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小学教师暑期培训计划及实施方案
为深入学习实践科学发展观，深化教师教育改革，全面贯彻落实市教育局关于做好2009年中小学教师和校长培训工作的有关通知精神，现按崇川区教育局《关于进一步做好全市中小学教师暑期培训工作通知》（崇教人发【2009】3号文）的有关要求，结合学校实际情况，特制定本计划及实施方案。
一、总体要求
以科学发展观统领教师教育工作，以推进素质教育为核心，坚持“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”的原则，认真组织学校教师暑期培训工作。以转变教育思想、更新教育理念，增强师德修养，提升专业素养和“新知识、新技能、新技术”为主要内容，以集中培训和校本培训为主要组织形式，确保每个教师在暑假参训时间不少于2周，不断提高我校教师队伍的整体素质。
二、培训内容
根据我校教师队伍的实际和规范中小学办学行为，深入实施素质教育的要求，全面进行通识培训和业务培训。
1、通识培训内容：①省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进会精神；②《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规；③《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）；④《江苏省中小学管理规范》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》；⑤推进素质教育的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教育家专著；⑥教师、学生心理健康知识。
2、业务培训内容：①教师所任教学科的学科知识和新学期教材的学习、研究；②教师专业成长三年规划的制定；③区教体局和学校自主确定的其他培训内容。
三、组织实施
1、统一思想，提高认识。让广大教师充分认识到学习培训的重要性，以极大的学习热情、高度的学习自觉性投入到学习培训活动中去，把学习培训作为牢固确立素质教育理念，深化新课程改革、增强课改实践能力、提高自身素质的重要手段，努力构建促进学生健康成长、教师不断提高、学校蓬勃发展的新型的教师研修体系和浓厚的教师研修氛围。
2、加强领导，落实责任。学校是教师暑期全员培训的主阵地，校长是中小学教师暑期全员培训的第一责任人，为此学校专门成立了教师暑期全员培训领导小组，由一把手校长任组长，统筹校本培训工作，由分管教学副校长具体操作实施，教导处、教科室全面提供业务支持。
3、制定计划，强化落实。校本培训是教师暑期全员培训的主要组织形式，学校专门制定了相应的切实可行的教师学习计划，为教师的培训学习提供课程资源和条件保障，确保教师暑期全员培训机制的落实，确保校本培训任务的圆满完成。
4、制定规划，学习提高。学校要求教师要充分利用暑期全员培训的契机，认真总结与反思，对照自己设定的目标，切实制定好教师专业成长三年规划；通过暑期的研修完成1篇读书心得，1篇教学反思，制定“减负增效”、打造“高效课堂”的新学期教学计划，基本完成对新学期学科教材的学习、掌握以及备课等基础性工作。
四、日程安排
第一阶段
7月1日——学习宣传贯彻省、市、区教育部门规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进会精神，进一步规范中小学办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，深入推进素质教育。
7月2日——
邀请江苏省陶研会理事，陶行知思想研究专家，学校老校长孙陈达作“陶行知思想与实施素质教育”的专题报告。
7月3日——走进大别山---虹桥小学赴金寨张冲小学支教教师报告会。
7月4日——组织教师学习市教育局《关于组织全市中小学教师制定并实施教师专业成长三年规划的通知》精神，教师在认真总结与反思既往工作的基础上严肃认真地制订教师专业成长三年规划。
7月5日——组织教师认真学习“五严”规定和《中小学教师职业道德规范》，进一步规范学校办学行为，提高教师职业道德水平。要求教师告别有偿家教，树立“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的教育理念，敬业爱岗，争做人民满意的教师。
第二阶段
8月25日——教师所任教学科的学科知识和新学期教材的学习、研究。
8月26
日——教师制定“减负增效”、打造“高效课堂”具体实施方案和措施。在分组交流的基础上进行学校大会交流。
8月27
日——学校颁布新修订的集体备课制度，各备课组开展集体备课活动，基本完成对新学期学科教材的学习、掌握以及备课等基础性工作。
8月28
日——组织教师开展暑期的研修学习心得交流会，在分组交流的基础上，学校分别组织读书心得交流会和教学反思交流会。
8月29
日——召开暑期教师集中培训工作总结会，表彰暑期培训活动中优选教师，全面部署学校新学期开学工作，紧紧围绕“构建减负增效课堂，还时空、兴趣给学生，全面深入推进素质教育”这一主题，全面、有序、高效推进新学期开学工作。
2009-6-24
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