八年级新学期语文教学计划

八年级新学期语文教学计划

　　一、制定的依据

　　语文是中小学阶段的主要学科，基础学科，语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务、而语文素质是人的整体素质的重要组成部分，语文素质不仅反映人的语文知识和语文能力，而且从本质上看，还反映了人的思想水平，文化修养，观察能力，思维能力。

　　二、吸取教训

　　在上学期的语文教学中，有些教学环节还需要加强。如：拓宽阅读面，基础知识应及时巩固，定时测验学生的掌握情况等。在这学期的教学中，一定再接再厉，认识不足，完善各个方面。

　　三、具体实施计划：

　　第一周———第二周10课时

　　第一单元

　　1、藤野先生教学目标

　　1，在进行归纳段意的训练过程中，

　　2，领会关键句子在段中的作用，

　　3，理解段与段的关系，

　　4，解最后一段对表达中心的特殊作用、

　　5，理解一些更重要词句对表达中心的特殊作用、

　　6，在自读过程中，提高学生按照时间的推移来分层划段的能力；

　　7，引导学生从人物的语言，神态，动作的描写中，把握人物的思想感情、

　　8，注意抒情，议论的句子在文中的作用、

　　9，指导学生有感情地反复朗读，把握节奏，重音和语调，

　　10，深入理解五首诗的丰富含义、

　　11，领会并学习革命烈士献身革命，满怀豪情，坚贞不屈，视死如归的高贵品格和革命精神、

　　12，指导学生在理清故事脉络的基础上，阅读重点语段，圈画课文中有关/’幸福/’的语句，理解它们的含义和作用，

　　13，体会这些重要句段与表达中心的关系、

　　14，引导学生体会这则童话故事中蕴含的人生道理认识什么是真正的幸福，对学生进行人生教育、

　　15，结合具体的语言环境，理解句子的含义和作用，尤其是比喻，排比等句子的气势和感情；

　　16，分析理解三段内容的互相关系，

　　17，重点把握第三段内容、

　　18，理解作者盼望祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神、

　　19，借助注释，了解课文大意，

　　20，归纳中心思想的重要作用、

　　21，圈画有关语句，

　　22，理解这些句子在课文中的重要作用、

　　@表达——记叙中的说明

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