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玫瑰园小学第二学期德育工作计划范本
一、指导思想:
坚持科学发展观,紧紧围绕学校中心工作,进一步确立“以德治校”的思想,不断更新观念,勇于创新,狠抓学生的养成教育,培养学生的自我管理能力,加强新时期班主任队伍建设,提高德育工作的实效性,促进学生素质全面发展。
二、工作要点:
1、进一步实施主体性德育、班级和大队部的管理责任到人,德育“六有六创新”,达标率95%,优质率25%,学生行为规范优良率98%。
2、以“三八”节、“母亲节”、“父亲节”为契机,开展“感恩教育”活动。以感恩父母为重点,将感恩教育延伸到各个领域,感恩父母、老师、伙伴、社会。通过活动让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
3、开展“读好书写好字”活动。努力营造书香校园,在学生心中树立为中华之崛起而读书的崇高情感,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴,让学生快乐读书,让书成为全校师生的朋友。
4、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。以改革开放30周年、200x年北京奥运会等重要契机,引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景,进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来,并为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。
5、树立和宣传少先队的先进典型。并推荐优秀学生、集体参加市、区三好学生、优秀班集体、优秀中队的评比。
6、以“庆建国58周年”、“庆建队58周年”两个大型纪念日为契机,加强少先队员的传统教育、国情教育,增强队员的光荣感、使命感。
7、继续开展“行为规范的养成教育”活动,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。使我校成为平安校园、文明校园和洁净校园。
8、落实好班主任队伍建设,加强教育与培训,使年轻班主任快速走向成熟。
三、主要工作:
1、加强师德师风建设,整体提高师德水准。组织教师学习贯彻《公民道德实施纲要》和《关于加强教师职业道德建设的实施意见》,把“以人为本,热爱学生”作为师德建设的重点,帮助教师进一步认清当前形势,不断增强服务意识,确立新的德育工作理念,努力将体现时代精神的德育理念、育人理念落实到学校工作的每一个部门,落实到每一门学科,落实到每一位教师,落实到每一个德育教育工作环节。真正达到全员育人,全程育人,全方位育人的境界。
2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
3、抓好德育及少先队阵地建设,优化育人环境。要切实保证周一升旗仪式、班队会的实效性。做到有计划、有安排、有针对性,有检查、有督促,保证德育常规工作的质量。抓好红领巾广播、班级板报等宣传阵地,美化校园的一草一木、一墙一窗。充满童趣的学生书画作品展示,诗化的育人标语张贴,让学生在美化的校园中得到了潜移默化的教育,使校园真正成为学生健康成长的乐园。同时,我们将继续做好社区教育工作,努力探索适合社区少年儿童特点的成功教育形式和方法,组织开展有益的文化娱乐活动,继续办好家长学校,进一步做好家校联系工作。有针对性地做好特殊学生的家庭访问,把家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合起来,相互配合、相互促进。
4、弘扬中华美德,构建和谐学校——从我做起。结合小学生各学龄段的特点,倡导学生关爱自己、关爱校园、关爱家庭、关爱社会,做和谐家庭、和谐班级、和谐校园、和谐社区的小主人,弘扬中华美德,实践《中小学生日常行为规范》;积极践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,坚持知行统一,积极开展道德实践活动,把道德实践融入到自身的学习生活中,从自己做起,从身边的事情做起,从具体的事情做起,着力培养良好的道德品质和文明行为,与他人和谐相处,与社会和谐相处,与自然和谐相处。争做“我是和谐社区小公民,和谐学校好学生,和谐班级好同学,和谐家庭好孩子”。
5、继续加强体验教育。继续在学生中开展“五体验五实践”活动,深化“感恩教育”内涵,帮助学生从家庭生活、学校生活、社区生活、农村生活中,寻找一个岗位,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领,从而让队员接触生活,认识社会,接近自然,感恩天下心,回报天下人。有主题。
6、强化日常行为规范管理。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师值日、红领巾值日岗、班内值日生制度,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,每月进行小结。期末将评选出优秀班级。学生文明行为的养成教育仍旧是本学期的工作重点,本学期侧重于对学生严格管理。(1)培养学生遵守纪律的自觉性、不迟到、不旷课、不影响课堂纪律。(2)培养学生良好的学习习惯,认真书写,按时完成作业。(3)培养学生良好的卫生习惯,不随地扔东西。(4)培养学生良好的行为习惯,集会、排队、慢走、认真听、热情鼓掌、课间不疯逗、打架,爱护公物。(5)坚持正面教育,利用各种形式宣传,表扬学生的好人好事,用正确舆论引导学生做新时代的好少年。
7、结合区教育办精神,坚持突出学生的“三个教育”在今后相当的时期里,学校是结合区教育局的精神,坚持突出诚信教育、节约教育和家长学校教育,作为重要内容渗透到学校教育的各个环节。结合“准备通过朗诵、主题班会、学校黑板报等形式多方面开展教育活动,使学生明理、晓行,最后内化为自己的自觉行为。
8、加强法制纪律、安全教育我校将本校的实际,坚持每月开班主任和中队辅导员例会时先强调好本学月的安全教育,并积极与管区治安保安队联系,以取得支持,清理学校周边的违规经营小摊档、网吧。一方面教育学生不可以上网吧,一方面与家长取得联系,要求家长控制学生的晚间外出,不要给太多零用钱。同时我校将下大力气抓好学校防火安全工作,检查电网线路是否老化,放学关门前检查电器是否已关闭,彻底消除各种安全隐患。
9、利用校园网站 构建中队之间平台在上个学期,我们学校校园网站已经初步建成,在校园网站中有一个学生活动的平台,它给各个中队展示特色之处提供了良好的平台,所以我们下学期队工作的一个中心就是在玫小网站中显示各中队特色。将各次的大队活动通过图片和通讯形式上传到玫小的网站中。
四、德育工作领导小组:
组 长:黄智玲
副组长:张玉玲、周正红、李 雯
组 员:汤霜、肖应琴、高文霞、张 艳、刘永莉、杨 静
五、月工作安排:
二月份:
1、开学典礼。
2、总结假期工作,回收“学生假期素质活动反馈表”。
3、各中队制定工作计划。
4、启动“读好书 写好字”活动。
5、开展“读好书 心怀天下”学生科技实践行活动。
6、班主任例会。
三月份:
1、“捐一本书,读百本书” 鼓励学生献出自己的好书,在各班建立图书角,把自己的书本同别人分享,享受交流互助的快乐。
2、“读好书,写好字”——“墨韵”假期书法展示活动。各班推荐三份假期优秀写字作品,由大队部办理“墨韵”假期书法展示专栏,并分年级进行评奖。
3、结合“学校是我家 我来爱护她”活动加强学生的清洁卫生以及课间文明活动的养成教育。
4、各班利用本月最后一个周五的班会,组织学生开展以“我读了……”为主题的读书反馈活动。
5、班主任例会。
四月份:
1、开展“读好书,写好字”——“读历史诗篇,知先辈足迹”活动,整合“民族精神代代传”主题教育活动,通过读书活动对学生进行革命传统教育。并利用本月最后一个周五的班会,组织学生开展读书交流活动。
2、世界地球日进行节约资源,保护我们的生存环境教育。
3、结合我校创建武汉市写字教学示范学校的活动,连续一个月利用每周升旗仪式的时间介绍一位“写字之星”,以榜样示范的作用激励学生“写好字读好书”。
4、班主任例会。
五月份:
1、以“母亲节”为契机,以感恩父母为重点,开展只要“妈妈露笑脸”亲情回报活动。
2、推荐优秀学生、集体参加市、区三好学生、优秀班集体、优秀中队的评比。
3、“读好书 写好字”——“我分享 我快乐”以二年级为试点,开展好书分享活动。
4、利用本月最后一节班会开展“读有所感”读书心得分享活动。
5、做好“六.一”前各项准备工作。
6、班主任例会。
六月份:
1、庆祝“六.一”国际儿童节活动。
2、结合6月5日环境日进行环保知识教育。
3、“读好书 写好字”——“我手写我心”学生读书名言收集,展示活动。并分年级评比。
4、班主任例会。
七月份:
1、做好期末总结工作。
2、散学式。
3、布置好学生暑假活动,做好相关的安全教育工作。
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