下学期高一生物教学计划范文
时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的下学期高一生物教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
下学期高一生物教学计划范文1
新学期，新形势。本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学。为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长，切实减轻中小学生负担”要求。确实提高课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作计划：
（一）、教学目标
1、知识目标：让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的基础知识。
2、能力目标：通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学生的实验能力和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意识，促进学生的个性发展。
3、情感态度和价值观：培养学生的`自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式。
（二）、教材分析
本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验和探究活动。
（三）、学生情况分析
高一年级有学生约150人，其中文科班两班，理科班一班，相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低，生物基础把握普遍较差，理科虽然学习爱好更好一点，但是基础依然比较差。每周课时只有三节，要完成教学任务，顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种种情况，在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。
下学期高一生物教学计划范文2
一、引导思想
1、以高中生物新课程标准定义的基本概念为指导，规划课堂教学行为，改变学生的学习方式，实现预期的教学目标。
2、倡导独立、合作、探索性的学习方法，强调学生是学习和发展的主体，充分暴露学生的思维，揭示知识的构成过程，使学生积极掌握知识，发展实践、合作和创新技能，提高学生的生物科学素养。在学生自我表现和课堂互助体验的有效体验中，提高了学生的学习兴趣、学习动机、人际交往技能、学习成就和平等意识。
二、本学期的教学目的、任务和要求
减数分裂和受精、DNA分子结构及其基本遗传功能、遗传和变异的基本原理和应用，主要从细胞水平和分子水平阐述生命的连续性；现代生物进化理论和物种组成知识主要阐明了生物进化的过程和原因。学习本模块的信息对学生了解生命的延续和发展，了解生物世界和生物多样性，构成生物进化的观点，建立正确的自然观具有重要意义。同时，学生了解有关原则在促进经济社会发展和人类健康方面的价值也非常重要。
本模块的教学需要基于分子和细胞模块，以及三个选修模块——生物技术实践、《生物科学与社会》和《现代生物科技专题》奠定了基础。因此，在本模块的教学中，不仅要注意使用“分子与细胞”模块的基础，及时提醒学生回忆，从现有知识中提出新问题，还要研究学习选修模块的需要，为本模块的教学打下坚实的基础。此外，还要注意“到位而不越位”，一些本该在选修模块中学习的材料，在这个模块中不宜过多扩展。例如，关于基因工程数据，本模块和现代生物技术主题模块都有专门的章节或主题。本模块明确了最基本的原理和方法，例如说明其应用，不涉及太多的技术细节，应用范围的介绍不全面。
三、学生基本情景分析
通过必修模块1的'学习，学生掌握了细胞生物学最基本的知识，学生在微观层面上深刻理解了生命的本质。但是学生的实验设计能力很差。大多数学生已经掌握了学习高中生物学的一般方法，有些学生也有强烈的兴趣，这个模块中的热点问题应该更能引起学生的兴趣。
四、教学方法和措施
通过安排作业寻找相关主题材料，使学生形成积极学习的良好习惯；尝试讨论和合作教学；创造探究教学的情境；加强家庭作业和学习方法的指导。
五、对学生的日常学习 简单要求：
1、上课认真听课，勤做笔记；
2、多做练习，独立思考，不抄作业；
3、注意归纳，多提问题；
4、做好课前预习，课后复习。
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