2017年幼师学期计划
一年之计在于春,一个学期之计在于开始,俗话说好的开始是成功的一半。为大家分享了幼师学期计划,一起来看看吧!
一、基本情况分析
本班系幼师专业,共20名女学生。
1、学生平均约xx六岁,加之小学初中教育所得本就不多,所以,导致她们多数意志品质较为薄弱,心理的坚持与忍耐力和恒心较差。
2、由于在学习上多年的“惯性”的影响,来职高就读的学生的学习目标不明确,学习积极性不高,她们常以“失败者”自居,缺乏学习的信心与勇气,又特别是面对英语和数学两个科目的学习。这会严重地影响专业课程在教室内进行的理论课教学,面对技能课,学生倒是有着一定的兴趣。
3、学生的学习成绩较差,有不少同学来读职高有逃避初中学习的动机,她们厌倦初中学习生活的枯燥乏味,而把职高的学习生活理想化。而没有了解到职高的知识技能的获得也得需要认真的学习和努力,也需要在教室里学习理论知识,需要补偿文化知识,学习技能课程。这种理想与现实的差距造成了学生的失落感,使部分学生感到灰心失望而情绪低落,乃至大大地降低他们在此读书求学的积极性。部分学生甚至产生了被蒙骗的想法,对教师与学校不信任,而封闭自己的心扉,给以后的教育教学产生极大的困难。
4、部分学生脾气暴躁,自控力极差,自我为中心,不能礼让他人。他们与本校学生发生磨擦的机会很大,打架事件易于发生。
5、部分学生行为习惯差,作息、纪律观念差。迟到、早退、缺席现象较为严重,不太热爱劳动,清洁保持习惯差。
6、部分初到校的外乡镇同学较为动荡,她们处于班级“中立”场面,他们初离父母,极易学到不良行为,班级情况的好转,很大程度上与他们相关,他们定之则班级定之。
7、班级也不乏一些优秀的学生,她们力求上进,诚实踏实,敢于直言,想为班级做点事。
二、工作目标
1、树班风,强班貌,按照校规班纪的高要求,“班”要成之为“班”,力争本期的班级建设能上新的台阶,成为一个优秀的班集体。
2、营造良好的学习环境,形成愿学乐学的学习氛围,鼓励学生努力钻研专业课程知识。
3、注重学生平常表现出来的思想品质、心理素质,加强引导,让学生在人生的层面上在本期学有所获。
4、纠正学生的不良习惯,培养学生尊重他人、关心他人、帮助他人的精神品质,学会“换人角度看人生”的道理。
5、加强与科任教师之间的协作,形成教师之间的合力,注意学生动向的掌握和意见交换,紧密配合科任教师的工作开展。让科任教师对班级满意。
6、以情为主,晓之以理,动之以情,激发学生成为自己的主人,成为班级的主人。
7、通过努力,力争在学校流动红旗上得到“肯定”,并在寝室“文明”称号上得到“肯定”,从小事上严格要求学生的进步。
8、充分了解学生,做好流失工作。
三、工作措施
1、班主任加强时间的监控,杜绝一切自由散漫现象,对学生严格要求、一视同仁,常抓不懈;
2、班主任以身作则,榜样教育,以长期的坚持不懈教育、影响全体学生;
3、施展面向全体和个别的情感教育,以情入手,以情为入口,耐心细致倾听学生的想法与诉说,细致了解学生情况,不武断,不浮躁,对待学生严而不厉、爱而不溺;
4、抓住班级重点学生和突出现象,早制、狠制,预见性地开展工作,以学带班促班;
5、搭建班级关爱舞台——“生日晚会”,让学生懂得让别人成为焦点,为别人的生日祝福;
6、努力协调科任教师,通过教师们之间的合力来教育更多的学生;
7、进行人生教育导向,利用极好的故事汇编书籍《智慧背囊》、《意林故事》教育感化学生,利用语文课、自习课等时间对学生进行阅读宣讲。
四、活动安排
1、巩固学额,控制流失;
2、改选班委,定期召开班委会;
3、组织学生进行学生生日晚会的祝福;
4、组织学生参加校级运动会;
5、组织学生参加学校的文艺演出;
6、召开任课教师联系会;
7、召开家长会;
8、学生动态情况了解;
9、班务总结、资料归档。
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