幼儿园家长工作计划班上学期
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家整理的幼儿园家长工作计划班上学期，欢迎阅读与收藏。
幼儿园家长工作计划班上学期1
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的'联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让满意放心。
2、根据教学活动的需要，请务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请献计献策，共同商讨良方。
4、根据的需要，提供便利服务。
四、 措施：
1、开学前电话联系每位家长。
2、了解假期生活情况和健康状况。
3、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
4、利用接送时间，与各位简单反映幼儿在园情况，并了解在家表现，与商讨的有效方法。
5、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课情况，并请谈谈参观后的感想和体会。
6、每月做好在园评价记录，并请也能配合填写有关栏目。
7、学期结束时，写好每个在园情况汇报表，向汇报。
8、做好期末家访工作，希望能合理安排好的假期生活。
幼儿园家长工作计划班上学期2
大纲：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学联系，综合利用各种教育资源，共同为儿童发展创造良好条件和家庭是幼儿园的重要合作伙伴，进一步实施幼儿园教育指导大纲，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长理解、支持和积极参与，积极支持，帮助家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早期教育意识，与幼儿园形成教育合力，让孩子在良好的教育环境中茁壮成长。
幼儿园和家庭通常被称为汽车的两个轮子。古人说：不教，父亲的错；教学不严格，老师的懒惰。两者都对儿童的成长和发展至关重要。良好的教育儿童不仅是幼儿园的`任务，也是家庭的责任。幼儿园教育的成功在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，以及家庭是否能与幼儿园合作，共同教育儿童。
因此，我们班努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。本学期家长工作如下:
邀请家长参加半天的活动，感受教育。
2.每天与一些家长进行口头交流。
3.每周更换家长园。
4.在家庭联系中开设保育知识专栏，定期向家长推荐家长的育儿经验和学前教育新书，促进家长之间的学习和沟通。
5.家长协助孩子收集资迅、图片、书籍、物品及相关知识。
6.综合运用家庭联系、电话交流、家访等多种方式，加强家庭联系。具体工作：（1），家庭联系可以让家长及时了解孩子的生活、学习、健康，也可以让老师及时了解孩子在家里的表现，了解家长的意见、建议、家庭联系、及时沟通、教师通过家庭栏、宣传窗口让家长了解幼儿园、班级教育要求和家长配合幼儿园的希望。(2)利用父母接孩子的时间，让他们及时了解孩子的学习和生活，与父母讨论一致的教育方法，教育孩子。两天不来的孩子要及时电话家访。
总之，家长活动的形式多样，内容丰富。只要我们全体教师的共同合作和努力，家长的工作就会创造出更多样化的形式，在实践中不断丰富和发展，让孩子的身心发展得更好。
幼儿园家长工作计划班上学期3
一、班级情况分析
本学期，我班共有幼儿x名，女孩x名，男孩x名，经过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，部分幼儿是这学期才转来我班的，因此存在个别差异，同时由于经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二。指导思想
以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教育指导纲要》为依据。以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。将给幼儿创造一个宽松、愉快、和谐的教育环境，以促进每位幼儿自主地、富有个性地发展为指向。树立终身教育理念，以人为本的幼儿教育，面向世界的科学幼儿教育，继续在园内改革浪潮的指引下，深入细致的进行班级事务工作的深入改革，制订出符合班级幼儿情况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围。
三、工作重点及具体措施
（一）、教育教学工作：
1。积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2。重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；
（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。
3。发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的'兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
4。设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
5。开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
6。注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。
7、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
（二）、卫生保健工作：
1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。
3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。
（三）、家长工作
1、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。
2、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。
3、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。
4、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。
一、指导思想
以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。
二、工作目标
1、进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。
2、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
三、具体措施
（一）进一步健全家委会管理机构，参与园所管理
1、根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。
2、定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
（二）切实加强管理，完善家长学校建设
1、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。
2、积极申报五星级家长学校。对照五星级家长学校的要求，审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在x月份中心各园申报五星级家长学校。
幼儿园家长工作计划班上学期4
幼儿园和家庭经常被称为汽车的两个轮子。古人说：养不教，父之过；教不严，师之惰。两者对儿童的成长和发展至关重要。教育好孩子不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。幼儿园教育的成功在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，以及家庭能否与幼儿园合作教育孩子。因此，我园努力做好家长工作，争取家长的密切配合。本学期家长工作如下：
1.利用家长资源创造全园环境，让家长了解幼儿园的教学活动和具体主题活动，引导家长多方位支持孩子的活动。
2.召开家长会，加强家长沟通。向家长汇报班级工作计划，听取家长意见，介绍和交流辅导经验，宣传辅导知识。开家长会前充分准备，虚心听取家长意见。通过与家长的沟通，家长可以认识到自己的教育功能，认识到自己是孩子的一大教育资源。他们的言行和一举一动都会成为孩子模仿的对象，潜移默化地影响孩子。引导家长注意自身素质的提高，注意积极发挥言行教育的作用。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，帮助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园教育、教师道德、儿童食品营养等方面的意见。
3.综合运用家庭联系册、电话交流、家访等多种方式，加强家庭联系。具体工作：
（1），家庭联系手册可以让家长及时了解孩子的生活、学习、健康，也可以让老师及时了解孩子在家里的表现，了解家长的意见、建议、家庭联系、及时沟通、教师通过家庭栏、宣传窗口让家长了解幼儿园、班级教育要求和家长配合幼儿园的希望。
（2）利用父母通常接孩子的时间，让他们及时了解孩子的学习和生活，与父母讨论一致的教育方法，教育孩子。两天不来的孩子应该及时进行电话家访。
4.家庭互动，积极准备春节文艺表演。
家庭沟通的根本目的是充分利用家长的'资源，实现家庭互动、合作和共同教育。这是幼儿园家长工作的起点和目的地。在寒假期间举行庆祝春节的艺术表演。我们动员家长参加我们的表演活动，请家长为孩子准备表演服、道具、观看表演等，让家长了解幼儿园的教学活动和孩子的表演，也让孩子与家长、幼儿园互动。
简而言之，家长活动的形式多样，内容丰富。只要我们所有教师的共同合作和努力，家长的工作就能创造出更多样化的形式，在实践中不断丰富和发展，使儿童的身心发展良好。
幼儿园家长工作计划班上学期5
一、指导思想
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，幼儿园新纲要指出。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程，其根本目标是促进儿童的发展。将家庭教育纳入幼儿教育，促进幼儿园水平的提高；增强家长对幼儿园的信任；提高家长对孩子的关心；加强家长教育动机；提高辅导质量和辅导质量。
二、情况分析
上学期，我班开展了更多的家长工作形式，如家长开放日、家长问卷等，取得了良好的成绩。经过一个学期的家长工作，对孩子漠不关心、漠不关心的观念发生了很大的变化。家长们主动向老师询问孩子们在公园里的生活和学习情况。对主题活动和活动区活动有一定的了解。同时也给了我们很多合作。可以电话联系一些不懂的事情，请假制度也很好。然而，我了解到班上很大一部分孩子的父母都很忙，都是由祖父母带来的。有一系列的坏习惯，如依赖性强、自理能力差、假期不午睡等。这影响了教学活动的发展。能力的各个方面都有待培养。加强家庭合作对上述情况非常重要.，因此，经过分析，我们认为我期家长工作中亲子活动不多。本学期，在原有家长工作的基础上，加大亲子活动创新发展，使家长工作取得更大成效。
三、目标：
1.为不同层次的.家长提供不同的联系和沟通，努力让每一位家长始终了解孩子在公园里的情况，让家长满意、放心。
2、根据教学活动的需要，家长必须关心家庭专栏，关心主题教学，做好家庭合作，使教学活动顺利开展。
3.请家长提出建议，共同讨论教育良方。
4.根据家长的需要提供便捷的服务。
四、 措施：
1.开学前通过电话联系每个孩子的父母，了解孩子的假期生活和健康。
2.做好家访，了解孩子的学习和生活习惯。
3.利用接送时间，简单反映孩子在幼儿园的情况，了解孩子在家的表现，与家长讨论教育孩子的有效方法。
4.每月做好幼儿园评估记录，请家长配合填写相关栏目。
5.学期结束时，写下每个孩子在公园的情况报告，并向家长报告。
6.做好期末家访，希望家长能合理安排孩子的假期生活。
幼儿园家长工作计划班上学期6
一、指导思想：
本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社会交往能力。
二、班级情况分析：
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的.重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要、本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、主要内容措施：
１、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。
2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。
3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。
4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。
5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。
6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。
幼儿园家长工作计划班上学期7
一、指导思想:
本学期，我们将以幼儿园大纲为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，实现家庭教育，为儿童的发展创造良好的环境。同时，深入挖掘家长的教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长进入儿童的主题教育活动，使课程更加丰富和生活，组织形式更接近儿童，更好地提高教育质量，发展儿童的社会沟通能力。
二、 班级情况分析：
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。做好家长工作是提高教学水平、促进儿童健康协调发展的重要保障。上学期，我班开展了更多的家长工作，如家长会、六一美食分享、儿童合唱比赛、家庭联系簿等，取得了良好的成绩。经过一个学期的家长工作，对孩子漠不关心、漠不关心的观念发生了变化。一些家长可以主动向老师询问孩子在公园里的生活和学习情况。对主题活动和区角活动有一定的了解。同时也给了我们更多的合作。这个班的孩子因为母亲在家闲着，依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心，各方面的能力都有待培养。加强家庭合作对上述情况非常重要。本学期，我们将在原家长工作的基础上，加大亲子活动的创新发展，使家长工作取得更大的成效。
三、主要内容及具体措施：
（1）注重幼儿园与家庭的.互动，形成畅通的家庭双通道。家长可以通过益课堂与班级群与家长沟通互动，及时了解幼儿园和班级的工作安排和主题活动的发展 。
（2）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式讨论教育策略 。
(三)注重家长的参与，为幼儿园工作注入坚实力量，增强教育合力。 充分利用家长资源，邀请家长为孩子开展教学活动。加深孩子对不同职业人士及其工作性质的感性认识，懂得尊重他人。
(四)定期开展早教活动，注重早教质量。
四、具体月工作安排：
九月份：
1.每个班好《家园联系册》。
2.在中秋节假期，告诉家长假期安全注意事项。
十月份：
1.国庆通知家长放假时间和安全注意事项，并举办国庆教育活动。
2.天气开始变冷，向家长宣传本季常见病的预防知识。
十一月份：
1.设置儿童作品展示栏，随时向家长展示儿童作品。
2.请家长督促孩子完成家庭作业。
十二月份：
1.家长应参与幼儿园主题活动评估和儿童评估。
2.向家长宣传冬季常见病的预防知识。
3.发出元旦假期通知，让家长签署元旦假期安全工作，提高家长的安全意识。
一月份：
1.举行元旦活动。
2.儿童寒假生活指导告知家长书。
3.写家长工作总结。
幼儿园家长工作计划班上学期8
一、指导思想
随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以幼儿园园务计划为依据；以争创省级示范园为目标；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。
二、工作目标
1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。
3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。
4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。
5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的'家园关系。
6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。
7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
三、具体措施
1、注重家长学校的规范管理。
（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。
（2）健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
（3）完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。
家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。
幼儿园家长工作计划班上学期9
一、指导思想
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。
二、工作目标
（一）使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。
（二）与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一致的教育幼儿目的.。
（三）增进亲子间的情感。
（四）提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。
三、具体实施措施
（一）通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。
（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼儿的学习态度的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游戏的乐趣。
（三）通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。
（四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。
幼儿园家长工作计划班上学期10
一、情况分析：
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。仅仅依靠幼儿园教育来提高儿童素质，促进儿童的全面发展是不够的，因为儿童教育是一个多层次、多样化的系统项目，需要家庭、幼儿园和社会的合作才能有效。现代教育观强调，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代学前教育三维模式中不可缺少的三维结构，使每个孩子都能得到全面的健康和谐发展。从9月新学期开始，我们幼儿园迎来了一批新的孩子和家长。从对新生适应性家长会的分析来看，家长的参与率很高，说明家长对孩子的早期教育越来越高，给幼儿园家长的工作带来了有利条件。但从全园家长的整体情况来看，家长的文化水平普遍较低，家长的辅导理念有些滞后，家庭教育方法简单，知识重，习惯培养轻。因此，本学期做好家长工作将是一个新的挑战。
二、指导思想：
以《纲要》精神为指导，以园务工作计划为基础，不断完善幼儿园指导管理。加强幼儿园家庭教育指导，以幼儿园教育为主，以家庭教育、社区教育为翅膀，积极营造良好的教育氛围和环境，经营家长学校，提高家长家庭教育水平和与幼儿园合作教育的`主动性、热情、有效性，更好地形成家庭教育机制，促进儿童身心和谐发展。
三、工作目标：
1、结合幼儿园家长的实际情况，找到合适的切入点，提高家长对幼儿园工作的参与，丰富活动内容和参与方式，办好家长学校。
2.幼儿园与家庭的双向互动，密切配合家庭，形成合力，达成共识，实现家庭同步教育，促进儿童身心健康和谐发展。
3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教育资源，充分调动家长参与幼儿园课程实施的积极性和主动性，提高家教指导活动质量。
四、主要内容及具体措施：
(一)注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家庭双通道。
（2）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式讨论教育策略
(三)注重家长的参与，为幼儿园工作注入坚实力量，增强教育合力。
(四)定期开展早教活动，注重早教质量。
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