中长跑训练计划

时间：2024-07-18 12:57:03 计划范文我要投稿

中长跑训练计划范文

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的中长跑训练计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

中长跑训练计划范文

中长跑训练计划范文1

　　有计划、科学、合理地安排训练计划，对于运动员和教练员都是十分重要的，根据我校队员的状况和区级比赛任务，围绕区运动会的赛程，制订阶段训练计划。运动员的成绩必须是在教练员可控制的范围之内，出成绩不是早或晚，而是在比赛中赛出高水平，这就需要一个合理高效的训练计划，以有效解决技术上存在的问题，合理安排训练资料、运动负荷。为提高我校中长跑训练水平和运动成绩，特制定寒假中长跑训练计划。

　　一、准备期(1-2月初，约三至四周)

　　1.任务：增强运动员肌肉系统和支撑器官的功能;

　　改善心血管系统和呼吸系统的功能，提高运动水平;

　　提高绝对速度。

　　2、主要训练方法

　　(1)在软地上进行各种跳跃练习;

　　(2)进行各种跳跃练习，如：单腿跳、立定跳、跨步跳、深蹲跳等.每次课都要有跳跃练习;

　　(3)每周进行1-2次的综合力量练习，如腰腹.背肌的力量练习;

　　(4)小于体重三分之一的快速力量练习;

　　(5)匀速越野跑40-60分钟;

　　(6)短距离跑练习，逐渐增加组数。

　　3.要求：强调动作的标准与规范;教师关注队员有氧耐力的'提高。

　　二、基础训练期(2-3月初，约四周)

　　1.任务：提高有氧代谢水平;

　　努力增强腿部力量;

　　改善混合代谢潜力;

　　逐步提高专项速度耐力水平。

　　2.主要训练方法及手段

　　(1)逐步增加数量的匀速越野跑;1000-2000米间歇跑。

　　(2)以克服自身重量的各种跳跃练习和跳跃组合练习为主，发展速度力量的训练为辅，主要提高跳跃的质量。

　　(3)快速跑的距离由短逐步加长，快跑的速度逐步提高，快跑的速度逐渐增加。

　　(4)有氧跑数量逐渐减少，跳跃练习逐渐减少，无氧练习增加。

　　3.要求：增加训练量，持续必须的训练强度，使队员逐渐适应;教师关注队员糖酵解潜力的提高。

　　三、比赛期(3月初至3月27日，约三周)

　　1.任务：检查有氧代谢水平;

　　了解速度耐力状况;

　　加强比赛技术心理素质的培养;

　　培养最佳的竞技状态。

　　2.主要训练方法和手段

　　(1)减少训练总量，其中减少跟踪的训练负荷为主;

　　(2)有氧跑的时间缩短;

　　(3)增加100-200米跑;

　　(4)专项检查跑。

　　3.要求：降低训练量，持续必须的训练强度，持续良好地竞技状态，争取创造成绩。

　　四、过渡期(3-4月，约三周)

　　基本任务是恢复，消除疲劳，运动负荷不宜过大。

中长跑训练计划范文2

　　一，小学生中长跑的选材：

　　选材作为课余田径训练工作的第一步，应引起我们广大体育教师的高度重视，因为选材的好坏将直接影响到训练的结果。为什么这样说呢?如果你选的是一匹马，经过训练以后将来可能会是一匹千里马，如果你选的是一头牛，那无论你投入怎样的精力，它最终是牛而不可能是马，所以能够这样讲，选好材将会是成功的一半。

　　根据国内外选材的经验以及中长跑项目的特点，选材的资料应包括身体形态、生理机能、身体素质、专项技术和心理因素等五方面。而结合小学的实际状况，我们的选材还是以身体形态选材为主，选材时应仔细观察运动员(小腿要长、跟腱要长、踝围宽度要小)。

　　1，身体形态：

　　包括身高《厘米》，体重《公斤》，身高/体重×1000，下肢长/身高×1000四个方面。其中后两项为重点，在贴合身高、体重标准的前提下，身高/体重×1000的数值以小者为好，在贴合身高的前提下，下肢长/身高×1000的数值以大者为好。

　　2，生理机能：

　　在小学选材阶段，重点关注肺活量、安静脉搏《晨脉》两项作为测试呼吸机能、心血系统机能的指标。前者以数值大者为好，后者以数值小者为好，同时，在生理机能方面，还应思考身体恢复潜力较好的运动员。

　　3，身体素质：

　　一般来说，身体素质包括速度、力量、弹跳、柔韧和耐力等诸多方面，但在小学阶段，我们通常以专项身体素质为选材重点，包括60米、400米-500米的速度耐力、三级跨跳、俯卧屈伸腿和3公里左右的越野跑。

　　4，专项技：

　　在小学阶段，对中长跑专项技术不应作过份强调，但要讲究实效性，注意两臂摆动路线、方向合理，整个动作自然、放松、协调，重心移动比较平稳，直线性较好，跑的节奏较快。

　　5，心理因素：

　　根据小学生《生、心》理的特点，注意力集中时间短，兴奋性高且快，所以在小学的课余训练中，应选拔那些情绪稳定，有吃苦耐劳精神，头脑聪慧，环境适应潜力强的运动员。

　　当然，选材时应注意的地方很多，但我们在实际工作中应重点关注以下两点：

　　(1)、选材时优选那些生理年龄小于实际年龄的运动员为好，换言之，选拔成熟期较晚的运动员为好;

　　(2)、生理机能受遗传因素的.影响较大，心理因素也受环境等社会因素的影响。因此，选材时还应注意遗传因素和环境因素等。

　　二，训练负荷安排和训练方法：

　　1，负荷安排：

　　如果一所学校能够坚持常年开展课余田径训练，那么它能够选取这样的训练负荷安排：每周训练次数(5-8)次，每次课训练时间(小时)(1-1.5)，全年训练总次数：(180-220)次，全年比赛次数(2-4)次，同时在准备期能够这样安排运动训练量：

　　准备期：有氧训练量(80-85)%竞赛期：有氧训练量(75-80)%混合训练量(15-12)%混合训练量(7-15)%无氧训练量(5-3)%无氧训练量(8-5)%

　　(1)有氧训练量：指练习结束时，脉搏为25次以下/10的跑量。

　　(2)混合训练量：指练习结束时，脉搏为26-29次/10的跑量。

　　(3)无氧训练量：指练习结束时，脉搏为30次以上/10的跑量。

　　2，训练方法：

　　过去中长跑训练中，教练员都要求运动员采用高抬腿、折叠幅度大、后蹬有力的技术。但这样重心靠前的跑法，比较容易造成疲劳，个性是在距离较长或体力不足时，小学生更是如此。随着科学训练水平的不断提高，传统的训练方法也在不断提高和改善，所以在训练中我对运动员的要求是：①大腿抬得不太高，使得大小腿之间的折叠幅度小，这样就显得重心比较平衡。②采用高步频跑的方法，这是大腿抬得不太高技术的延续，大腿不抬高，步频幅度虽然小，但有利于提高步频，而且还能够节省体力，避免过早出现疲劳现象。③队员上、下肢协调，每个队员在跑动时，手臂摆的频率要尽量接近脚步的频率，而且要摆到必须位置，不许将手臂摆得过低或过高，这就要求双肩自然放松，才能持续匀速前进，而且呼吸也容易。

　　这样的方法对队员要求很高，尽管很难，但务必努力去做。

　　(1)互补训练法：

　　400米、800米、1500米运动员的训练，一般均采用(100-1500)米的距离，训练时主要突出训练的强度，这对提高400米-1500米运动员的速度耐力十分有益，而对于中长跑运动员来说，每周进行(1-2)次长跑耐力训练也是十分必要的，同时中长跑运动员在大强度速度或速度耐力训练之后，进行(15-20)分钟的慢跑，(为什么这样做?)因为这样基本上使体内堆积的乳酸得以消除，比静止性休息消除疲劳速度快2倍，这能使运动员得到及时的恢复并持续持续大运动量的训练。

　　(2)冲刺潜力训练法：

　　以400米开始的中长跑运动员最后冲刺潜力是取得较好名次的关键，冲刺前运动员体内乳酸浓度很高，运动员的步频肯定会减慢，因此要发展和提高中长跑运动员的冲刺潜力，务必在酸环境下或大强度训练后进行，否则收效甚微，我们在训练时通常采用二、三次大强度的训练后，使运动员之后慢跑10-20米的距离，在体内肌乳酸未下降之前进行(50-60)米的冲刺潜力训练，收到十分好的训练效果。

　　(3)力量训练法：

　　过去对中长跑运动员的训练中，教练员多重视下肢和腰腹肌力量的训练，而忽视上肢肌肉力量的练习，我们在平时的训练中则十分重视运动员上肢肌肉力量的提高，如在训练中采用杠铃快速推举练习、俯卧撑练习、单臂过平梯、后抛实心球练习等等，为什么这样做?透过这种练习手段，当上肢力量加强以后，摆臂会更加快速有力，努力使抬臂频率与脚步频率相吻合，从而有效提高运动技术水平。