理化生教研组的工作计划
一、基本情况:
本学期中学理化组教师共有11人,本组教业务水平水平高、勤于钻研、作风扎实。
二、指导思想:
认真落实基础教育课程改革会议精神,以提高教学质量为核心,以提高教师研究教材、探索教法为重点,规范新课程行为目标,以转变教师教学方式和学生学习方式为内容,同时以网络教研为依托,着力提高我组教师的应变能力。以学校教务处的工作计划为指针,结合学校理化实际制定切实可行的教研工作计划,并付诸实施。
三、工作目标:
以人为本,转变观念,切实加强对我组教师教学的研究、指导和服务。围绕提高教学质量的以成效为宗旨的课堂教学研究;促进教师专业化发展,提高理化生教学质量。积极开展校本研究,加强对课改难点、重点的研究。切实抓好教学工作,争取在中考中取得更好成绩。
四、主要工作:
1、强化学习力度。
加强学科新教材、新课标的再学习。
2、协同教务处抓好理化的教学工作
(1)督促备课组搞好新课标的学习。切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
(2)督促各备课组及时总结、交流、反思教学过程中的成功与教训。
3、抓好常规教研工作
(1)协助学校组织好理化教研组的化学、物理竞赛活动。
(2)每次常规教研活动围绕一个专题进行研究,活动前定好内容、人员、地点、形式等,以便提高活动质量。重点放在常规听评课上,每人上一节汇报课,要求全组教师听评课,每位教师每学期听足25节课。
(3)依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。
(4)强化中考前的理化实验操作培训。
(5)抓好外出听课的机会,使校际交流卓有成效。
五、落实措施:
(1)进一步钻研教材和新课程标准,更好地熟悉教材。
(2)加强集体备课,每周至少如开一次备课组会。备课组会要有形式,有内容,做到定时、定内容、定中心发言人。
(3)以公开课为载体,互相切磋,互相促进。
(4)做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析工作。
(5)以学校举办的“学习新课程标准”活动为契机,加快教学方式的的优化,提高教学品位。
(6)加强实验教学,力争实验开设率达到95%以上。实验教师必需做好实验记录。
(7)定期召开本组工作总结会议,分析问题,不断改进。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参与。
(8)鼓励教师积极撰写论文和教学设计参加各级部门举办的评选活动。
六、具体工作安排:
(略)
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