

　　5班级计划上交

　　6班主任例会

　　7上交励志教育征文

　　8立体读书开始

　　——好书推荐开始、励志书屋开放、读书室对外借阅

　　9.16国际臭氧层保护9月20日全国爱牙日

　　4 9.19～9.25

　　1励志教育系列活动——主题班会

　　2森林防火教育

　　3公布励志教育征文评比结果

　　4励志之星评选（八、九年级段）

　　5 9.26～10.2

　　1体育节筹备会议

　　2科技节筹备会议

　　3我爱我的祖国专题教育

　　4励志班刊：国庆节

　　6 10.3～10.9

　　1国庆节

　　2家长学校筹备

　　3班主任工作考核

　　7 10.10～10.16

　　1科技创新比赛：小发明、小论文、科幻画、科技实践活动

　　2励志教育系列活动——主题班会

　　3德育后20%学生会议

　　4励志手抄报比赛

　　10.10世界精神卫生日

　　10.16世界粮食日

　　8 10.17～10.23

　　1第十三届体育节：拔河比赛、乒乓球比赛、广播操操比赛等、田径运动会

　　2班主任工作会议

　　9 10.24～10.30

　　1法制教育

　　2慈善一日捐活动

　　3励志手抄报比赛

　　4成立家长学校

　　10.31世界勤俭日

　　10 10.31～11.6

　　1期中考试

　　2班主任工作手册检查

　　3励志教育手册检查

　　4班主任工作考核

　　11 11.7～11.13

　　1法制教育

　　2消防演练

　　3励志班刊：科技的风采励志专题

　　4励志教育系列活动——主题班会

　　11.9中国消防宣传日(消防节)

　　12 11.14～11.20

　　1养成教育——节约教育

　　2班主任工作会议

　　13 11.21～11.27

　　1科技宣传教育周

　　2主题班会评比

　　11.26感恩节

　　14 11.28～12.4

　　1国际防艾日（观看禁毒宣传资料）

　　2养成教育——学校卫生你我他

　　3区中小学生田径运动会

　　4、励志之星评选（七年级段）

　　12.1世界艾滋病日

　　12.4中国法制宣传日

　　15 12.5～12.11

　　1区平安校园台账整理

　　2班主任工作会议

　　3励志教育系列活动——主题班会

　　4班主任工作考核

　　16 12.12～12.18

　　1家长学校上课

　　2“校优秀学生、优秀学生干部”评选申报

　　17 12.19～12.25

　　1区中小学科技节成果展示活动

　　2励志班刊：安全教育

　　3学生体质监看数据上报

　　18 12.26～1.1

　　1文明学生评优

　　2总汇戍上中学学生品德操行考核分

　　3班主任工作手册上交汇总

　　4班主任工作会议

　　1.1日元旦

　　19 1.2～1.8

　　1区“平安校园”检查评估

　　2励志教育系列活动——主题班会

　　20 1.9～1.15

　　1班主任考核

　　2期末考试

　　3期末工作总结

　　4班主任期末学生评语及总结上交

　　期末考试

　　21 1.16～1.22

　　1月16日（农历十二.二十三）寒假开始

上学期工作计划4

　　一、教学简析

　　1、教材分析：

　　本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的《物理》必修1，必修1模块是高中物理共同必修模块，所有的学生都必须完成这一模块的学习。本模块划分为运动的描述和相互作用与运动规律两个二级主题，模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础。有关实验在高中物理中具有典型性，通过这些实验学习，可以掌握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用，全书分为四章，分别是第一章运动的描述、第二章匀变速直线运动的研究、第三章相互作用、第四章牛顿运动定律。

　　2、学生分析：

　　本届高一学生基础尚可，除对少部分同学可相应降低要求，只要求其掌握基本的概念和规律外，对大多物理生应定位于激发学生学习物理的兴趣，掌握基础知识和基本技能，适应科学探究的教学方法，培养正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系等。

　　3、教法、学法分析：

　　针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用物理知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。

　　二、教育目标任务要求

　　1、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。

　　2、要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。

　　3、加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

　　4、通过观察实验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使学生学习和掌握有关规律，同时着重培养和发展他们的实验能力，以及由实验结果归纳出物理规律的能力。

　　5、结合所学知识的教学，对学生进行思想品德教育和爱国主义教育，辩证唯物主义的教育。

　　三、措施

　　1、严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的`重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组教师研讨、质疑、确认，形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。

　　2、制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上，确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修1物理对于文科学生应突出文科学生的特点、合理安排，以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。

　　3、提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求，明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。

　　4、精选习题。针对每一节课的课时目标，精心选择典型习题，做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。

　　5、强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。

　　6、加强学科组老师的交流与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究，提高课堂教学效果；在精选习题过程中，选题与审题分工合作；对每一节课的重难点进行突破时集思广益。

　　7、充分开发教学资源。加强实验教学，能充分利用实验室提供的器材，利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。

　　8、激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。成立学习小组，开展研究性学习，培养学生的合作、探究、表达能力；举行学科竞赛，促进学生的特长发展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。

　　四、教学进度：

　　略

【上学期工作计划】相关文章：