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二年级上期数学教学计划范文
一、 学情分析
本学期二年级共有86个学生,一班44人,二班42人。两个班的常规基本形成,但或多或少存在一些坏的习惯。比如没做到“闻铃而动”,上课时随意讲话,个别学生还随意下位。
二、 教学内容
1、 表内乘法。1—9的乘法口诀及运用
2、 表内除法。分一分,除法的初步认识,用乘法口诀求商,倍的认识
3、 角的初步认识。
4、 测量长度。用厘米作单位长度,用米作单位长度
三、 教学目标
(一)知识与技能
1、 结合具体的情景初步了解乘法、除法的意义,经历编乘法口诀的过程,掌握乘法口诀并能比较熟练的用乘法口诀口算表内除法
2、结合生活情景初步认识角,会借助三角尺辨认直角。
3、结合生活实际,经历用不同方式测量物体长度的过程,在测量活动中,体会建立统一长度单位的重要性;在实践活动中,体会m,cm的含义,知道dm,会进行简单的单位换算,能恰当地选择长度单位。
(二) 教学思考
1、在探讨乘、除法的意义和编乘法口诀的过程中,初步学会选择有用信息进行简单的归纳、类比以及有条理的思考。
2、在测量长度、认识角的过程中,开始建立初步的空间观念。
(三)解决问题
1、能在教师指导下,从日常生活中,发现并提出简单的数学问题。
2、在测量活动、探讨不同算法的过程中,初步了解同一问题可以有不同的解决办法,并有与同伴合作解决问题的意识。
3、初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。
(四)情感与态度
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极主动地参与编乘法口诀、测量、收集并整理数据等数学活动。
2、在他人的鼓励与帮助下,能克服在测量等数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
3、可以用100以内的数和方位、长度单位、统计等形式描述生活中的某些现象,感受数学与日常生活的密切联系,体会数学的应用价值,逐步形成热爱数学的情感。
4、经历归纳与探索乘法口诀和观察角。测量长度等学习数学的过程,感受数学思考的合理性。
5、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误并及时改正。
四、教具、学具准备
1、乘法口诀表
2、圆形乘法练习板
3、表内除法练习表
4、口算练习卡片
5、测量工具:三角板、皮尺、米尺、卷尺
五、课时安排建议
全学期计划安排64课时,可视实际情况酌情调整。具体建议如下:
(一)表内乘法(20)
乘法的初步认识(2)
1,2的乘法口诀(3)
3的乘法口诀(3)
4的乘法口诀(2)
5的乘法口诀(4)
6,7的乘法口诀(2)
8,9的乘法口诀(2)
8.整理与复习(2)
(二)角的初步认识(2)
(三)测量长度(5)
用厘米作单位量长度(3)
用米作单位量长度(2)
实践活动:小小测量员(2)
(四)表内除法(16)
分一分(2)
除法的初步认识(3)
用乘法口诀求商(5)
倍的认识(4)
解决问题(4)
整理与复习(2)
实践活动:庆祝元旦(2)
(七)总复习(5)
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