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小班第二学期教育教学计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的小班第二学期教育教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班第二学期教育教学计划1
一 班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活……
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿 24名，其中有 2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。。
二、本学期主要工作要求及实施措施
工作要求:
1、思想品德教育
(1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园;
(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动;
(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐;
(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气;
(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;
(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具;
(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);
(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。
2、卫生习惯
(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手;
(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐;
(3)教育幼儿不大声叫喊;
(4)教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来;
(5)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓
3、美育方面
美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。
4、智育方面
尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的'语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力;培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
实施措施:
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
5、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规则要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育
6、多开展手指游戏，发展幼儿的灵敏度
7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间
8、加强与家长的联系，做好每周的家园联系手册
9、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，密切配合，认真完成各项任务，不断总结经验，改组工作，提高我园服务满意度以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将根据实际调整和完善。
小班第二学期教育教学计划2
一、 现状分析：
我班幼儿在原有幼儿的基础上，又新增了十名幼儿。由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活经验，所以在刚入园时可能会在情绪上有一些波动。原有幼儿虽然有了一定的生活自理能力，但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理能力和常规方面没有得到发展。
有朝鲜族幼儿两名，他们不太喜欢说话，其他幼儿语言交流也较少，动手能力在不同幼儿身上发展不同，以上情况有待于在新学期中进一步加强。
二、指导思想：
认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、 主要工作及措施：
主要工作：
措施：
预期目标：
在教育教学方面本学期，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，结合《纲要》中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。
语言领域，在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人交流等。社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人。
在科学领域中，认识简单的几何图形，1和许多的关系简单的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的能力。在艺术领域中，能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服、鞋子，喜欢与伙伴共同游戏。
在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，认真搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。
幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿语言表达能力、交往能力，合作分享及探究能力，动手能力，自理能力都得到不同程度的提高。
能背诵简短的儿歌、古诗文、会认读字、词、句子。
在家长工作方面采用家访的形式了解每一位幼儿的个性特点及家庭情况，大力宣传我园的特色及优势，教师的特长及经验，让家长放心地将幼儿送到幼儿园中。尽快稳定幼儿情绪，使其尽快适应幼儿园的生活，解除家长的后顾之忧。
定期召开家长座谈会，介绍班内的教育教学开展情况，需要家长配合哪些方面，定期表扬班内进步较大的幼儿。季节交替，家长应注意的一些问题。
通过家园联系的方式交流幼儿在园与在家的一些情况，形成家园共育。利用幼儿的早入园和晚离园的时间及时地与家长沟通，有针对性地进行教育。
通过家长园地向家长们介绍一些有关育儿知识、生理、心理、个性培养等方面的知识，同时让家长写一些育儿心得，大家共同参考。
家长对教师的.工作满意，并积极配合教师的工作。能按时送幼儿入园，家长能放心得去工作，幼儿出勤率较高。
班务工作方面为幼儿创设良好的物质环境、精神环境。坚持以保为主，保教并重的原则，从幼儿的生活上，关心照顾幼儿。如：幼儿在饮水、进餐、午睡、入厕及体弱幼儿的照顾等。另一方面加强幼儿的常规培养，养成幼儿良好的生活习惯，鼓励幼儿自己的事情自己做，如：自己穿鞋、收拾玩具、活动区材料。定期召开班务会，对近期情况做分析、小结。
我班在卫生、幼儿常规和环境等方面取得了显著效果。到学期末力争争当优秀班集体。
3月份：
养成幼儿良好的生活常规。上好每一节教育活动。
4月份：
进行墙饰互动评比及幼儿早操、律动评比活动。组织幼儿进行春游活动。
5月份：
组织幼儿排练“六一”节目。
6月份：
“六一”汇报演出请家长及散居幼儿来园观看演出。
在教育活动区域活动及各项评比中获教师们的好评。
有高质量的“六一”节目内容，获家长及同行的好评。
小班第二学期教育教学计划3
三月份
一.健康
1.让插班生逐渐适应幼儿园的集体生活，心情基本愉快。
2.帮助自理能力差的孩子学会独立上厕所洗手。
3.让孩子愿意接受老师的晨检。
二.语言
1.喜欢用普通话和孩子、老师交流。
2.喜欢听老师讲故事，能简单表达自己的感受。
3.学会背诵儿歌。
三.社会
1.愿意和老师、孩子交流相处。
2.积极与老师一起参加集体活动。
3.学会遵守日常规则。
4.尊重老师，团结孩子。
四.科学
1.学习和感知10以内物体的数量。
2.愿意接近花草，基础自然物体。
3.了解物体的颜色和大小。
五.艺术
1.喜欢听音乐，能用动作表达自己的感受。
2.在成人的指导下，注意周围环境中的花草树木。
3.能接近小动物、交通等美好的事物。
教学内容
一.早餐中餐和晚餐.我们喜欢玩具玩转椅糖果甜甜
薯片脆脆香香的饼干五颜六色的蛋糕冷热食物卡片
二.我的牙齿会唱歌门口漂亮的勺子锅碗瓢盆交响曲能吃的小吃宫
假期来吃什么？画饼干漂亮的勺子祝你生日快乐
三.面点王又长又短好兄弟煎鸡蛋小小面包师
分礼物一和许多纸工煎鸡蛋音乐我的`牙齿会唱歌
四.饺子香喷喷在田野上小草报春蒲公英草籽宝宝的呼喊
纸工小羊吃青草深深浅浅音乐小蛋打开门连连看
四月份
一.健康
1.学会穿脱简单的衣服裤鞋袜
2.学习正确的坐姿和站姿
3.愿意接受疾病的预防和治疗
二.语言
喜欢念儿歌听故事
2.继续学习普通话，愿意用普通话与人交流
3.注意倾听了解日常生活
三.社会
1.学习互助合作和分享能有同情心
2.学会礼貌地寻求帮助和关心他人
3.喜欢和同伴一起玩游戏
四.科学
1.了解物体的形状数量方位
2.能目测3以内的群数
3.亲近自然，喜欢并学会爱护周围的动植物
五.艺术
1.能和老师愉快地唱歌跳舞敲打乐器
2.喜欢听音乐和看艺术作品
3.试着用你喜欢的颜色艺术活动的材料和工具
教学内容
一.蚯蚓松土小小狗尾草各种草三月三
小羊吃青草纸工芦苇音乐草报春儿歌哥哥小动物去春游
二.深深浅浅水草摇摇芦苇和小草小草做操离离原上草假如我是草排列的想矿数学游啊游
三.肚子里的宝宝我的成长爸爸妈妈和我你接娃娃妈妈的爱读一读涂画送礼量词卡我会穿套衫音乐：草籽婴儿的呼唤
四.我喜欢妈妈的.送给妈妈的礼物帮妈妈找宝宝，想妈妈猜猜我有多爱你。袋鼠妈妈音乐：接娃娃数学：蜜蜂采蜜纸工：可爱的宝宝
五月份
一健康
1.了解简单的卫生会抗知识
2.了解五官的主要功能，学会保护
3.爱吃各种食物，养成喝水的习惯
二语言
1.能清楚地说出你想说的话
2.倾听对方，理解日常语言
3.表达你的愿望和需要
三.社会
1.能知道的名字年龄性别班级名称
2.观察周围的生活环境和变化
3.了解一些简单的节目
四.科学
1.可以运用各种感官，动手动脑探究问题
2.喜欢操作摆弄
五.艺术
1.学会用画折搭剪贴撕揉捏等技能，自由大胆地表达熟悉物体的粗略特征
2.学会用正确的姿势和自然的声音唱歌
教学内容
一.越想越大小熊和妈妈小鸡的一家带蛋宝宝上幼儿园装饰蛋宝宝儿歌：我爱爷爷数学:月亮婆婆，我来了。美工：兔耳头饰
二.我带着蛋宝宝去旅行亲自玩游戏小兔儿乖乖我是长耳朵可爱的兔子数学：小猫找圆音乐：好妈妈美工:兔子喜欢吃什么
三.小兔吃什么兔子舞快来跳一跳兔子开店里里外外数学：找花音乐：兔子乖乖美工：动物爱吃
四.去兔弟弟和兔子做朋友兔儿爷我的小兔子手帕兔子真好玩我爱奶奶(儿歌)太阳公公的画美工：小雨沙沙
五.音乐剧表演<<小兔儿乖乖>>儿歌：<<谁会爬>>水娃娃大搜索美工：美丽的倒影数学<<找找说说连连>>音乐：一只兔子的尾巴
六月份
一.健康
1.注意个人卫生爱清洁
2.知道并学会避免使用火交通等不安全因素
3.愿意参加体育活动，发展跑跳钻攀爬等动作
二.语言
1.喜欢听长篇故事，理解故事大意
2.通过表演故事体验同伴之间互助的美好情感
三.社会
1.努力做力所能及的事，不怕困难
2.爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体爱家庭爱祖国
3.喜欢参加各种节目活动，体验节目的快乐氛围
四.科学
1.尝试通过比较获得长度概念
2.巩固对圆形方形对三角形等几何图形的理解
五.艺术
1.喜欢参加艺术活动，能够大胆表达自己的情感和体验
2.学会和老师一起玩游戏
教学内容
一.移动水娃娃泡泡飞呀飞美丽的泡泡画果汁味道很好儿歌：小刺猬数学：排队艺术家：石头和泡泡音乐：快乐的兔子
二.他们怎么喝水？小雨沙沙小溪与大海什么不见了儿歌：绿发数学：找车库艺术家：放鞭炮音乐：拥抱我的朋友
三.我来做冰棒水去了那里猴子捞月亮睡莲小小音乐会美工：汤圆数学：热气球飞起来接着贴音乐：小溪和大海
四.下沉，浮起扑通扑通丁零丁零水游戏伞数学：太阳和月亮艺术家：小画毯音乐：春雨沙沙
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