复习计划

时间:2024-07-01 11:14:40 计划范文 我要投稿

复习计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的复习计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

复习计划

复习计划 篇1

  一、学生情况分析:

  我校六年级有36个学生,尖子生少,好喜闹,两极分化严重,我打算从提高他们的基础入手。我准备以听说读写为主要复习形式,从字母、单词,句子,以及英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子,全面把握所学内容。

  二、复习内容:小学三年级至六年级所学的知识。

  三、复习重点:以五年级和六年级知识为主要复习内容。

  四、复习要求:

  1、注意复习的全面性。

  2、要特别关注后进生。

  3、按系统复习。

  4、注意重难点。

  5、以练为主,综合练习为主

  6、重视学生的返馈信息。

  五、具体实施办法

  (一)全面复习,抓学生的基础,帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。

  1.过好单词关。单词是学习英语的基础,针对学生中存在的基础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。

  (1)按词性归类复习单词。以老师下发的英语单词分类复习表进行复习。

  (2)按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务。对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。

  2.过好词组关。词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习单词的同时一起复习词组,让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。

  3.过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,这些知识掌握的还不是很扎实,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

  (1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

  (2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。

  (二)注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同层次的'提高和收获。因我班学生两极分化现象较为严重,因此在复习过程中,我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上,对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。

复习计划 篇2

  初中地理整学期的教学内容,实际上就是基础知识和灵活运用理论解决实际问题两大部分。

  复习基础知识,必须以书本为主,将书本看透,插图看懂,达到重点知识理解记忆。只要基础知识能理解掌握,通过活动题检验理解的程度。如果活动题能顺利解决,那基础知识也就基本掌握,灵活运用理论解决问题的前提条件就已经具备。

  灵活运用理论解决实际问题的能力,可以用《十分钟掌控》来加强训练。《十分钟掌控》是七、八年级统一使用的巩固练习,虽然有部分难题,但题型较好,较灵活,应作复习时重点训练的主体。

  七年级地理第一章《地球和地图》和第三章《天气和气候》是本学期的教学重难点。

  第一章《地球和地图》最难,学生普遍掌握较差。转入复习时,这部分应作重点讲解复习。经过一学期的学习,学生的理解能力和空间想象能力已有所提高,复习时再讲解,学生理解起来就应该容易些。所以,教师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握,给学生一个整体知识的框架,让学生理清思路。

  第三章《天气和气候》的难度比第一章少降低一些。复习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆,尤其是第二、三节气温、降水时空分布的变化。

  这两章内容都应以读图理解作为突破,其他章节可以点清重点,让学生理解记忆。

  总之,复习要紧扣教材,有效运用插图,精选练习加以训练巩固。

  七年级本周第二课时可转入复习,计划一节复习一章。

  八年级地理难点很少,重点很多。大部分学生对基础知识的巩固还不过关,所以复习的方式应以夯牢重点基础知识记忆,抓住读图理解掌握为主。

  重点章节有:第一章第一节《辽阔的.疆域》;第二章《中国的自然环境》;第三章第三节《水资源》;第四章第一节《逐步完善的交通运输网》、第二节《因地制宜发展农业》。

  八年级本周已转入复习,也是计划一节复习一章。第一章已按计划进行。

  每复习完一章,做到大部分学生课文基础知识牢固记忆;插图读懂并理解其用途,能正确获取其所承载的知识信息;课文中的题目都能解决;《十分钟掌控》中的题目重新复习。

复习计划 篇3

  要珍惜时间,合理安排时间。学期中所剩时间不多,学生除上课自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容,不能根据自己的喜好,分配不同科目的复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应多投放时间,但不能无所收获。规定的复习任务,一定要保质保量的完成。不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

  要想取得好成绩,期中复习方法也很关键。俗话说“工欲善其事,必先利其器”,期中考试也是一样。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法,可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则,把期中复习分成四个阶段:基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习四个阶段,四个方面,环环相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成。

  要勤于思考,勤于动脑。复习时一定要多思考、多动笔,善于归纳消除思想上的'惰性,不能光用一双眼、一张嘴,而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法,把零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起来,牢记下来,找出知识内在的联系及规律

  调整好自己的心态。不冷静的静下来,把期中考试放在一边,首先根据自身实际,为自己量身定做一套复习计划,有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固初中生期中考试复习计划工作计划。不要忙乱无序朝三暮四,好高骛远。这些都是初中期中考试备考复习计划。

复习计划 篇4

  具体复习计划如下:

  一、复习内容

  1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。

  2、会用部首查字法查字典。

  3、熟练背诵要求背诵的课文、每个练习的读读背背部分。

  4、学会阅读短文,有一定的阅读理解能力。

  5、学会看清图意,写一两句语句通顺、完整的话

  6、主要是四个识字和11篇课文。

  二、改进措施

  1、有计划、有目的、有层次地进行复习。

  2、充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课,注意复习习题的趣味性、实效性。

  3、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学习的劲头。

  4、优生带动希望生,进行一帮一学习。老师利用课后给予耐心辅导。

  5、利用早读时间主抓学生的'课文背诵,争取让每个孩子都能本要求背诵的课文都能完整的背诵下来。

  6、充分调动小组的积极性,让小组长帮老师进行组内检查。小组比赛看哪个小组最先完成任务。进而调动每位同学的学习积极性。

  7、在平时的课堂当中,让孩子多做练习题,进行反复练习。

复习计划 篇5

  一、复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。我们在复习时,应该注意反复,不断地复习,争取能够将书本知识完全掌握。记忆是建立在理解的基础上的,感觉到了东西我们不能够理解它,只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。

  二、复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上,对各科知识进行梳理和归纳,使知识系统化。这些复习的目标是查出所有理解上的障碍,为全面而准确地记忆打下可*的基础。复习完一个章节,就在不看课本只看笔记的情况下,把课本中的.知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方,再翻开课本看看,这样就会加深印象和巩固记忆。复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点,深刻理解,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练。复习应当彻底掌握基本知识,使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化,便于指导技能操作,进行思维训练。

  三、在复习的过程中,我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。我们应该合理地安排时间,争取在晚自习中将所学的五门学科都能够安排一定的时间,这样保证大脑的高效率。

复习计划 篇6

  一、指导思想

  面向全体九年级学生,充分调动师生、家长的积极性,抓实做好毕业班工作,做好迎考准备,脚踏实地,让学生成才。

  二、奋斗目标

  1、人人能毕业,个个能成才。

  2、毕业班各科平均分达到县前十五名。

  3、毕业班各科合格率达到80%。

  4、毕业班各科优秀率达到20%。

  5、毕业班各班巩固率达到99%。

  5、力争全县综合排名前十强。

  三、工作思路

  团结奋战,真抓实干。认认真真上新课,扎扎实实打基础,师生家长一条心,团结奋战互监督,尽平时最大努力,争中考最好成绩。

  四、具体措施

  (一)加强教学管理

  1、加强对毕业班的工作领导和协调,学校行政领导蹲点到班,各班级要拟好精细管理教学和班级的复习计划,提高管理实效。

  2、以学生发展为本,发扬团队精神,讲师德、比奉献,把爱心送给学生,用成绩汇报家长。

  3、精心备课,热心辅导学生,精选习题,精讲多练,讲练结合,让学生听懂、记住、会用。

  4、定期召开教师、家长、学生座谈会,做到学校心中有毕业生、家中有考生。

  5、联系学生实际情况,各科制定切实可行的复习计划。

  6、随时了解各班学生的思想动态和学习情况,力求“保优,提中,转差”,甩掉“差生”的尾巴。

  7、认真组织毕业班的各种考试。特别是体育考试和实验操作考试;相关教师提前组织练习,尽早准备,强化训练。

  (二)加强学生的管理

  1、对中等以上的学生,有针对性地布置适量的课外辅导练习,对他们进行思想跟踪,课堂跟踪,作业批改跟踪,测试跟踪,学法跟踪。

  2、对学习困难的学生,采取低起点,小步伐,反复耐心地指导,做简单容易的练习,让他们遵守纪律,确保班级稳定和安全。

  3、针对初三学生两极分化明显,优生升学压力大,差生破罐子破摔等现象,我们通过班会,个别谈话等形式对他们进行心理健康教育,对他们进行正确的思想导向,减轻心理压力,增加学习的信心。

  4、各班对每次测试前40名学生进行交谈,并引进竞争机制,培养拼搏精神,激发学生的学习热情。

  5、我们要对学生进行理想前途教育。帮助他们树立正确的价值观、成才观,让他们明确,七十二行,行行出状元,引导贫困生正确对待中招考试。

  6、学生后期复习时间紧,任务重,压力大,在系统知识复习的同时,教会学生复习的'方法,并让他们正确地处理好学习与休息的关系

  (三)把握复习进度,提高复习质量。

  1、任课教师认真分析近几年来试题的考点、题型、试卷结构,研究今年的考试说明,并在课堂教学、课后辅导、考查检测中渗透。

  2、各科教师拟订复习总体设想,按照章节复习,分类复习、综合复习、应考指导的顺序,一步一个脚印,逐步提高。

  3、各科教师重点研究中考的重点、难点,掌握规律性的东西,设置试题,给学生复习准确导向。

  4、各科的兴趣小组可用下午的课教学有效的训练。保证有老师在教室,指导学生活动,并给学生解疑答难。

  5、重视课堂小练习,小检测,做好知识的系统归类,查漏补缺的工作。

  6、每次的模拟测试要做好试卷的批改和信息的反馈,并及时评讲。

  7、开展听课活动,学校规定每个教师必须如实听10节以上的课。互相借鉴,不断提高课堂教学质量。

复习计划 篇7

  北大法学院是很多考法学专业的同学向往的圣地,那里有太多的知名学者,教授。陈守一、沈宗灵等老一代法理学家和朱苏力、周旺生、贺方等中青年学术带头人带领北大法学理论学科始终站在我国法学理论研究的最前列。北大法学专业硕士点有以下方向:法理学、立法学、法律社会学、法律经济学、比较法学、司法制度等。下面介绍下北大法学考研该如何复习。

  制定复习计划整理笔记

  要想考北大法学,没有一个完备的复习计划肯定是不行的。制定复习计划可以和同学商量,最好能找到北大的法学专业研究生学长取经,毕竟人家已经考上北大,对老师和考研都很了解。通过他们的帮助制定出来的复习计划,更具有可行性,更加贴合实际。另外同学们可以向学长要到相关科目的复习笔记,再根据自己的实际情况进行整理,整理完所有的笔记以后,只复习笔记就可以,一定要反复地看,最好能背会,没有谁会过目不忘,况且有这么多的内容。

  研究答题方法

  答题方法和复习是同等重要的,好的答题方法可以让你的试卷更加完美,让阅卷老师对你刮目相看。道理很简单,考试问题你自己知道没有用,关键是让阅卷老师知道你知道。很多同学答题时也有这样的感觉,就是自己心里知道但是考试时写不出来,其实究其原因还是自己学的不扎实。大家要想见到每个题目都有话说,对一个问题掌握的广度是必备的,最好能掘的再深些,写出一两句让老师两眼放光的话,作为自己的杀手锏,否则大家写的都一样,凭什么让阅卷老师给你打高分呢?举个例子来说明,考试如果问题是论述故意犯罪,你不仅仅要答故意犯罪,而应该从犯罪的`主观方面写起,然后把故意犯罪、过失犯罪都答上,最好再把二者比较一下,有空再把犯罪构成要件的其他方面说说,虽然写的文字较多,但多写点总归是有好处的。要注意的就是思路一定要清晰,条条分明,点点到位。

  通往名校的道路是自己铸就的,只有不断的努力才会取得明天的辉煌。祝愿考研的同学们,都能圆自己一个名校梦。

复习计划 篇8

  一、基础阶段:

  1、背单词:买一本单词书或者浏览最新六级词汇大全。每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写争取在寒假内把词汇表中的约4000(5500)个单词全部过一遍有个大体印象。

  2、练听力:听力在考试前一个月突击是没有什么太大的效果的。所以,在基础阶段时,要加大听力的练习。大家不需要特意去练习考试听力。可以从英语四六级论坛下载一些听力资料,也可以在线听。为大家准备了英语听写资料VOA, BBC, CNN新闻听力练习100篇,每天听一篇,相信大家在9月份开学时,会有很大的收获因为四六级的听力语速很慢每天只需要听一篇。但是一定要一边听一遍写,直到能把英语都写下来,无论听多少遍。这就需要大家在寒假有着执着的学习精神。

  3、语法:很多四六级考生在四六级答题时,尤其是在写作和深度阅读部分,语法问题很严重。可以适当地把四六级语法整体学习一下。

  二、强化阶段:

  1、词汇掌握:由于在寒假里以及假期前后大家的辛苦学习,单词基本已经掌握的差不多了。但在开学后的两个月里,还需要定时复习寒假里已经掌握的单词。单词需要至少3遍才能完全掌握。所以大家可以一周复习一部分单词,这时候的重点就要放在高频词汇上。

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  2、阅读理解:将历年的四六级真题的阅读一篇一篇的看。难度并不大,自己好好分析,对照答案的说明然后做一遍。如有不懂,在论坛四级(CET4)问题讨论区,六级(CET6)问题讨论区或者话题讨论区发帖求助。每天一篇,每份真题有两篇仔细阅读,一篇快速阅读。从20xx年到20xx年大约一共有90篇,只需要把这些文章分析的彻底,问题就不大。

  3、练听力还是以VOA的`听力为主每天一篇写下来再对照答案。

  三、冲刺阶段:

  1、背单词:再将单词从头至尾背一遍。最多用一星期的时间把单词复习第三遍。

  2、练听力:这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了。这时候要利用听力技巧。四六级听力技巧汇总,总会有一种方法适合你

  3、做阅读:将做过的阅读在重新看看,哪里还有不懂及时解决。在做快速阅读时,不要先看文章,要先看题目,从题目去文章中定位,养成习惯,这样在考试时就不至于因为时间问题而做不完试卷。

  4、写作:这个需要大家多看范文,从这些资料里找自己需要的写作资料吧!写作范文戳这里

  5、翻译:同样将历年真题一道一道的认真做下来。每做完几年的,就做一个对比会,发现知识点都是重复出现的,所以翻译相对简单。另外要注意一些重点词组。

  6、真题:模拟题实战训练。最后15天每天一套真题或模拟题。自己严格按照考试流程来,掐着时间做,做完后自己对照分数。英语四六级710分计算器cetcounter 。

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