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中学生新学期开学计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的中学生新学期开学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生新学期开学计划1
学校马上就要开学了。开学后，我是三年级的学生。随着三年级的到来，我似乎很快就要上战场了。我慢慢感到有点危机，害怕同学们超越自己。为了在三年级学得更好，我决定现在就考虑一下新学期的计划。
首先，我决定学会放弃。前两个学期，我经常上网，看小说，睡觉，不认真完成老师布置的作业。我无法挽回这些失去的时间。我必须抓住初中的第三天。如果我放弃了，我可能会失去很多东西。但我不怕。放弃会让我更认真。那些事情以后也一样。为什么现在？我对自己说。
第二，我决定把握不够。在我的成绩中是不平均的，高分和低分差别是几十分。在过去的两个学期里，我的'思想还不够成熟，我的思想也相对简单。现在我不像以前那么简单了，我有自己的目标，我自己的想法，我的记忆也更好了。为了在平均水平上取得高水平的成绩，我决定放弃我擅长的科目，向别人学习我不懂的东西。
第三，我决定在每次每周测试后仔细反思我以前的错误。每个人都会有不同的错误，也不会没有错误。在过去，每次每周测试后，我都会犯很多错误。我似乎知道所有的错误，但我还是犯了错误。在过去，我没有认真反思，发现自己的错误并纠正它。但在这学期，我会认真纠正，我会以最重要的状态面对新学期。
还有，初二发现很多人比我更努力更认真。我们班有一个人，初一英语很差，比我差。但后来她努力了，现在已经在中上了。她仍然默默无闻地努力学习。她不知道如何认真地问我们。老师，你多次让我向她学习。这次我意识到你是对的，我已经向她学习了。我有很多坏习惯。骄傲是我最大的弱点。这学期我会改变的。我一定会跟上英语，相信我。
新学期，我会有新的变化。请相信老师，我会给你带来惊喜！
中学生新学期开学计划2
时光飞逝，日月如梭。一瞬间，我在校园里住了一个星期。大家都说：新学期，新气象。是的，没有错，但我不这么认为，因为我没有新学期。为什么这么说？在我心目中，高中生活是一个全面发展的过程。
三年级的时候，我得到了家长、老师和同学的帮助。支持我，鼓励我，表扬我，批评我，教育我。我对他们的感激是无法形容的，然而，上学期末我在班上只考了21名。我为他们感到难过，让他们失望了。其中，我为5班的.班主任感到难过，因为他一直很关心我的考试。虽然他没有教我的老师，但他仍然很关心我。我的心不是味道，所以我给自己施加了一定的压力。高一新学期，我为自己设定了学习目标。
首先，我已经找到了自信。如果一个人没有信心，他将是一个软弱、不完整、低能、低效的失败者。要成为自信的人，就要像自信的人一样行动。我们在生活中自信地说话，自信地做事，我们的自信才能真正确立。面对社会环境，每一个自信的表情，自信的手势，自信的话语，都能真正在心理上培养自信。可以想象自信对一个人有多重要！其次，我会尽最大努力实现我的目标，说一句坏话，直到今天，我才意识到《论语》的真谛，从而给我一个新的目标计划。也就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标。
日目标—五日三省五身；
周目标—学而时习；
月目标——温故而知新；
学期目标——选择好的，改变坏的；
年目标—士别三天，刮目相看。
第三，希望能再接再厉，迎接高中的每一天每一节课，改正坏习惯，保持好习惯。无论如何，只要你记住课堂上的知识，认真听讲，不要开小差，及时做好作业，提高质量。多积累课外知识。另外，我要注意少玩电脑。无论遇到各种困难，我都要稳住心，坚持克服。最后，从小实现目标，不犯冷热病，要有毅力，坚持到底。这有点难，我不能怕辛苦，别人能做到，我相信我能做到。不能放弃，不能灰心，我已经准备好努力了。现在的准备是必然的，现在辛苦了一段时间，以后就不会辛苦了。
俗话说：人没有压力，没有进步，没有压力，没有油。只有付出，才能有所收获。请老师同学监督我，我不会辜负你的期望。
中学生新学期开学计划3
新学期又到了。在这个关键时期，我应该认真仔细地计划每一分钟。认真投入学习。一位老师曾经告诉我，态度决定一切，要以良好的态度面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为人的生活时间有限，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会错过我周围的每一段时间，赚每一分钟。
环顾我的学习生涯，我认为最薄弱的科目是汉语和化学。优点是数学和物理。每个月的考试都有化学和汉语分数。我认为我应该加强这些方面。
我认为首先要做的是认真听讲，充分消化老师在课堂上说的话，让思维与老师同步。一般来说，教科书是第一位的，书中的内容是基础。在掌握的基础上，进行专项培训，根据层次填补空白，提高空白。
1、因为我最弱的科目之一是语文，成绩中等，作文干巴巴，不生动。
在业余时间阅读更多的课外书籍，每天记住1~2个好单词和句子，并在老师的指导下进行写作练习。努力每次写作练习超过95分。
2、提前老师讲解做考纲和全品题目，前天晚上认真预习。多做深、精的题目，拓展思维。
3、坚持每天阅读外语作品，培养良好的语言意识。仔细记住考试大纲后面的单词，严格避免因单词而在高中入学考试中失分。仔细复习和预览整个测试地点的重点和附录，需要关注语法和句子类型。注意学习和使用。
4、循环复习和背诵常用的.原子质量表、元素合价、酸、碱、盐溶解表，严格避免因忘记而在高中入学考试中失分。仔细记住和总结老师给出的化学方程，要求学习和使用，了解反应条件和反应结果。
5、认真记住物理公式和物质常量。电学和光学是我物理中最薄弱的环节。我想跟随老师的总体复习，认真巩固电学和光学知识。根据大纲仔细复习所有知识，按时完成作业并做笔记。
6、根据大纲仔细复习历史知识点，在接下来的两个多月里循环复习，加强记忆，仔细记住老师总结的公式和表格，并使用它们来记住知识点，关注今年发生的时事，联系时事和中学历史。
7、根据考试大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环复习和背诵。由于今年高中入学考试的政治已经变得非常活跃，我们不能死记硬背。我们应该学习和使用它，并仔细参考其他城市的高中入学考试问题。
中学生新学期开学计划4
转眼间，我已经是高一了。在新的一个学期里，我希望我的学习成绩能更好，所以我为自己制定了学习计划。
我希望在新学期，我能在课堂上认真听讲，不与同学交谈，不做小动作，自觉遵守课堂纪律，完成老师布置的课堂作业，主动与同学讨论或咨询老师。为了改进学习方法，我为自己制定了一个学习计划：
做好课前预习。也就是说，我们应该挤出时间，先阅读老师还没说过的内容。特别是在语文课上，首先要认识生词，阅读课文；我们应该能够区分课文的层次，说出段落的意思，正确理解课文的.内容。
上课要积极发言。敢于举手提问。
每天做完作业后，让家长检查一下，告诉家长做错了什么，做不了什么，经常拿出之前做错的题目，复习复习。
多读课外书。每天中午吃完饭，看课外书半个小时；每天晚上做完作业，有时间再看几篇作文。
我总觉得还有很多时间。别担心，但转眼间，我在高中已经过了一个新学期，所以我应该努力抓住它。因为老师让我写下我新学期的变化，我仔细考虑了一下。在过去的一个学期里，我整天笑着玩，偷工减料，无法抗拒电脑的巨大诱惑。
但我从来没有后悔过，只有每次发生后才后悔。想想，总觉得有些方面有点可笑，新学期一定要改变开学的时候不能整天玩。上学的时候明明想快点放假，但是放假的时候觉得有点无聊。我开始想学校里有趣的事情。
在新学期，我想尽快收集我的心，投身于紧张的学习。
首先，在课堂上，我应该认真听讲，不要做小动作，不要和同学交谈，努力消化老师在课堂上说的所有知识；对于困难的问题，谦虚地咨询老师和同学。第二，要认真完成老师布置的所有作业，一丝不苟。课堂作业在课堂上完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，我们应该纠正我们的学习态度。态度决定一切！心态是成功的关键环节。我们应该有良好的态度，在新学期里勇往直前。做你喜欢的事，做你不会后悔的事。
中学生新学期开学计划5
六年的小学生活圆满结束，我进了中学。开学第一天，老师告诉同学们，即使你有一个辉煌的过去，也不代表你会在下一个中学生活中活得潇洒。是的，进入初中，我们将面临一个新的起点，未来充满未知。
凡事预则立，不预则废。新学期我确立了新的`目标，学习成绩争先进位，能力素质全面发展为此，我制定了新学期计划。
在文化课学习中，坚持课前预习和课后复习，按时完成教师布置的作业，认真听讲，积极思考，积极发言，及时咨询学习问题，与学生沟通，防止问题过夜。
在汉语学习方面，注重阅读，关心国家事务，养成每天阅读报纸的习惯，坚持每周安排半天的课外阅读，每月阅读中外名称，一学期阅读一集中学生模型选择，扩大知识，提高作文水平。
在数学学习方面，注重多练习，坚持每晚一小时的数学练习，坚持每周半天的数学奥林匹克学习，及时巩固和深化课堂学习，拓宽解决问题的思路，提高解决问题的速度；在英语学习方面，注重三多，即多听、多说、多背，坚持每天早上阅读半小时，每天听英语录音半小时，通常练习英语交流，掌握语法、句型、生词，全面提高英语阅读、听说能力。
在文体发展方面，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两个专业。在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好休息练习，提高体育成绩，增强体质；在文学艺术和兴趣方面，主要是学习、练习钢琴、学习电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时间，不影响学习，张适度，工作和休息的结合。
在集体生活中，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参与各类集体活动，多参与社会实践活动，积极做好各类集体工作，为学生服务，在实践中锻炼各方面能力，提高综合素质。
盐中的学习竞争压力很大。如果你不努力工作，你的成绩就会下降。每个人都想变得更强壮。如果你懈怠，你只能成为班上的起重机后部。因此，努力提高学业成绩是我新学期的首要任务。
计划已经确定，关键在于实施。我会打印并张贴我的新学期计划，每天第一次提醒自己朝着新的目标前进。我希望我的计划能在努力工作后达到预期的效果。如果我努力工作，我就不会后悔了。
中学生新学期开学计划6
(一)制订学习计划的重要意义
(1)制订学习计划可以促进学习目标的实现
每个学生都有自己的学习目标，区别只是在学习目标的内容上，有的比较长远，有的比较短暂。
要实现长远的学习目标，绝非一日之功，必须脚踏实地，有步骤地努力去做才行，因此，从实际出发，安排好学习时间和学习任务就十分必要了。可以说，学习时间和学习任务的科学结合就诞生了学习计划，实现学习目标的愿望越强烈，制订学习计划也就越迫切。制订好学习计划后，就会使自己的每一个学习行为都和学习目标的实现联系起来，使学习行为具有明确的目的性。
可以说，学习计划是实现学习目标的蓝图，每一个想把学习搞上去的学生，要拿出的第一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习计划。当你订完学习计划后，心里有了底，会感到学习目标的实现只是个时间问题了。
(2)制订了学习计划可以磨练学习意志
在实际的学习生活中，学习计划的实施不会一帆风顺，而会受到种种“冲击”。
“冲击”有两种情况：
一种情况是出现了自己没有预料到的必须参加的，或必须进行的有益活动，如集体活动，作业增多，考试临近等等，这时就需要调整自己的学习计划，以适应变化了的情况。
一种情况是出现了一些经过自己的努力，完全可以排除的困难和干扰，例如，出现了自己计划外的文体活动或其他娱乐活动，这对，为了保证计划的实施，就要努力克服困难、干扰及各种诱惑，通过意志努力，不断调整自己的行动，使自己的行动不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到实现为止。
经过长期的磨练，会使自己在实现一个又一个的计划中，意志品质(自觉、顽强、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获，往往容易被人忽略，可实际上这是宝贵的精神财富。
科学研究结果表明，在学习过程中，意志品质的作用越来越大。良好的意志品质是学习成功的重要保证，而学习的成功又为发展良好的意志品质起着推动作用。
没有学习计划的学生，在学习生活中对自己也就很少有什么要求和打算，当然也谈不上和现实有什么矛盾，更谈不上什么意志上的努力和斗争了。因此，这些学生的意志品质常常很差。
(3)制订学习计划有利于良好的学习习惯的养成
长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成“条件反射”。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了“自动”进行的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好像缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的，也可以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物。
(4)制订学习计划可以提高学习效率，减少时间上的浪费
有了学习计划的学生知道，自己多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则，将使整个计划中的许多任务受到影响，所以，他们对时间特别珍惜，不会随便地浪费时间。
计划性强的学生，由于心中明确什么时间做什么事，所以不临时动脑筋，费时间去想了。而缺乏计划性的学生，一旦坐下来，还要为该干什么事考虑半天，尤其在完成了作业以后，这种现象就更为明显，因此白白浪费了很多时间。
总之，制订学习计划可以促进学习目标的实现，可以磨练学习意志，有利于学习习惯的养成，还可以减少时间的浪费。一个想把学习搞好的学生，不妨制订一份学习计划，试着做做，看看效果如何。
(二)怎样制订学习计划
要想制订学习计划，就要注意以下几个问题：
(1)计划要全面
订的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。
例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
有的学生制订学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
(2)安排好常规学习时间和自由学习时间
有的时候，表面上看学习时间不少，但真正归自己支配的学习时间却很少，为什么呢?因为老师布置的学习任务太多。相反的情况当然也是存在的，即表面上看学习时间并不多，但却基本上可以由自己安排，原因是老师布置的学习任务比较少，那么就需要我们很好地安排学习时间了。
因此，我们可以把除上课以外的学习时间分为两大部分：一是常规学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。在常规学习时间内的学习有几个特点：
①学习内容是最基本的，在这部分时间内学习质量的高低，直接关系到课堂学习的质量;
②学习的任务是具体的，主要是由老师安排的，不必自己去安排;
③带点强制性，就是学习任务完成完不成，完成得好不好，是要接受老师检查的。
由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比较高的。二是自由学习时间，指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间，这正是学习计划中要做出具体安排的.时间。
怎样安排这部分自由学习时间呢?
一般可以做两件事：一补课，二提高。
补课，是指弥补自己学习中的欠缺;提高，是指深入钻研，发挥自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行。例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻第二个专题，第三个专题，这样学习比较容易见效。
自由学习时间内的学习效果，对改变学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的安排应当成为制订学习计划的重点。
对学习较差的学生来说，在开始阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，因为他们每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。随着学习水平的提高，他们的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间会逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往不容易抓紧，这也恰恰是他们被动的学习局面难以改变的原因。达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。”一个学生，如果看到自己学习水平不高，或者想急于改变学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓自由学习时间。一旦抓住自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间而给学习带来的好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会逐渐到来。
(3)长计划和短安排要结合好
在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能订得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制订得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
例如，有一个高中生化学学习成绩一直不好，原因是初中的化学没学好，他下决心要把初中化学补上，为此，在学习时间上做了如下的安排：每天抓紧时间先完成老师当天布置的学习任务，在完成了当天学习任务的基础上，每天起码要挤出1小时时间，系统地复习初中化学。在这里，他把学习时间鲜明地分成了常规学习时间和自由学习时间两部分。
在自由学习时间内，他又把初中化学的五章内容分配到六个星期中去完成，平均每周完成一章左右。每周开始时，又把每章的各节内容大致分到了每一天，使每天应完成的内容很具体。这样一来，每天在自由学习时间内要完成什么学习任务，心中就十分明确，学习的紧迫感也增强了。为了保证拿出充足的自由时间来补习化学，他在常规学习时间内的学习效率也提高了。一个半月后，他的化学学习成绩有了明显的提高。可见，恰当划分常规学习时间和自由学习时间，并在自由学习时间内做到长计划短安排的有机结合，坚持下去，计划中确定的学习目标就可以比较顺利地实现。
(4)要从学习实际出发
在制订学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
什么是学习的实际呢?
①是自己将要掌握的知识和能力是什么
例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?
②是时间的多少
在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少?
③是学习上的欠缺和漏洞
自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?
④是老师教学的实际进度
不了解教学的进度，常规学习时间就不好安排，自由学习时间就更难以安排了。很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学的实际进度，因而使自己安排的学习任务不是过重就是过轻，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。由于个人计划经常被老师的教学安排“冲击”，有的学生还会错误地认为“订个人计划没有用，跟着老师走就行了”。结果使自己的学习缺乏主动性，把大量的学习时间浪费了。
如果一个人的学习计划能和老师的教学进度有机地配合好，就可以对学习起推动作用。例如，一个高中的优秀生，在老师讲电学部分的前一个月，利用自由学习时间系统地复习了初中电学部分(共五章)的内容。由于他做好了知识上的准备，在学习高中电学时就很顺利，等高中电学学完后他又利用自由学习时间，把初、高中的全部电学做了专题复习，到高三毕业总复习时，他比别的同学就轻松得多。可见，安排学习计划，一定要考虑到老师的教学进度，这样才能收到好效果。
(5)要留有余地
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划订得再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，因而计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要订得过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，安排一些时间性不强的学习任务。
由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。
有的学生在订计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制订学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了订计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。
(6)要提高时间的利用率
早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：外语。心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，叮以安排做习题或学习自己最感兴趣的学科。学习活动和适当的文体活动交替安排，文科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。
(7)注重效果，及时调整
在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。
主要检查以下内容：
自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。
通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。
可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。
总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制订的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。
三)怎样才能得到更多的学习时间
要想制订一份计划，执行一份计划，首要的问题是自己能不能得到更多的学习时间。
怎么才能使我们得到更多的时间呢?
(1)要立下学习的志向
东汉时有一个学者叫董遇，他说：“学习只怕不立志，立了志就不怕没时间，我就是利用‘三余’来学习的。”什么叫“三余”呢?就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余”，他就是利用冬闲、晚上、阴雨天的时间来读书的。
确立了学习志向的学生，就会珍惜一切时间，抓住一切可以利用的时间，为实现自己的志向而努力，就像彼埃尔·居里说的：“使自己像一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋转，使外物不能侵入。”
那些立志献身四化，立志攀登科学高峰，立志为国争光的学生，必然会为了实现自己的志向而自觉地抓紧时间学习，因此很难在逛大街，站马路，或胡聊天的行列中找到他们。
(2)要排除学习的各种干扰
在学习生活中，经常要受到各种事物的吸引，学习时间少就是因为自己从事的非学习活动太多的缘故，因此，要用顽强的意志控制自己，除了参加必要的非学习活动之外，要多保证学习时间。
(3)要学会同时做几件事的本领
这有一个科学地安排做事顺序的问题，例如，爱因斯坦即使是在做家务劳动时也从不虚度时间。“有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着庄重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出纸片和铅笔，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……”他就是应约等学生时，也不会忘了拿着铅笔和纸条把他思考的成果写下来。我们在平时的学习生活中，完全可以像爱因斯坦那样抓紧时间学习。如在乘车上学的路上，可以听外语录音，背外语单词、词组、句型等;排长队买东西，可以背课文;做家务劳动时，可以收听英语广播或录音等等。
在做事情之前，应当想一想怎么安排最节省时间。
(4)要擅于利用零碎时间
达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。”零碎时间的利用办法有两种：一种是利用零碎的时间去完成一些自己感兴趣，需要时间比较少的，比较灵活的学习任务，例如做点习题之类的事。第二种是把分散的零碎时间集中起来使用。时间是分散的，但学习的内容是集中、专一的，这样，在零碎时间内也能完成比较大的学习任务。
(5)要不断地检查时间的利用率
通过自学，考取了研究生。他抓时间讲效率的一种方法就是用“自查评分”来促进和调整自学过程，使自学的时间利用率不断地得到提高。
(6)生活要简朴，朋友要挑选
学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间，因此要与有抱负、有志气、好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进，只讲吃穿玩乐的朋友，并仿效之，那自己的学习时间就会一天比一天少，学习的成绩也就会一天不如一天。
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