【精品】学期计划模板十篇
学期计划 篇1
一、学情分析
1， 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；
2， 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答；
3， 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；
二、工作思路
1， 认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2， 注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的基础上，要求每一个学生根据已有的材料，做好有关的物理制作，保证全期至少有5件以上的作品获市级制作奖。
3， 讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
4， 严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5， 加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上好一堂教学观摩课。
三、教学措施
１。抓好课堂教学的`组织、重点的掌握、难点的突破、基础知识和基本技能的落实，积极做学生的思想教育工作，确保教学任务的完成。
２。积极做好学生的实验和教师演示实验，培养学生观察、分析解决问题的能力。
３。及时复习小结， 把各课题知识整理成知识点，连成知识线，构建“知识网‘，教给学生识记知识的方法，如联想记忆、歌诀记忆等。
学期计划 篇2
为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的质量，根据班级的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。通过上次期末测试进一步了解到班上的情况，班上的学困生主要有：穆彦，穆荣，张庆涛，崔远南，王泽，修美平，苏晗等；优等生有：王竟超，韩斌，张绪朋，刘磊，陈玉雪等。针对这些情况我定出了一（二）班的培优补差：
（一）思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。从而根据的思想心态进行相应的.辅导。
2、定期与家长、联系，进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
（二）有效培优补差措施。
利用课余时间和第八节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 内容来
1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为对子。即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”——拓广题。满足不同层次的需要。
4、培优补差过程必须优化，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发思维；习题讲评要增加程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。
5、每周进行一次测试—“周考”，每月进行一次“月考”，建立档案。
（四）在培优补差中注意几点：
一、不歧视有困难的学生，不纵容优秀的，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。
二、根据优差生的实际情况制定方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进的作业情况，培养学习兴趣，树立对的信心。
四、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。
五、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如①自己不会做。②不敢向同学或请教。③不认真，马虎等等。一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，才会感受到的关爱，才会努力去。
六、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。
在中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好，争取做出好的成绩。
学期计划 篇3
指导思想：学校行为文化是学校自我发展的主题，是学校管理中最具向心力和凝聚力的部分，是学校的核心价值观。学校文化中主要是人的文化，教师文化又决定着学生文化的形成，是文化中的核心和灵魂。它直接影响着学校的发展方向和速度，对学校的可持续性发展和品牌建设起着决定性的作用。我们以学校行为文化建设为契机，深入开展做自主型教师、做思考型教师、做学习型教师的“三师型教师”活动，以此推动学校教师的专业成长。
培训内容：
1、做自主型教师：新型的师生关系是师生共同成长的关系。我们要研究的是：在实现教师快乐成长的过程中怎样发挥教师的自主性，让教师全程关注自己的发展过程，增强自主发展意识和主体责任意识。
2、做思考型教师：教师要做具有教育思想、教学风格和教学特色的“思考型”教师。我们要研究的是：怎样培养教师对教育教学现象善于思考的习惯，在教学过程中如何提高自己有效教学行为的能力及对积累的经验进行总结并形成规律性认识的能力。
3、做学习型教师：学习既是教师个人专业成长的需要，也是提高教师教育教学教科研能力，满足学生需求，获得学生认可的需要。我们要研究的是：通过有效的学习方式来提升教师的业务和文化素养。
培训形式：教师通过自主的不断学习和努力，积极地参与到学校的'各项活动之中。如：开展全方位的学习活动；在同伴互助的过程中不断提高自己的教学能力；在不断认真思考的实践中探求、感悟；在不断积累、动笔中，提高教育科研水平。
具体安排：
（1）提前在假期中开展读书活动，丰富教师的知识，提高理论素养（重读名著提高修养、再读课标提高理论认识、学习专业书籍提高教育教学能力）。
（2）组织教师开展集体备课活动，提高教师的教学能力和研究水平（20xx年寒假，放假后安排一周的集体备课活动，年级组长组织教师一起研究教材、一起备课，要求老师在假期中把课都备完，减轻开学后的负担）。
（3）开学后，在教师中开展“设计个人专业发展规划”活动，引导教师结合学校发展规划自主确定自己的发展目标和努力方向。
（4）组织教师学习各种法律法规及时事政治，加强教师职业道德修养，用身边的先进典型激励教师，努力塑造自己身边的“师表形象”，激发他们教书育人的积极性。
（5）开展青年教师拜师培训活动，每月听师傅一节研讨课，课后进行听课反思和师傅一起交流；自己上一节研讨课，课后及时进行上课后的教学反思；和师傅一起召开一次主题队会活动，努力提高自己的教育、教学能力。
（6）开展校级骨干教师认定工作和区级骨干教师推荐工作，成立学校骨干教师工作室，开展“请进来”、“走出去”的方法，开阔老师们的视野，大力培养学校的骨干教师。
（7）每月开展一次教学校级研讨活动，组织老师们一起备课、一起听课、一起研讨、一起修改教学设计，让所有老师在磨课的过程中提高。
（8）放假前，组织教师交流、汇报自己一个学期的情况，交流自己的理论学习收获、课堂实践收获。
（9）为每位教师建立成长记录，收集老师们成长过程中的点滴体会、反思、学习成果，记下每位教师成长的足迹。收集学校的工作轨迹，编辑成册，在过程中不断提高。
学期计划 篇4
根据三年级班级情况，特制定以下工作计划：
基本思想
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。端正学生态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、上进、互助的班集体。
基本目标
1、学校的平时检查如周评比、卫生检查等努力争先。
2、在上学期的基础上进一步建立“团结、积极、奋发向上” 的班风。
3、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，争取消灭不及格，在学期末的'检测中平均分能在上学期的基础上上升5分以上。
5、培养学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活动中取得好名次。
具体措施
1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、培养优秀干部，管理好班级
3、安全工作要常抓不懈
4、学校教育与家庭教育相结合
5、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生
学期计划 篇5
一、指导思想
幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质和健康行为方式。幼儿的体能训练是影响幼儿生长发育、减少疾病、增强体质以及促进智力发展的积极重要的因素。
大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，根据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，培养幼儿活泼开朗的性格。以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的'。
二、体格锻炼总目标
1.能掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，合作、负责、宽容、爱护公物;有较强的集体观念;敢于克服困难，体验胜利后的喜悦。
2.热爱并积极参加各种身体锻炼活动，初步养成自觉参加体育锻炼的习惯。
3.能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。
4.能双脚熟练地改变方向跳;能立定跳远，跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米;能助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍。
5.能熟练协调地侧身、缩身钻进50厘米高的障碍物，能手脚交替、协调熟练地在攀登架上爬上爬下;能熟练地在垫上前滚翻、侧滚。
6.会玩低单杠、秋千等大型体育活动器械;会踩高跷、跳绳、跳皮筋，会运球、传接球，会用绳、圈或其他废旧材料开展多种多样的身体锻炼活动。
7.能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能听信号左右分队走。
8.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米，会肩上挥臂投掷轻物并投准目标;能抛接高球，或两人相2~4米互抛互接大球。
9.能独立或合作收拾小型体育器械。
10.能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作或持物走，能两臂侧平举，闭目起踵自转至少5圈不跌倒;能两臂侧平举，单足站立不少于5秒钟。
三、每月具体安排：
九月份：
1.学做广播操、武术操
2.户外器械练习：玩沙包、玩飞盘、套圈
3.集体活动：听信号变换方向走、变速跑等
4.体育游戏：猫捉老鼠、袋鼠相斗、小乌龟上山坡
十月份：
1.根据音乐，熟练地做武术操、广播操
2.户外器械练习：羊角球、跳跳球、溜溜球等
3.集体活动：学习连续跳绳、背篓投球、捉尾巴等
4.体育游戏：大风和树叶、踩影子、小小拳击手等
十一月份：
1.学习少年拳，节奏准确，动作标准
2.集体活动：勇敢的小兔、快乐的小牧民等
3.环境活动：走上下楼梯、围绕环形场地快走等
4.体育游戏：老鹰捉小鸡、贴烧饼、找朋友等
十二月份：
1.户外器械练习：抛接球、网小球等
2.集体活动：接力跑、玩袋、跳绳比赛等
3.体育游戏：捉小鱼、丢手绢、猴子摘桃等
4.园内散步
一月份：
1.户外器械练习：平衡木、过山洞等
2.集体活动：小动物接力赛、钻爬障碍物等
3.体育游戏：切西瓜、螃蟹赛跑、过独木桥等
4.园内散步
学期计划 篇6
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《全民健身计划纲要》以及《学生体制健康标准》。创建“崇尚健康，参与健身”的健身氛围，争创学校体育特色。
二、主要工作
（一）加强科学管理
建立健全学校体育工作小组，由分管领导全面负责学校体育工作，实施“分工负责、分管齐抓”的管理制度，“负责到人、工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
（二）确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育新课标精神，规范课堂秩序，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两课两操两活动，将体育课与体育活动课想结合，提高学生的身体素质。搞好体育活动课，每班每周一个课外活动，体育活动课要有内容、有计划、有组织、有安排。进一步做好课间操，加大管理力度，让课间操成为展现我校学生精神风貌的窗口。
（三）加强体育课管理
体育组及各体育老师要制定切实可行的体育教学计划，充实体育课教学内容，加强体育教学的系统性，切实提高学生体育技能和身体素质，增强学生体育锻炼意识。做到按计划上课，上课有内容，力求让体育课丰富多彩。对学生有组织地、有计划地进行篮球训练、排球训练、羽毛球、武术操训练等。
（四）配合各年级搞好体育特长生的训练。
（五）做好器材管理。有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大使用和安全性。
（六）加强资料管理，以条例为依据，把学校体育资料分类归档，加强资料管理，以备检查。
三、具体安排
1、制定工作计划。
2、全校广播操规范与提高（全年）。
3、完成一年级广播体操的教授。
4、准备球类运动会比赛训练工作
5、兴趣小组训练工作。
6、武术操普及和比赛工作。
卫生工作计划
一、指导思想
以《学校卫生工作条例》为指针，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的`卫生行为习惯，加强对传染病、常见病的预防和防治，不断加强学校卫生监督监测。全面提高卫生工作水平，保障师生身体健康，努力提高师生的身体素质。
二、工作目标
1、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。
2、健全学校卫生工作领导小组，做到分工明确，责任到人。
3、落实卫生包干责任制，形成校园网络管理机制，加强检查督促。
4、完善卫生检查制度，由强化管理逐渐转化为内化的习惯。
5、加强健康教育，提高师生卫生意识和健康水平。
三、主要工作
1、根据学生的年龄合理安排作息时间，切实保证学生的活动时间。
2、开设健康教育课。每学期举办两至三次健康教育讲座。教师要认真上好健康教育课，做到有计划、有备课、有考核、有分析、有记载。定期组织卫生知识讲座，教育学生注意个人卫生，培养学生良好的卫生习惯。
3、利用橱窗、宣传栏，学生自编小报等多种形式广泛开展卫生知识专项宣传活动。
4、每天对学生进行晨、午检检查，切实做好学生常见病、多发病的预防和治疗，杜绝传染病在校园流行；加强教学卫生工作的检查督促，严格控制近视眼的发病率；定期对饮食、饮水卫生，体育教学等进行监督监测与管理。
5、督促检查学生做好眼保健操，动作准确到位。
6、认真做好学生体检工作及其归档工作。
四、艺术工作计划
（1）对美术、音乐教育作好计划、作息时间、课程内容等具体安排，要求美术、音乐老师明确目标，加强责任感，力求上好每一堂课，让学生学有所得，提高学生审美技能和审美能力。
（2）举办一次学生美术作品展。
（3）上好音乐课，拟组织成立校园艺术表演队。
学期计划 篇7
青少年近视的防治越来越为家长及社会所关注。保护视力，预防近视是我们学校刻不容缓的事情。因此，针对当前我校的实际情况，进一步强化科学用眼知识的普及教育，确保我校近视患病率稳中有降。特制定本学期近视眼防控工作计划。
一、开展“防近宣传月”活动。
1、做好三月份的防近宣传工作，利用广播、国旗下的讲话、板报等宣传防近知识，提高全校师生对保护视力预防近视重要意义的认识，培养学生良好的用眼卫生习惯，积极认真的做好眼保健操。
2、利用健康教育课，让每一名学生做一份预防近视的手抄报。
3、加强读书写字姿势和眼保健操的指导。要求学生读写姿势要正确，眼保健操穴位准确。
4、学校领导召开了班主任专题工作会议，并把各班患病学生名单发放给每一名班主任。
二、做好防近班级的监督管理工作。
1、确定防近班，小学四年一班，并建立本班级的学生的防近档案。
2、强化防近实验班学生眼操、读写姿势的训练，确保穴位、读写姿势正确，正确率达到100%。
3、防近实验班学生科学用眼知识的普及率达到100%。防近实验班级每月进行一次视力普查，并做好记录。
4、确定三名近视学生进行矫治：张美玲、李佳轩、于浩。建立这三名学生的管理档案。矫治方法以老花镜为主，每天配戴眼镜20分钟，利用上下午眼操时间进行监督矫治，并确保学生眼保健操穴位准确，科学用眼知识的普及率达到100%。每周进行一次视力普查，并做好记录。
三、采取多种形式对学生进行宣传教育。
1、充分利用校园广播、板报、班会、国旗下讲话等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
2、教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的.重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。
四、注重学生日常用眼习惯的培养，提高学生的防范意识。
1、学校保证学生每天必需做两次眼保健操，并建立检查指导制度，确保眼操质量。保证一小时的体育锻炼时间。
2、教师要及时纠正学生不正确的读写姿势，并将此项工作贯穿于课堂教学的始终。
3、读写姿势要做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”，“二要”是：
（1）读写姿势要端正，眼离书本距离一尺；
（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。
“二不要”是：
（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；
（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。
3、每周各班级调换一次座位。
防近工作是我校的重点工作，全校师生共同努力，积极投入防治工作，争取使我校的近视率有明显下降。
学期计划 篇8
本学期进入了高三年级，面临着高考的到来 ，要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：
一、抓好纪律管理。
良好的纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照班级公约处理。
二、抓好学风、班风建设。
良好的学风、班风是做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是：
在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。
其次是请班上成绩优秀的同学介绍学习经验，使同学们少走，甚至避免走弯路。
再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的.利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。
三、抓好学生的思想教育。
高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱学生，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。
四、配合学校与年级组做好工作。
在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应的工作。
总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础。
学期计划 篇9
一、指导思想:
以学校各部门（特别是教导处）的工作计划为依据，结合教育部《基本教育课程改革纲要（实行）》文件精神，以人为本，树立和落实科学的思想，深化教育改革，认清形势，明确方向，巩固教育强镇的成果，为我们九龙三小培养出更多的二十一世纪的新人。
二、总体目标：
1、抓好教学管理和质量监控，加强集体备课的建设，进一步完善本校的教学常规管理。
2、大力推行“新课标背景下的目标教学”与“六要素”模式，进一步提高教师驾奴课堂的能力。
3、让学生养成良好的学习习惯。
4、培养学生的`环境意识。
三、现状分析：
1．教师现状：
（1）教师间的合作还算融洽，有集体凝聚力，但我们的融洽程度与凝聚力核心仍需加强；
（2）教师的多媒体运用技术有所提高，但能很好地运用在我们的教学工作中；
2.学生现状：
全校共有12个班，上学期的期末检测成绩不太理想，学生两极分化特别严重，后进生（30分以下）的人数比上两届明显增多。
目前在校学生的主要学习表现有：
（1）学生对学习数学兴趣不高，缺乏主动性，需要老师讲究方法，并给予适当引导；
（2）学生学习的依赖性较明显，中下生抄袭作业的现象仍存在；
（3）同学间欠缺合作学习精神，团结精神；
（4）部分学生畏难情绪较强，遇到比较难的知识，理解不透不会主动去学习，学习上欠缺信心；
（5）普遍班出现明显“两极分化”现象，基础差的学生普遍感觉学习费心、费力，导致有些厌学。
四、工作重点：
今学期我们数学科组的教学重点将从以下四个方面努力：
1．落实教学常规：
（1）备好课，只有备好课才能上好课，也只有上好课，才能促进课堂的教学质量，各备课组要严格制定备课组工作计划，备课内容要落实到人，并组织有效的、人人参与的研讨：
a．各年级科组教师，以老带新，以会电脑与不会电脑两人配成一组，互相学习，钻研教学大纲、教法，一起备课、备练习，备单元测试；
b．每次集体备课，先由备课负责小组（两人组成）进行说教，分析重难点，教法、学法几设计意图，大家认真讨论，精心设计好教案，练习，然后由负责小组整理好，打印，备课组共享。
c．教案打印统一规格。
d．各级统一教学计划，进度，统一小测，个别辅导。
e．每次单元小节都要认真分析，备课组长作好数据分析,并在教导处公布出来，模拟检测时，本次模拟考试要与上次模拟考试一起公布；
（2）上好课，课堂的45分钟是我们教师争取教学质量的主要阵地，必须保持清晰的教学思路，保持良好的精神状态，充分调动学生的积极性。
（3）坚持辅导：
a．培优班工作：立足我校实际情况，培优、补差工作真抓实干。做到有计划，有备课练习，有人员落实，有时间保障。
b．补差工作：选好辅导对象（每班人数自定）；作好思想动员；充分利用堂上作业时间，指导学生复习方法。作业及时批改，及时指正，争取减少不合格人数。
c．数学竞赛班工作：预赛前做好学生的选拔与培训，预赛后人员再筛选，从优择取，做到有计划，有备课练习，有人员落实，有时间保障，有固定地点，有专题训练的专门辅导，争取竞赛名次的突破。
2．以多样化教研促进教学工作。
（1）每级备课组每周至少组织一次级组教师集体研讨活动，主要小结当周教学情况、重难点分析、解决措施及学生信息反馈；开展集体备课研讨，每个组员如无特殊情况必须参加教研活动，做好会议记录。
（2）加强兄弟学校间交流
区内兄弟学校的公开日教研活动，以及教研室组织的教研活动，各老师要积极参加，吸取他人的有效经验，本科组的公开课活动积极开展，认真对待。
（4）抓好青年教师的培养工作，使优秀青年教师能脱颖而出尽快成为教学骨干。通过上课、教学案例分析等活动，发挥他们的带头作用，同时促进他们的成长与提高。
3．完善资料汇总制度
各备课组每一次教研活动都要安排专人负责记录并汇总，包括每一次月考的数据分析，学生的信息反馈，后进生辅导资料与跟踪，统一的教案、练习、测试题、作业等。
4、努力创建绿色科组工作：
在平常教学中建议教师利用数学科本身特点，在教学中不失时机地对学生进行环境保护教育
五、每月具体工作安排：
2月份
1、科组长与备课组长，部分教师商讨科组计划及课题开展措施；
2、讨论辅导后进生措施
3、学习科组计划；
4、 做好月考准备；
5、集体备课阶段检查。
6、上交备课组公开课安排
7、月考并做好月考成绩分析
3月份
1、 各备课组长组织本级教师进行集体备课小结，调整方案。
2、 辅导后进生阶段小节与措施调整
3、准备中段考
4、教学常规检查
5、准备月考
4、5月份
1、教学常规检查
2、学生学习情况反馈分析与措施研讨
3、组织全科组教师学习经验交流。
6、7月份
1、定好复习计划。
2、 组织教师学习数学论文写作；
3、 开始全面复习 ，学期教学常规大检查，科任写教学总结!
学期计划 篇10
一指导思想
本学期以《义务教育物理课程标准20xx年版》为指导，以学校本学期的工作计划为依据，以深化课程改革，提高物理教师的课堂教学能力为目标，以培养物理学科优秀教师为重点，以教研活动为载体，以服务基层为宗旨，创新工作思路和方法，努力做好本学期我校的物理教研工作。
工作目标：
一、深化课程改革，进一步提高物理教师实施新课程的能力。
二、加强课堂教学研究，提高物理教师课堂教学能力，提高物理课堂教学效益。
三、加强优秀教师培养工作，争取在今年即将举行的物理基本功竞赛方面获得教好成绩。
四、钻研物理教学试题,参加出题培训工作，准备适合学生的物理试题。
五、进一步完成课题任务,进行课题研究。
六、保证质量完成学校交给的各项工作。
工作措施：
一、新课程实施已进入第十年，进一步提高物理教师实施新课程的能力是目前物理教研的首要任务。为了做好这项工作，采取下面三项措施：一是倡导教师进一步学习新课程标准；二是通过区域教研进行研讨交流；三是通过校本教研联系点解决新课实施中带有普遍性的问题。
二、目前我校物理教师队伍的现状是：经验性教师缺少，年轻教师居多，教师专业素质不均衡。部分教师课堂教学能力有待提高，课堂教学还处于低效状态。提高物理教师课堂教学能力，使更多教师上好课是物理教研的重要任务。本学期1.是要深入有针对性的听课教研指导；2.是以基本功竞赛为契机进行推动，使年轻教师得到锻炼；3.是通过教研活动进行课堂教学研讨。
三、加强优秀教师的`培养。一积极参加上级组织的教学基本功竞赛，使其在大赛中尽快成长；二是借区内课题研究作区内的公开课。
四、对于今年的试题研究工作，要创新思路，体现新课程理念。试题和作业上要做到科学化、规范化，避免盲目性。适当增加原创题的数量。
五、扎实进行课题研究,积极开展研究性物理教学课.
学习、作计划、完成校期初工作。
2月下旬
本校物理教师
准备参加市物理教师教学基本功竞赛
3月份
本校推荐一名教师
期中检测
4月
本校
邀请教研员优质学校听课评课
5月
本校教师
课题研究公开课
5月下旬
本校教师
试题培训
3月-6月
本校一名教师
期末检测,教学反思
6月下旬
本校教师
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