暑期教师校本培训计划

时间：2022-11-21 17:47:19 培训计划我要投稿

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暑期教师校本培训计划范文

　　一、指导思想

暑期教师校本培训计划范文

　　以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持改革创新，以提高教学质量为主线，提升教师执教能力为重点，结合教师专业成长规划，以贯彻落实市、县文件精神为载体，依托校本培训对全体教师进行课堂教学基本能力训练，全力提升广大教师的专业技能。

　　二、培训目标：

　　1、通过校本培训，使全体教师转变教育观念，确立“与课改同成长，与学生同进步，与家长同学习，与时代同前进”工作理念，通过“不断学习、终身学习”，努力构建一支勤学习、善思考、会合作的研究型、学者型教师队伍。

　　2、通过校本培训，使全体教师进一步熟悉学科课程标准，明确教学要求，关注学生发展，学习方式的变革，努力在实践中不断转变自己的教学方式和学生的学习方法。

　　3、通过校本培训，促进全县中小学教师扎实提高教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等“六项基本功”水平。提升有效教学的实践能力，全面提高教师的业务素质。

　　三、培训对象：

　　全县各类学校全体教师。

　　四、培训时间：

　　培训时间一律从七月二十五日开始，八月十日前结束，每天安排六学时为宜。

　　五、培训形式：

　　培训可采取全校、年级组、教研组、备课组等形式集中活动；采用理论学习、专题讲座、个人自学、分组讨论、撰写心得、交流成果、教学竞赛等方式综合开展好校本培训工作。

　　六、培训安排与建议：

　　1、政治学习与师德培训（6学时）

　　各学校要认真组织学习省市县有关规范中小学办学行为文件，中小学教师职业道德规范，县局出台的《教学管理规程》，要组织全体教师撰写学习体会文章（每人一篇）并组织交流。

　　2、读书活动体会交流（12学时）

　　各学校要按照响教研〔20xx〕4号文件出台的《响水县20xx年度中小学教师读书活动方案》，扎实开展读书活动成果展示工作，结合必读书目《有效教学最需要什么》的五章内容，每章撰写心得体会文章一篇，学校组织评比，遴选出优秀作品集中交流展示，同时组织相关内容的笔试。

　　3、教学研究与业务培训（18学时）

　　主要包括课堂教学录像观摩与课堂教学评价竞赛（依据市出台课堂教学评价意见撰写，每人至少一篇），中、高考试题命制解读与下水答卷（每人至少一卷）竞赛，课堂教学新模式研讨与教学设计竞赛（教案、课件及其脚本均可，每人一篇，并用于微型课展示），“有效教学”理论文章学习与微型课展示（15人以上大组展示）等四个方面。

　　4、组织教师实施新课程综合能力的培训和考核（12学时）

　　各校依照市县组织的中小学（幼儿园）教师实施新课程综合能力考核方案，着重对新课程理念、课程标准、教材的理解和掌握情况，以及运用新课程理念进行教学设计、试题命题、教学评价的能力等方面进行梳理学习。中学以学校为单位，小学以乡镇为单位按市县考试模式命题，组织实施新课程综合能力考试。

　　5、学习文件与方案制定（12学时）

　　学习《关于进一步加强全市教科研工作的意见》，讨论制定新学年《教科研工作实施方案》。

　　研读《盐城市中小学课堂教学评价指导意见》，领会评价要旨，转变评价观念，形成全新的课程评价观。

　　学习贯彻《盐城市中小学教师教学基本功训

　　练与考核意见》，制定三年全员达标的训练与考核计划，将20xx秋学期、20xx年和20xx年按3、4、3的比例统筹安排，明确到人。

　　学习贯彻《盐城市中小学作业布置与批改指导意见》和《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》，讨论制定实施方案。

　　各学校在开学前将学校教科研工作实施方案、教学基本功三年全员达标训练与考核计划、“双语”阅读实施方案形成书面材料。

　　七、培训组织及要求

　　1、中学、县直学校的暑期校本培训工作以校为单位组织进行，各乡镇小学由中心小学组织，以乡镇为单位举行。各校要成立以校长为组长的校本培训工作领导小组，负责本校培训计划的制定，培训工作的实施，培训结果的考评，培训信息的反馈，培训经验的交流，以及各种培训材料及结果的整理登记等工作。暑期校本培训工作具体实施方案要按块分学时安排，分工到人，做到定内容、定人员、定地点，有培训目标、有过程资料、有考核结果，确保暑期校本培训工作取得实效。

　　认真制定校本培训工作计划，合理安排培训内容。各学校校本培训计划及实施细则必须在7月8日前由学校领导人签字并加盖学校公章后以书面形式报教研室。全体教师必须按规定参加学校组织的校本培训，各校将教师参加校本培训的情况纳入继续教育作为年度考核、职务聘任、评优晋升的必备条件。

　　2、各单位要从关心教师成长促进学校发展的角度出发，积极支持和督促教师参加上级主管部门组织的各类培训活动，确保应参训人员全部到位，确保培训经费足额落实；同时要协助培训部门做好参训人员的管理工作。凡推荐参加市级以上培训的，实行培训情况汇报制度，一是向县局书面汇报参培概况，主要包括培训日记和参培体会的汇报，二是培训成果展示，主要包括专业技能提高情况展示和通过培训形成的新思维交流，如有特殊情况不能参加，必须提前一周时间由学校主要负责人向县相关牵头科室请假，同时由学校选派同学科其他教师参加培训并报县局相关牵头科室备案。

　　3、各学校要切实加强暑期校本培训工作的管理，建立严格的考勤制度，确保应参训人员全部到位。对校本培训的时间、人员、内容等情况要详实记载，做好过程性材料的搜集整理，建立档案，为今后培训工作做好资料积累。各学校要将考试、考核的结果进行公示，并作为教师评优晋级和绩效工资分配的重要依据。

　　4、县局将组织有关职能科室及局各分工联系科室对各学校教师参加省、市培训和暑期校本培训工作开展情况进行督查和通报，督查结果列入对校长和单位的考核评估。考核的主要内容有：学校校本培训工作计划、学校校本培训活动考勤记载、教师学习笔记、校本培训测试试卷与考试结果统计表、参加县级以上培训的教师培训日记等。

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