第二学期小学德育计划范文
一、指导思想:
以学校整体工作计划为指导,结合本校德育优势,扎实推进爱国主义教育、责任教育、文明礼仪教育,创建我校德育品牌。
二、重点工作及措施:
主题一:抓教师队伍建设
目的:开展师德学习,不断提高教师职业道德水平,促进师德建设。
措施:
1、学习教教师法,树立教师法律意识。
2、要求每次学习后做好学习记录。(学习的内容、好的方法、个人体会)
主题二:理论引领促教师专业发展
目的:开展学习、培训活动,不断提高教师德育管理理论水平,促进教师专业发展。
措施:
1、开展班级文化建设论坛活动。
坛主声音:每月一位班主任与全体教师沟通班级文化建设主题
呈现形式:ppt、文字讲稿
前期沟通:结合自身工作实际,提出观点、方法或需要求助、探讨的问题,通过家校通提前一周发给各位老师,使每位老师都能够深度思考,做到有备而来。
学校做好文本资料的设计与留存
2、撰写班级管理案例、论文。
主题三:建设班级文化促进学生发展
目的:通过建设班级文化,增强班级凝聚力,提高学生素养。
举措:
22012年第一学期寒假设计班级文化征集作业。(班歌、班训、班徽、班级目标、班级责任岗)
班歌:¤方法:1)请家长帮助创作2)可以借用歌曲旋律填写新歌词
班训:¤方法:1)自己创编2)可以借用其他格言改变
班徽:¤设计思路:1)表现思想内涵要积极向上2)体现班级特色
班级目标:形式:1)格言2)一句话3)几个词
班级责任岗:要求:针对自身发展有帮助
2、开学第前两个月确定班徽、班训、班级目标、班歌、班级责任岗
☆一周确定一个内容;四月最后一周上报学校
3、五月份学校进行班级文化展示活动
☆班徽展示(橱窗展示图片)
☆班歌展示(录音或周一展示)
☆班训、班级目标(橱窗展示)
主题四:完善制度促进发展
目的:通过“六项流动红旗评比”活动,抓好养成教育,进一步规范日常行为,培养学生文明素养,形成良好行为习惯,不断提高自我管理能力。
措施:
1、制定“六项流动红旗评比”教师负责制。
2、培训小干部、值周生。每月颁发优秀值周生奖,一学期获得3次优秀值周生的学生可以获得学年优秀值周生称号。
3、每日登录成绩,每周发放三项流动红旗奖,最终成绩作为评选优秀班集体条件之一。
主题五:拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动
目的:通过开展德育实践活动激励学生积极参与,在体验中不断成长,提高德育工作实效性。
措施:
1、继续深入开展小导游特色活动。(详见少先队计划)
2、体育月小型比赛。(假期制定好)
1)体育组假期制定计划。(落实提升学生精气神的工作)
2)月小型比赛方案每月第一周传至学校公共邮箱
3、继续开展英语比赛活动。
(1)创新比赛方式,注重历程。
1)朗读赛。一个班评出一名朗读状元,学校录制视频全校播放
2)书写赛橱窗展示
3)测试赛
(2)重视五年级英语教学,为统测做好准备。
4、配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。详见少先队计划。
(3月5日学雷锋日——落实校训责任、3月8日妇女节——落实校训感恩、4月5日清明节——落实校训责任、5月1日国际劳动节——落实校训健美自信、6月1日国际儿童节——健美自信)
5、加强评价手册管理。不断完善管理要求,加大检查力度,加强家校联系,促进学生成长。
主题五:积极开展心理健康教育,促进学生健康成长。
目的:以“热情、责任、专业”为指导思想,为学生提供个体咨询、团体心理服务。
措施:
(1)实施全员育人,开展个体辅导活动。针对个别学生个体现象,进行心理服务。(全职、兼职副班主任)
副班主任结合班级情况建立辅导生档案,制定措施。
副班主任定期与学生沟通,了解心理状态,进行有针对性的辅导。
副班主任定期与随班就读学生沟通,促进学生健康发展。
(2)利用心理课程进行心理服务
针对问题开展团队辅导。
做好材料存档工作。
(3)加强心理沟通与宣传
充分利用心理咨询信箱,加强信息沟通。
利用红领巾广播、橱窗宣传心理健康知识。
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