第一学期小(3)班蒙数特色班教学计划

时间：2022-12-09 14:08:42 学期计划我要投稿

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第一学期小(3)班蒙数特色班教学计划范文

　　本学期我们将根据蒙特梭利的教育理念，结合小班幼儿的年龄特点，按计划开展蒙氏特色教育活动。我们将从日常训练入手，配合良好、丰富的教育环境，引导幼儿自发、主动的学习，养成独立思考，自我教育的良好习惯，内化秩序感，建立独立性与自信心。

第一学期小(3)班蒙数特色班教学计划范文

　　一、工作内容

　　（一）日常生活教育：

　　1、自我服务方面：穿脱衣服、穿脱鞋子

　　洗手、入厕、照镜子

　　自己吃饭、喝水、擤鼻涕

　　按时睡觉

　　衣饰柜（纽扣、粘扣、按扣）

　　2、对环境的照顾：东西正确摆放、学会收拾

　　3、行为礼仪：正确坐姿门的开关打招呼正确道歉咳嗽打喷嚏打哈欠的方法

　　4、团体游戏规则

　　（基本动作）五指抓、三指捏、二指捏

　　按的工作、倒的工作、舀的工作、拧的工作、敲的工作、夹的工作

　　搬、拿、放、递、卷

　　走、坐、立、跑、爬、滚球等

　　（二）感观教育：插座圆柱体长棒粉红塔棕色梯彩色圆柱体

　　（三）数学教育：红蓝棒砂字数字板

　　二、教师的准备

　　肩负着把幼儿原有的潜能变为现实的职责及协助幼儿生命生长的使命

　　1、预备自己

　　整洁的仪态、平和的心态和举止，是赢得孩子信任和尊敬的第一步。

　　2、作环境的预备者、维护者

　　小班的孩子，刚刚从家庭中走出，动作发展不稳定且任性，各种教学常规及生活常规尚未形成，因而教具的损坏和紊乱是比较严重的。教师在日常生活中随时注意观察幼儿行为，制止损坏教具的现象发生，经常检查教具，随时修补或补充损坏的教具，注意教室的整洁、教具的摆放。

　　3、具备敏锐的观察力，给予幼儿必要帮助

　　工作过程中随时对孩子的行为进行观察与分析，并给与有效的引导与帮助。

　　三、家长工作

　　一般家长对蒙氏教育理念了解不够，在教育观念及教育方法上有一定的偏差。我们将通过家长园地、特色专栏以及晨送晚接的时间向家长宣传、介绍。并将曾经进行过的工作展示页张贴出来，帮助家长由点到面、由抽象到具体的了解蒙氏教育。还有意识选择一些适合在家庭中进行的工作，介绍给家长，激发家长参与蒙氏教育的积极性，已达到家园互动，共同教育的目的。

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