高三学习计划书

时间:2024-08-06 14:12:15 学习计划 我要投稿

高三学习计划书

  日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家整理的高三学习计划书,希望对大家有所帮助。

高三学习计划书

  高三学习计划书 篇1

  1。每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划,总结上一周学习状况

  2。严格按照周计划进行学习,周计划优先,其它事让行

  3。每科2本:笔记本(课堂理论笔记),类题本(总结各类题型及方法,错过一道,整理一类,双色)

  4。上课不看课外书,不听歌,不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情

  5。杜绝任何形式的`考试作弊

  6。目标成绩,以标准高考难度题目为准:语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。底限为每科下调5分:总分550。上学期结束后参考期末及实际状况调整本条,以总分标准不变为原则,各科修改为:语文___/150;数学___/150;英语___/150;物理___/100;化学___/100;生物___/100。

  7。每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析

  8。本篇自2009年8月2日17点起实行

  生活篇

  1。规律用餐,每日饮食上消费上限10元(含)

  2。节约RMB,不进行不必要的消费,原则性每周生活费节约出50元,底限(特殊状况除外)为每月150元,为有利于节控,每周开始直接存50元到银行卡上,若需要再取

  3。保证每一天的夜间睡眠时间7小时

  4。不与家长吵架,言谈不合3句内务必主动让步,能够选取沉默

  5。本篇自2009年8月2日22点起实行

  娱乐篇

  1。每星期上网时间原则上不超过2个小时,底限(突发事件下)每星期不超过3个小时

  2。上网只限于写博客、管理贴吧等,禁止玩一切游戏,高考之后有的是时间

  3。不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动

  4。本篇自2009年8月3日0点起实行

  情感篇

  1。不谈恋爱,不与女生密切接触

  2。不看诸如《花火》等青春文学类的书籍,以及言情类文章,摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字,以避免思想波动为宗旨

  3。不主动与女生说非必要的话


  高三学习计划书 篇2

  不知不觉,进入了新学期已经七个星期了,我已开始投入到紧张的学习中。老师让我们回头想想,我们在新学期里有了哪些进步。经过一番思考和对比,我欣喜地发现我在新学期有了不少的进步:

  1、以前,我对学习十分马虎,除了上课,有不懂的问题从来不问老师,所以作业总不会做,只好抄同学的答案。而现在,只要有不懂的学习问题,我首先就会经过一番思考,如果还不会的话,便虚心请教老师或同学。

  2、上课认真听讲、认真记笔记,特别是老师分析题目的时候,我会更仔细听,不会像小学时候那样心不在焉或者玩笔头了。

  3、做作业认真了,不再马虎,不会偷工减料了。记得小学的.时候,我常常不完成书法作业,因为书法老师追得不严,所以我就常常趁机不做书法作业,因为我知道,这书法老师催两次后再不交就不会再催了,所以到现在,家里还有一大叠空白的写书法用的宣纸,那是小学欠交作业积攒下的。而现在,我认真对待作业了,不管老师严不严,我都一样的认真,一次做不好重做,学校做不完回家再做,再也不欠作业了。

  4、不会像以前那样,顶撞老师,欺负同学了。以前我不喜欢管得严的老师,觉得他们对我不好,因而会在心里抵触他们,不愿听他们的话。而现在我能体会到老师的用心,他们对我们严格,是对我们负责,是真正对我们好。所以现在班主任欧老师批评我吃饭慢,我努力去改;英语老师说我做事慢吞吞、浪费时间,我也努力去改……而不会像以前那样老师批评过后,什么也听不进去。

  5、不会因为某种不顺心的事情乱发脾气,当别人向我指出我的不足时,我会虚心听教,努力把缺点改正,而不会像以前那样,人家一说我的不是,我就鼓起一肚子的气,把不愉快写在脸上。虽然被别人指出不足,心里难免会有点不舒服,但我尽力控制自己,我让自己想,别人肯指出我的不足,是真正为我好,是我真正的良师益友。然后带着笑容说,下次我一定会改,谢谢你。

  6、原来吃饭慢吞吞,爱吃的吃,不爱吃的就倒掉,这个毛病对我来说是个顽症,六年的小学生活天天如此,为此,几乎全校的老师都认识了我。现在,我正努力改掉它,并且小有成效,上星期每次吃饭都能在规定时间内吃完,好几次还有同学说我吃得快呢。

  最重要的是,我爱上了学习,以前我把学习看成负担,看成任务,现在我把学习看成是乐趣,看成是挑战,因而不再怕学习、逃避学习。这就是我新学期取得的进步,当然,还有很多方面我做得还不够好,也有很多地方我可以做得更好,在以后的日子里,我会更努力去做好,更加全身心地投入到学习中去。

  高三学习计划书 篇3

  回首过去得半年,从总得方面说,我表现得还不错,期末考试也有比较理想得成绩,但是,对于考试还有许多得不足之处,这些不足,留下了遗憾,因此今年的学期计划,是建立在去年不足得基础之上得。

  在语文学习方面,我应该多注意,在审题、记文学常识和写作方面,在审题方面主要是不够仔细,有时没有读懂题目就在做题,文学常识方面,平时在记第一遍时很快就记住了,但过后复习得时候就很少,与论语里得“温故而知新”,相反,造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平时积累少,练习少,对于优美得句子都不善于利用。

  数学练习上,应当注意多记公式,公式能帮助我们快速解决问题,多练习,多理解能帮助我们熟能生巧,在以后做题会更容易,还有是在做题过程中要多注意计算、检验,最后在做完题后一定还要认真检查,确保无误。

  在英语学习方面,在上课时要仔细听,做好笔记,不能听懂得就要去问老师或者同学,要制定计划多记单词,课外要多找些自己比较差得题目进行练习,学英语最主要得还要注意多说、多炼,有助于提高自己得口语能力。

  在专一学习方面我们要多记,多运用,还要在实践课上要按老师得要求认真练习。

  专二课程上学习,我们首先要建立信心,对自己充满信心有助于激励我们。在学习得过程中要认真听讲,跟随老师得思维走,碰到不懂得问题要提出来请老师或同学来为我们讲解,在专二学习上对于计算用笔算很重要,要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小得分。别看这些分很小,但它们积累多了,对我们也会有很大帮助。

  对于学习,好得计划能够帮助我们提高成绩,能让我们找到更好得方法来学习。

  在今后得学习中我们还必须要学习别人好得学习方法。在生活中我们也要遵守学校得规章制度,只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心,要有一颗宽容善良得心。

  高三学习计划书 篇4

  每周计划表

  周一

  周二

  周三

  周四

  周五

  周六

  周日

  上午

  6:50~7:30

  起床、洗漱、早饭

  7:30~8:30

  晨读(要求:语文前半小时读课内要背诵内容,后半小时读古文,边读边理解,好句子反复诵读;

  英语前半小时背诵单词,主要是课内书本上的,后半小时复习前一天阅读中自学的新单词,过目一边即可)————————————英语、语文的时间安排可以按照日期的单双安排。

  8:40~10:10

  英语学习时间

  学习内容:①课外阅读4~5篇,要求通篇理解,陌生单词自查字典,在文中单词下方注释词义.

  ②读一读书本上的.课文(课本文章是典范),看一看自己写的作文,主要看老师如何批改,自己如何改进,提高英语作文能力.

  10:20~11:40

  语文学习时间

  学习内容:①积累字词。教材课文中、课外阅读中、生活中遇到的陌生字词;常提笔忘字或下笔错字、出口忘音或出口错音的字词,可以摘抄,多读,多说,多写,多用。②高考试卷中选一篇阅读理解,认真阅读,并完成后面试题,并核对答案。③多读美文,看一看读者,青年文摘,复习一下早上背的课外文言文均可。

  中午

  11:40~13:00

  午饭、娱乐时间(自由支配)

  13:00~14:00

  午休(充实的午休是你晚上有精力奋战的保障)

  下午

  14:00~16:00

  完成一套高考真题(也可以是江苏的模拟卷)

  晚上

  16:10~17:00

  完成数学试卷的批改和矫正,典型错题,薄弱知识要标注

  17:00~17:30

  复习语文字词句等基础知识(如不知如何复习,可抓一套高考试题,完成阅读之前的基础部分题,一定要及时批改矫正)

  17:30~18:30

  18:30~19:30

  锻炼时间,可以看看新闻,亦可锻炼身体,打打球

  晚饭时间,洗澡时间

  19:30~21:30

  一套高考数学试题

  21:30~23:30

  完成数学试题的批改矫正,多余时间整理一天的学习,重点复习早上的背诵,语文的整理字词,

  英语的生词,包括下午做得数学试卷的错题都要及时回顾。

  高三学习计划书 篇5

  明确目标

  高考目标的确定在许多人看来会是一个漫长的过程,很多人甚至直到比较后临填报志愿仍然在犹豫。作为一个立志要考北大的学子,你的目标应该非常明确。高三有很多事情能够让你分散精力,到了11、12月份会有各个高校的加分介绍考表格下发,你总免不了动心看一看吧,万一考不进北大,有复旦大学的加分也不错吧;但你为了准备加分考,总会多少打乱你平时的学习节奏;再譬如到了4、5月份会不断地有艺术类学校招生考试,有时想想我考个中国传媒大学(以前大名鼎鼎的北京广播学院)也不错啊,而且大多数艺术类学校分数都不高,但是备考的时候你得去面试,像中国传媒大学在长江三角洲的面试地点设在杭州,周边的同学还要花费周末宝贵的调整和复习时间屡次三番往杭州跑……目标不坚定的同学太容易受到周边不同声音的干扰,从而影响备考节奏,因此你一旦咬住一个目标,不要松口。

  明确自我

  兵书言:知己知彼百战不殆。你对自身有多少知道,对自身还有多少潜力,对自身的优势和劣势是否清楚?找准自身的长处和短处至关关键。由于高考不要求你扬长避短,它要求你每一门都无懈可击。因此我不建议你对你的强势项目猛下功夫,我英语能考140,我每天往英语上猛砸3、4个小时,非得在高考的时候个满分,这何必呢?学习的特点便是一个金字塔形,越往上爬越困难。我有一个同学他物理数学都很好,高二就有了高考冲140的水平,但他的弱势在英语,他在高三的一年目标非常明确,猛飙了一年的英语题(虽然不提倡这样学习语言的办法,但作为战时共产主义政策在特殊时段还是有的),结果虽然他高考物理和数学都没有考到满分(145和146),可是他成功地把英语从90到了130,从纯功利的角度上说,他这样做把利益大化了一倍。

  把高三的复习计划分为三大时期。每个时期有不同的`任务、不同的目标和不同的学习办法。

  第一时期,是整个高三第一学期时间。这个时期时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌。

  一忌抛开,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和内容,再有针对性地开展复习。

  二忌急于求成,忽视小题。有些学生觉得文科需要背诵的知识要点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,因此索性就放弃了。他们不了解解决好基础知识,正是文科成绩的重要所在。

  三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生觉得与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,能够随意捡章节开展复习。实际上文科复习应兼顾知识、能力、办法三个层次。

  四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不了解自身的点在哪里。

  第二时期从寒假至第一次前,时间大约四个月。这个时期是复习工作中的比较宝贵的阶段,堪称复习的“黄金期”。之因此这样说,是由于这个阶段复习任务比较重,也比较应该达到高效率的复习。

  第三时期从一模结束至高,时间大约两个月。这是高比较后的一段复习时间,也能够称为综合复习时期。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会愈来愈重。所以,这个阶段应当以卸包袱为一个关键任务。要善于调节自身的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。

  高三学习计划书 篇6

  这一学期是一个重要的开端,是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时,我必须以全新的姿态去迎接她,让她成为我不断进步的基石。

  总结了上一学期的学习,发现了很多问题。具体情况如下所列:

  (1)没有找准学习方向,对于学校的情况没有深入地考察和评估。

  (2)个人学习办法没有成形,处在随机状态,课内课外都是一个模式,存在着学而不解的问题。

  (3)盲目自信,自我妥协,对于学校存在的严重的教学问题置之不理,没有采取强硬的自我保护措施。

  (4)手机上网经常,影响了正常的休息,破坏了日常的作息结构,对学习造成了很大的负面效果。

  (5)个人业余爱好占据了大部分思维活动,使得学习进程大为减慢,对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

  还有很多问题未能一一列出,只选取其中五件较典型恶问题作为参考,希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。

  现在看来,上学期的就学是一次极严重的失误,这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然,面对失误,呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中,一个新的局面,需要我们用快乐的双手去打开。虽然,这次失误给我带来了很多经济上的困难,但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头,反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒,这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考,全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序,从而更有信心地去钻研和创新。

  以上就是我作“新学期计划书”的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标,我将分几个方面来说明,计划如下:

  第一,就学方面。这次重新选择学校就读专业,是符合我的早期意愿的,主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则:一是要看学校的办学历史和特色;二是要看大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿,活动场所,教室,实训场地等);六是要询问该校的招生要求。

  以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后,下一步就是开展学习了。

  第二,学习方面。谈到学习,就难免要和课堂联系起来,这是片面的看法。对于一优秀的学生来说,学习意味着多方面的发展。也就是说,学习不光是学习书本上的理论,更重要的是学习做人和做事。书本上的知识,莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的,而这兴趣的主人——我们无一例外都在受兴趣的左右。这里,我有个经验,就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心,努力地去探索他们,从观察入手,在与各方询问中加深认识,用思考得出明确的结论,全面的体会周围各种事物存在的意义,毫不挑剔地面对一切,这对于学习专业本身是非常有益的,对于人的学习能力的提高有很强的促进效果。有人说,学习不分场地,不分老幼病残,不分尊卑贫富,不分国界种族,这就是在说学习的性质——无处不在,且可以通过本能的需求来获得。

  学习的办法可以根据当天的课程安排而定,一般以自学为主、课堂为辅,而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难,不可丢三落四,一旦怠慢成性,疑难就越聚越多,到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累,只有把学习的办法和实际的行动结合起来,才有可能学好专业。

  学习专业,应把基础知识和重点课题结合起来,做到同时互补;学习专业,要了解该专业的宏观知识体系,并制定出大致的课程结构,从而列出他们的先后顺序,以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业,要始终以围绕专业的技能要求来开展学习,特别是基础知识的温习,更要紧贴专业的所需,这样,专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。

  学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们,把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应,是意识的.稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态,如何塑造和保持良好的心态,是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造,重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中,在学习中,在与人交往中,在工作中,我们都在用心灵承担着一切,这是应该注意的一点,因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。

  学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔,目标越高,灯塔所发出的光亮就照得越远,然而光的强度就越减弱。作为专业来讲,学习是有层次的,获得的技能有深有浅,关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人,便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人,就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性,就是具有明显的阶段性,而非一个整体。所以,学习专业时的目标设置,应注意到这个特性,根据自身的实际能力设置阶段性的目标,而这些目标的“终点”就一定要符合专业的最高学术水平,否则就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。

  高三学习计划书 篇7

  斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在本来预计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是:“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了,在二战最惨烈的时候,如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话,应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师,说:“老师,你的课上我一点儿语文学习斗志都没有,怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,内容大致是:“做学的主人,做读的卓越者,我最踏实,我一定成功。”他将一个学生的'心理转变放到集体中,让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬。我常常想,学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中,怎么能学不好呢?”

  一位学生期中考试考了班里倒数第一,班主任找他谈话,要求他写出三句最能感动自己的话,这位同学写出了这样三句:“我不是懒汉,我不是孬种,我要成功!”每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说:“每当我呐喊时,我就想到了自己倒数第一时的痛苦,我就会热血沸腾,全身有用不完的劲!”在这种情绪状态下,他的潜能爆发出来了,期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任,他说:“我很好感激你,你给了我孩子的斗志,也给了我的斗志!你知道么,当孩子对着墙壁呐喊的时候,连我全身都有用不完的干劲!”所以,处于亚学习状态的高中学生,不妨写几句激动人心的话,每天厉声朗读,把将自己带进良好的学习情境中。

  高三学习计划书 篇8

  上东南大学便是我最大的梦想。也许在别人看来,以我的成绩去考东南大学,简直是痴人说梦,“考不上”才是毫无悬念的。不过,我想说,我想努力一下,我会努力一下。也许我不是最好的。不,我确实不是最好的。但我正在努力,将自己变得“更好”。为了自己的目标,我会在接下来的九个月,不到280天的时间里,好好努力,珍惜每一分、每一秒,踏踏实实地学习、生活。

  上课一定不能开小差,打瞌睡的。万一没控制好自己,不小心走了神或瞌睡过去了,我会让朋友们对我进行恶狠狠的、毫不留情面的体罚。作业要在自习课上写完,回家后对当天的学习知识进行整理、巩固,并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成,决对不会心疼自己,放自己一马。我知道,九个月后,大学是不会放我一马的。要坚持晨读,不能赖床,更不能迟到。若今天迟到了五分钟,那么明天就早到十分钟,决不含糊。这一方面,我会请妈妈帮忙,再不行就让爸爸出马,我就不信还会赖床。

  学会在压力巨大的黑色高三快乐学习、健康生活,保持一个好心态,并坚守“不抛弃、不放弃”的理念,相信自己是有潜力大幅跨越的。上东南大学,念土木工程系!

  东南,舍我其谁!

  加油!加油!

  高三学习目标计划书二

  1.晚上一定要保证睡眠。

  2.上课听好课(不要只顾着记笔记,听明白其实更重要)

  3.哪不懂,这些就是今天自己要消化的东西。

  4.晚上不用苦命的熬夜!

  5.每个周末都要把这周的知识,哪怕是草草的,也要过一遍。

  好的学习成绩,在于好的学习习惯。

  要想分配好学习时间就要制定学习计划!这是相当重要的!

  ①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事:补课和提高。

  ②列出具体任务,然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去,再计算一下,每天可以有多少学习时间,每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的`基本功训练,力戒好高骛远。

  ③检查效果,及时调整: () 每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,进行必要的调整。检查内容是:是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后,再修订计划,改变不科学、不合理的地方。

  ④不要贪心,要注意留出空余时间。一张一弛,文武之道,计划制定时,也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。

  ⑤灵活调整学习计划:确定计划后,就应该严格执行,但在学习中,根据实际情况灵活安排,不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得,向老师请教学习方法,及时充实调整学习计划。

  最后补充几句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有!而且还浪费墨水!呵呵!开个玩笑o总之一定要严格按照计划的去做,才能达到最理想的效果!

  高三学习计划书 篇9

  随着高中生活的进展,迎接我们的就是高考,这个决定着我们未来的人生方向的考试,对于我们而言,同样是一个巨大的挑战。作为文科生,我深知文科知识的广博和深度,因此,我制定了以下的高三学习计划,以应对接下来的挑战。

  一、背景

  在高三这一学年,我将投入更多的精力和时间学习历史、地理、政治、文学和语文等文科学科,通过系统的学习,掌握各科的基础知识和核心理论,做好思路和复习的准备。

  二、目标

  在今年的高考中,我将争取进入一所重点大学,以便更好地学习文科课程,并为我未来的职业发展打下基础。

  三、学习计划

  1.历史

  历史是一门文化积淀和发展的科学,也是对人类历史和未来的一个重要思考。为了掌握这门学科,我将做以下几方面的工作:

  (1)认真理解课本,系统学习各个时期的历史事件,并进行关联和总结。

  (2)针对每个时期,制定概念清单和时间线,重点研究各种历史事件,强化记忆和理解。

  (3)每周阅读和评述历史书籍,扩大自己的知识面。

  (4)考前,深入了解历史学术范畴的文献和理论,为解决复杂的问题做好准备。

  2.地理

  地理是一门让我们了解世界的科学,提高我们对世界的认识和预测,之后更好地保护我们的家园。针对这门科学,我将做以下几点计划:

  (1)从地理的基础入手,掌握地球的构造和地形特点,并研究各种天然灾害的影响。

  (2)研究国家的'各种地形,气候、地质、资源等方面的特点,并对自然环境和人文地理予以发挥。

  (3)充分利用网络和平台,浏览不同国家的地理学术论文和学者的研究,扩充自己的知识。

  3.政治

  政治学是研究政治体系和政治领导的学问。在对这门科学学习的过程中,我将做以下几点计划:

  (1)系统的学习政治体系和政治理论,深入了解唯物史观、辩证法和历史发展规律等内容。

  (2)针对我国的政治制度,研究我们国家的选举制度,人民代表大会、全国人大和政府机构的组成和运行等。

  (3)理性认识政治动态,包括国际政治局势以及国家的外交政策等,为笔记和考试准备做好准备。

  4.文学

  文学可以拓宽我们的思想、理解和感受,开阔我们的知识面,培养我们的人文素质。以下是我的文学学科计划:

  (1)每周精读一篇经典文学作品,首先理解它的主题和典故,然后分析和总结它的文学特点。

  (2)针对文学流派和作家的不同主题和风格,拓宽自己的文学视野,阅读其他类型的作品。

  (3)观看经典文学改编影片或剧集,扩大自己的阅读和理解,强化历史和文化的记忆。

  5.语文

  语文是我们最核心的学科之一。语文学科不仅包含语言文字的基础知识,也包括我们有关理论和方法等方面的知识。以下是我的语文计划

  (1)理解和掌握语言的基础知识和语言技巧,强化汉语的基础功底。

  (2)分析和理解古今中外的文学作品,读懂它们的含义和内涵,总结自己的文学感悟。

  (3)听取课堂上的讲义并记录笔记,及时查找和补充自己不懂的内容,强化日常学习的重点和难点。

  四、总结

  继续学会管理时间、挑选经典材料、展开深入思考、注重钻研、论文写作与交流等各种技巧是具体实践的关键,哪怕是冲刺阶段也不能忘记它。

  以上是我的高三文科学习计划,我希望自己能够坚定地投入学习的工作中,通过不懈的努力,取得更好的成绩,为自己未来的职业事业打下坚实的基础。达到自己的中高考成绩目标,进入自己心仪的大学,未来在我们发展的各个方面中走上一条精彩的路。

  高三学习计划书 篇10

  对于你的数学,你应该先背熟公式,虽说是理科的东西,但是背还是很重要的。不会做题就是公式不熟。还有可以记一些解题的思路,方法,每种题型都有自己的方法,多做做,就会熟悉。

  英语更是要长期下功夫,背单词的必不可少的,现在背不算晚,高考说明你们好像还没有发,你就背会考说明上的词(其实高考说明和会考说明单词基本一样,高考说明上还没有中文意思)。还有就是要做阅读,你时间比较紧的话每天就做两篇,要是时间充足就做五篇,反正每天都要做的。如果不做的'话你一天的学习还没有结束,不能睡觉的哦。还有,你现在可以背一些新概念二的课文,对写作,语法,语感都有好处的。这样的话你英语一定会进步。

  其实高三最重要的是坚持,就算把计划定的再好,不坚持的话也不行。坚持每天都这样确实很难,总想今天不做了,不差这一天,但是一旦用这种想法那以后每天都不会再坚持了。你要想,都已经坚持了这么长时间了,放弃一天的话就前功尽弃了,还得重新来,所以要坚持下去。

  在高考临近的几天,可以适当选择一些高考押题卷,最好选择高考命题专家主编的、题篇比较少的试卷。

  高三学习计划书 篇11

  课堂教学是实施高三备考的主渠道,课堂教学优质高效是提高教学质量的根本。为了进一步提高高三复习的课堂教学效率,经学校研究决定,在2021年11月21日举办博林学校高三复习教学研讨活动(学生帮扶工作)。为搞好此项工作,特制订如下工作方案:

  一、领导小组:

  组长:XX

  副组长:XX

  成员:班主任及各任课教师

  二、活动时间:

  20xx年11月21日(周日)上午11:00

  三、活动地点:

  校党建室

  四、具体安排:

  (一)指导思想

  本着“没有差生,只有差异”的原则,以每个学生不同特点为抓手,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使我校高三学生在帮扶老师的指导下,发挥不同学生优势学科比较优势,带动劣势学科发展,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。

  (二)学生情况分析

  1、班主任介绍本班学生整体情况:

  本班共有37名学生,其中女生12人,男生25人。(纯文化生20人,体育生17人)。

  大多为留守儿童(其中3人为单亲家庭)。

  从本学期开学情况来看,部分学生学习积极性比上学期有明显提高,学习上有一种紧迫感,上课认真,课后能够按照老师要求完成作业。(但由于基础知识薄弱,完成质量不高,成绩进步不明显)。另有一部分学生认为考本科无望,抱着随便考个专科就行了心态,学习不积极,得过且过。

  2、各任课老师介绍学生上课情况

  (三)具体帮扶措施

  发放学生调查问卷,依据问卷反馈并针对各学科教师反馈的问题,分析原因,有针对性的帮扶。

  1、加强任课教师帮扶学生管理工作,使帮教帮学活动进一步细化。帮扶活动采取学校、

  学部、班级、任课教师、“结对子”对象五位一体结构形式。针对我班37名学生,每位教师针对本学科不同学生发挥比较优势,一名老师负责6名学生,重点加强本学科帮扶工作,强化帮教帮学效果,定期与不定期相结合进行检查验收。

  2、加强思想教育

  部分学生在学习过程中进步较慢,表现灰心状态,得过且过。所以要帮助他们克服这种心理,树立自信心。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

  3、加强关注程度

  在平时的教学中,每位帮扶老师多关注自己的帮扶对象,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。经常与班主任和其他任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。

  4、利用课堂时间随机辅导

  各帮扶老师在课堂上多提问帮扶对象,多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当学生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数学生因基础差而难以解决问题,我们应采取系统辅导的方法,帮助学生弥补知识上的缺陷,增强他们学好信心。

  5、课余时间个别辅导

  在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对每位教师帮扶组内的学生,进行区别化辅导。在帮扶组内之间开展一些比赛,看谁进步快。

  6、鼓励学生互帮互助

  通过鼓励组内优秀学科学生来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的.时间短,所以应该利用可以利用的一切条件来互帮互助,让优秀学科学在平时的学习中多帮助其他学生。同时可以从这些同学中间了解学生的各种情况。

  7、帮扶考评

  根据每次考试的成绩,各帮扶教师对这些自己负责学生成绩的高低按顺序进行排列,然后与上一次成绩进行比较,有进步的学生,要及时进行表彰,以示鼓励。

  帮扶学生是一件利校、利师、利学生的工作,我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来,真诚地关爱他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些学生尽快成长,缩小与高考的距离,在集体中共同健康快乐的成长,也使我们的校园更加文明和谐。

  高三学习计划书 篇12

  期末考试结束了,当同学们还来不及喜或悲的时候,寒假就要来临了。经过一个学期的努力,有些同学觉得很有收获,对于高考充满信心;也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺,对于高考会有些许畏惧。

  人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的,我们也不可能改变所有的事,但高考的.成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。我们并不孤独,在这关键时刻,你有梦想,有和你并肩作战的同学,还有老师和家长的关心更有我们学习方法网的鼓励和陪伴。这种感觉是无比幸福的,所以真的应该好好珍惜。

  说了这么多,希望大家能够以愉快的心情迎接寒假的到来!

  另外,为了让大家的寒假过得充实而有意义,给大家提几点建议,制定寒假学习计划:

  1、早晨合理安排30分钟读一读英语。

  2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。

  3、中午适当午休。

  4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

  5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里。

  6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。

  7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄。

  8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)。

  9、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

  10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。

  11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

  12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

  13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

  14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。

  高三学习计划书 篇13

  1。晚上一定要保证睡眠。

  2。上课听好课(不要只顾着记笔记,听明白其实更重要)

  3。哪不懂,这些就是今天自己要消化的东西。

  4。晚上不用苦命的熬夜!

  5。每个周末都要把这周的知识,哪怕是草草的,也要过一遍。

  好的学习成绩,在于好的学习习惯。

  要想分配好学习时间就要制定学习计划!!!!这是相当重要的!!!

  ①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事:补课和提高。

  ②列出具体任务,然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去,再计算一下,每天可以有多少学习时间,每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练,力戒好高骛远。

  ③检查效果,及时调整:每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,进行必要的调整。检查内容是:是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后,再修订计划,改变不科学、不合理的地方。

  ④不要贪心,要注意留出空余时间。一张一弛,文武之道,计划制定时,也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。

  ⑤灵活调整学习计划:确定计划后,就应该严格执行,但在学习中,根据实际情况灵活安排,不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得,向老师请教学习方法,及时充实调整学习计划。

  最后补充几句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有!!!而且还浪费墨水!! 呵呵! 开个玩笑! ★总之一定要严格按照计划的去做,才能达到最理想的效果!!★

  高三复习计划

  把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

  第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌

  一忌抛开考纲,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。

  二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。

  三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

  四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。

  个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

  这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的`期末考试。这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。

  第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。

  第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。

  高三学习计划书 篇14

  初二是初中的一个重要时段。这一阶段对知识的掌握程度,直接影响着中考成绩。我从以下几个方面着手学习:

  1、区分主次轻重。语文、数学、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后60%的时间要花在这些主科上。初二时,每门主科都应有一个课外练习书,课外适当做一些练习题。

  2、要合理安排学习时间。早晨的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排学习数学和物理,这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好语段,应该抄下来以积累素材,以便写作文时用上。晚间复习不打疲劳战,可以听一下音乐,做一些不太剧烈的`室内运动,放松自己的心情,这样也许学习效率会高一些的。

  3、有准备地进入每一堂课,带着兴趣、问题、目的的听课。就是根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清楚一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的重点。

  4、多和同学们交流,在讨论中发现他人的好思路、好方法和好心态变为已有。同时,学习心态放轻松,听课效率会很快提高。

  5、每次听完课后,应阅读一些相关的复习资料,做一些相关习题。现在的复习资料很多,选出一种适合自己的情况的习题来练习。

  6、认真安排复习,要养成良好的学习习惯。平时多准备几本笔记本,遇到自己不懂的问题或容易出错的问题及时记下来。这样,复习时就会有条不紊。

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