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镇新中学教导处工作计划范文
一、指导思想
牢固树立科学发展观,认真贯彻落实教育局2006年下半年教育工作意见,把提升教育教学质量与促进学生全面发展协调起来,围绕“一个中心,五个优化”的工作要求,扎扎实实开展各项工作。改善和完善教研制度和工作方式,促进形成民主、开放、高效的教研机制;认真研究课程的功能、结构、内容、评价和管理,不断探索教学规律;抓好实践,提高教师的教学水平和教学质量,为全面提高学校的教育教学综合质量作出新的贡献。
二、工作目标
1、继续做好基础教育课程改革实验工作。
2、全面完成各项质量指标。继续保持在校学生违法犯罪“零”的纪录,严重违纪现象控制在最低限度;各年级、各学科教学质量在全市继续稳定在全市前茅,确保在昆中、震川实验班招生和各级各类学科竞赛中取得好成绩;初三学生升入重点高中的比例以及各门学科成绩指标确保第三名,力争第二名;初一、初二各类考试科目成绩达市前茅;在全市初中教育质量综合考评中确保进入优秀行列并名列前茅。
3、加强学校常规管理,进一步优化“三风”(校风、教风、学风)建设,打响办学品牌。
4、强化教学常规管理工作,加大“五认真”工作的检查和考核力度,提高教研工作的实效性。
5、深化课堂教学改革,转变观念,优化信息技术与学科教学的整合,规范教师课堂教学行为,提高技术含量;继续用好名校名师网等教学资源。
6、扎实开展课堂教学和科研论文评优活动,继续细化青年教师“一二三”培养工程考核和“四优评比”工作,为青年教师成长搭好舞台。
三、工作措施
(一)深化“三风”建设,打响学校管理品牌
营造厚实校风。坚持从严治校,建立和健全各项规章制度并严格执行,形成具有镇新中学特色的学校精神。在学校中制定和推行任何规章制度,不仅要考虑到维护校园正常教学、生活、工作秩序的需要,而且应该考虑到强化积极向上的价值观念的需要、校园文化建设的需要。从学习、生活、工作各个方面,鼓励与校园文化相一致的思想行为,使奖励和惩罚成为校园文化的载体,使学校倡导的价值观念时时可感,处处可见,发挥心理强化的作用,从而使管理工作不断丰富思想内涵,并渗透到各个环节中去。还要重视加强对教师和学生的法制、纪律教育,增强师生的法制和纪律意识。同时要加大校园文化基础建设力度,绿化、净化、美化校园;突出时代性、先进性,弘扬主旋律,大力营造积极向上的校园文化氛围。
树立严谨教风。以贯彻落实《教师职业道德规范》为核心,以《师德考核一票否决制》为杠杆,全面加强教师的师德师风建设,切实解决教职工中存在的自律不严、作风涣散的个别现象,严禁教师体罚或变相体罚学生,努力形成敬业爱岗、严谨务实、诲人不倦、爱生如子的教风,真正把镇新中学的教师队伍锻造成一支素质一流、具有创新精神、适应时代发展要求的优秀团队。还要通过树立教师中的先进典型,在教师中形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气,为优化教风创造有利氛围;同时要加强教学常规管理,促进教学行为的规范化建设,为形成良好教风提供基础;继续严格执行《“五认真”考核一票否决制》和《教科研考核一票否决制》。
培育优良学风。以贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为抓手,改进和加强学校德育工作,着力陶冶学生良好的道德情操,培养其文明的行为习惯。学校日常教学管理要立足于创新和发展,更新教育观念,改进教学方法,爱护和培养学生的好奇心、求知欲、探索精神和创新思维,为学生的全面发展创造有利条件。要通过深化课程改革,革新教学手段,优化课堂教学过程,调动和激发学生学习的积极性、主动性,形成自觉学习、奋发向上、健康活泼的优良学风。
(二)树立质量意识,优化教学管理面貌
落实质量目标。初一年级语文、数学、英语、政治三门学科,总分合格率和优秀率分别达到97%和45%以上,全科合格率达90%以上;初二年级语文、数学、英语、政治、物理五门学科,总分合格率和优秀率分别达到95%和35%以上,全科合格率达到85%以上;初三年级语文、数学、英语、政治、物理、化学六门学科的总分合格率分别达到95%和40%以上,全科合格率达到80%以上。确保在昆山中学、震川中学实验班招生和各级各类学科竞赛中取得好成绩;初三学生升入重点高中的比例确保第三名,力争第二名;在全市初中教育质量综合考评中确保进入优秀行列并名列前茅。
抓出课改实效。进一步强化课程改革在素质教育中的重要地位,牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习和探究学习的促进者。严格执行国家的课程计划,开齐、上足各门课程,严格落实“减负”的有关规定,严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等,确保学生健康成长。
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